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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 從技術(shù)走向管理 |
| 主講老師:賀鵬舉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章技術(shù)管理的角色定位案例分析:技術(shù)與管理者的區(qū)別技術(shù)與管理者的勝任素質(zhì)模型準確定位從新視角重新認識非管理者、認識自身特征重新認識管理.. |
| 高績效店長的店面運營管理 |
| 主講老師:吳興波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:我是誰?我該怎么做?我如何做更有效?---店長的定位與角色認知1. 店長的定位與角色認知、以及店長的工作職責2. 店長的工作重點內(nèi)容:店長管理管什么?人、財、物、技、時、訊3. 店長應(yīng)具備的五種能力.談判力、學(xué).. |
| 市政服務(wù)數(shù)智化實戰(zhàn) |
| 主講老師:王明哲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:黨政機關(guān) |
| 課程簡介:一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟數(shù)字經(jīng)濟的核心:數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型:數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動:如果你在跟心儀的.. |
| 華為績效與激勵 |
| 主講老師:武彥麗   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:從戰(zhàn)略到組織績效1、戰(zhàn)略對人力資源管理的挑戰(zhàn)2、經(jīng)營壓力傳遞給哪些績效主體?3、經(jīng)營要素承載價值主張4、示例:機會管理、衡量經(jīng)營要素的KPIs5、結(jié)果導(dǎo)向的組織KPIs解碼、正確認識KPIs的“.. |
| 房地產(chǎn)企業(yè)從專業(yè)走向管理 |
| 主講老師:李豪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1 專業(yè)走向管理的角色轉(zhuǎn)換1.1 專業(yè)與管理差異1.2 從專業(yè)人士到管理者的障礙1.3 專業(yè)管理人材的特質(zhì)要求1.4 管理者的素質(zhì)要求1.5 管理者的權(quán)力與責任2 樹立威信、贏得信任2.1 認知團隊,新環(huán)境下.. |
| 提升企業(yè)部門經(jīng)理/主管的報表統(tǒng)計分析能力 |
| 主講老師:劉寶鴻   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:工廠的主要報表1.生產(chǎn)報表2.人事報表3.質(zhì)量報表4.物料報表5.銷售報表6.財務(wù)報表7.專項報表第二講:分析報表的常用圖表1、折線圖2、柱形圖3、堆積柱形圖4、線-柱圖5、兩.. |
| 結(jié)構(gòu)化演說表達力 |
| 主講老師:劉梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:重新定義演說(一)參透演說的結(jié)構(gòu)1.把握時代的機會,讓思想更有影響力2.演說有規(guī)律可循,學(xué)會掌控自如3.獲取更多的關(guān)注吸引他人走進自己語境的核心(二)了解演說表達的三種類型1.需要克服本能習慣的自我傾訴型.. |
| EAP情緒壓力管理與積極心理建設(shè) |
| 主講老師:何承欣   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標以及工具說明第一章節(jié)、是什么讓我們“亞歷山大” 頭腦風暴:壓力是怎么來的?1、是什么限制了人生的自由度?思考:生活工作中我的卡點在哪里?2、職場中.. |
| 科學(xué)解讀情緒與壓力--讓情壓成為生命助動力 |
| 主講老師:祁娜   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:情緒密碼——情緒的認知與解讀一、 認識我們的情緒1、 人都有那些情緒,哪六種是我們常見的情緒2、 情緒是會傳染的3、 什么是真正的健康4、 心理健康是根本5、 我們對情緒的認識有哪.. |
| 新安全生產(chǎn)法解讀 |
| 主講老師:徐大維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一篇《安全生產(chǎn)法》的前世今生及國家政策文件解讀導(dǎo)入:設(shè)定安全生產(chǎn)法有關(guān)測試題目,現(xiàn)場簡易調(diào)查,了解學(xué)員知法深度案例:吉林寶源豐禽業(yè)火災(zāi)、江蘇昆山金屬粉塵爆炸、天津?;繁ㄌ卮笫鹿视懻摚喝祟悓Π踩男枨笤隈R斯洛需求層次理論.. |
| 譬如北辰 眾星拱之---管理者的角色與定位 |
| 主講老師:常峰源   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一節(jié):管理者的總體要求及角色定位導(dǎo)入:案例呈現(xiàn)——管理新兵的角色困惑一、管理者是什么——員工與管理者的本質(zhì)區(qū)別1. 解讀從技術(shù)走向管理常犯的錯誤和盲點2. 解讀從業(yè)務(wù)走向.. |
