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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 如何管理好團(tuán)隊———中高層管理培訓(xùn)課程大綱 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一模塊 時代危機(jī):呼喚組織領(lǐng)導(dǎo)力核心理念:領(lǐng)導(dǎo)力者的核心工作就是讓更多的人支持和推動自己的想法與決策,語言是其中重要的工具。比語言更強(qiáng)大的工具,是領(lǐng)導(dǎo)者的行為,行為可以強(qiáng)化語言的的可信度,也可以破壞語言的可信度,領(lǐng)導(dǎo)的者的個人修為.. |
| 百年黨史中的管理智慧 |
| 主講老師:王竟東   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 學(xué)習(xí)前的思考:學(xué)歷史的意義 學(xué)歷史道理要學(xué)習(xí)什么 從中華民族獨特的信仰說起——為何我們不需要一個上帝 歷史對今天的教育意義.. |
| 招聘與面試實戰(zhàn) |
| 主講老師:史俊慧   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、人力資源規(guī)劃1、人才盤點與結(jié)構(gòu)分析2、人才分類與針對性管理3、和戰(zhàn)略匹配的人力資源規(guī)劃內(nèi)容崗位編制與職級序列、調(diào)動升遷及減員計劃、招聘計劃、人才梯隊規(guī)劃、培訓(xùn)開發(fā)計劃、薪資激勵計劃等4、人力資源規(guī)劃的方法、模型與.. |
| MTP系列:目標(biāo)與計劃管理 |
| 主講老師:秦發(fā)家   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:目標(biāo)與管理一、目標(biāo)與管理1. 什么是目標(biāo)2. 什么是管理二、什么是目標(biāo)管理1. 目標(biāo)管理的六個特征特征一:共同參與制定特征二:與高層一致特征三:可衡量特征四:關(guān)注結(jié)果特征五:及時的反饋與輔.. |
| “90后”精英團(tuán)隊熔煉特訓(xùn)營 |
| 主講老師:王波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、課程描述培訓(xùn)排布按照學(xué)員完整的心理流程來設(shè)計,使用與傳統(tǒng)教學(xué)模式有較大差異甚至截然相反的手法,大量互動游戲貫穿培訓(xùn)全程,課程上首先采用課前輔導(dǎo)幫助學(xué)員明確課程宗旨,體驗互動效果;之后,課程全程采用講解、對話、游戲、討論分享、角色.. |
| 業(yè)績倍增——企業(yè)進(jìn)行營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與運營的數(shù)控法 |
| 主講老師:王繼紅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:前言:正確認(rèn)知企業(yè)的營銷戰(zhàn)略問題引入:企業(yè)在市場管理、目標(biāo)管理、價格管理、渠道管理、傳播推廣管理、組織管理、團(tuán)隊管理中存在的問題課堂討論:我司有這些問題嗎?如何從根本上、系統(tǒng)性解決上述問題?——企業(yè):.. |
| TTT三階段進(jìn)階培訓(xùn)項目 |
| 主講老師:李罡   培訓(xùn)天數(shù):8 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:模塊 課題 內(nèi)容 時間初級班2天 《破繭成蝶——培訓(xùn)師角色認(rèn)知與形象風(fēng)范》 角色認(rèn)知:清晰定位,盡到責(zé)任 1天授課理念:三大核心,提升質(zhì)量 講臺風(fēng)范:舉手投足,專業(yè)形象 從容應(yīng).. |
| 傳統(tǒng)企業(yè)移動電商轉(zhuǎn)型實戰(zhàn) |
| 主講老師:熊友君   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、2015出大事了,環(huán)境變了,移動互聯(lián)網(wǎng)成為最大風(fēng)口,戰(zhàn)略體系必須轉(zhuǎn)變,如何轉(zhuǎn)變是最大難點,移動互聯(lián)網(wǎng)思維助你騰飛,贏在下一個十年1. 努力只能把事情做好,跟對趨勢才能把事情做對,互聯(lián)網(wǎng)+是什么,如何“+”.. |
| 精益營銷思維 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一 、精益營銷基礎(chǔ) 1、精益的歷史和本質(zhì)2、精益服務(wù)的六層水平3、精益在營銷行業(yè)的實踐4、精益的基礎(chǔ):浪費與增值(視頻播放);5、識別銷售過程中的浪費;6、買方的5個關(guān)鍵購買決定;7、應(yīng)用大野耐一環(huán)發(fā)現(xiàn)銷售過.. |
| 化繭成蝶 VUCA時代全員創(chuàng)新營銷意識及營銷實戰(zhàn)技能提升特訓(xùn)營 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:VUCA時代市場基本特征與危機(jī)?一、烏卡(VUCA)時代下市場的顯著特點是1、易變性(Volatility)2、不確定性(Uncertainty)3、復(fù)雜性(Complexity)4、模糊性(Ambigui.. |
| 人力資源能力轉(zhuǎn)型課程大綱 |