| 戰(zhàn)略性人力資源管理 |
| 主講老師:呂翠   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:戰(zhàn)略性人力資源管理概述一、基點1思考:戰(zhàn)略是基于目標還是基于現(xiàn)狀?二、傳統(tǒng)人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)1.人才是企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢2.可持續(xù)發(fā)展的DNA:經(jīng)營客戶和經(jīng)營人才3.人力資源管理面臨的新要求三、人力資.. |
| 六西格瑪管理綠帶特訓(xùn)營 |
| 主講老師:盛治武   培訓(xùn)天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:4.1 六西格瑪?shù)母拍?、?zhàn)略及實施 4.1.1 質(zhì)量管理發(fā)展史4.1.2 六西格瑪?shù)陌l(fā)展、理念、目標和定義4.1.3 六西格瑪角色和責任4.1.4 企業(yè)經(jīng)營績效KPI與六西格瑪管理4.1.5 六西格瑪.. |
| 國網(wǎng)政治理論專題培訓(xùn) |
| 主講老師:張曦月   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一節(jié):《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見》解讀一、加強黨的政治建設(shè)的總體要求二、堅定政治信仰1、堅持用黨的科學(xué)理論武裝頭腦2、堅定執(zhí)行黨的政治路線3、堅決站穩(wěn)政治立場三、堅持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)1、堅決做到&ld.. |
| 建立可信賴的客戶關(guān)系 |
| 主講老師:張曦月   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一節(jié):電力行業(yè)市場信息的收集一、電力行業(yè)的特點二、電力行業(yè)的發(fā)展趨勢分析三、電力行業(yè)工程項目的建設(shè)特點四、電力行業(yè)工程項目信息的收集途徑五、電力行業(yè)工程項目信息的收集方法第二節(jié):與業(yè)主單位的聯(lián)系一、已成交客.. |
| 20KV及以下配電網(wǎng)工程工程量清單計價規(guī)范(2018版) 專題培訓(xùn) |
| 主講老師:張曦月   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:電力煤炭 |
| 課程簡介:第一節(jié):基本要求1、清單計價的目的2、基本術(shù)語(1)一般術(shù)語(2)建筑安裝工程費術(shù)語(3)設(shè)備購置費術(shù)語(4)其他費用與基本預(yù)算費術(shù)語(5)動態(tài)費用術(shù)語(6)工程項目劃分術(shù)語(7)其他術(shù)語第二節(jié):.. |
| 惡劣天氣下的應(yīng)急與處置專題培訓(xùn) |
| 主講老師:張曦月   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一節(jié):關(guān)于惡劣天氣一、何為惡劣天氣二、惡劣天氣的特點和影響第二節(jié):造成惡劣天氣的原因分析一、暴雨產(chǎn)生原因分析二、雷電產(chǎn)生的原因分析三、冰雹產(chǎn)生的原因分析四、大風及臺風的原因分析五、暴雪產(chǎn)生的原因分析.. |
| 構(gòu)建企業(yè)安全風險分級管控和隱患排查治理 雙重預(yù)防機制課程大綱 |
| 主講老師:張曦月   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:前言:一、近幾年安全事故回顧分析;二、安委辦【2016】3號和安委辦【2016】11號文件要求三、構(gòu)建雙重預(yù)防機制的目標和基本工作思路。第一部分:基本術(shù)語和定義一、危險源1、危險源的構(gòu)成2、危險源的分類二.. |
| 安全制度和安全意識 |
| 主講老師:張曦月   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:電力煤炭 |
| 課程簡介:第一部分:安全制度一、安規(guī)總則1、安規(guī)制定的目的2、作業(yè)現(xiàn)場的基本條件3、作業(yè)人員的基本條件4、教育和培訓(xùn)5、違法安規(guī)的處理6、試驗和“四新”推廣時的要求7、電氣設(shè)備的電壓分類.. |
| 從校園走向職場---職場人的自我修煉 |
| 主講老師:曾貝貝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:職業(yè)生涯規(guī)劃篇一、生涯導(dǎo)入1. 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃2. 為什么我們要做職業(yè)生涯規(guī)劃視頻互動:視頻中出現(xiàn)了多少種職業(yè)?視頻案例:漫畫家蔡志忠“我的人生哪有什么挫折”小組討論:設(shè)計一份.. |
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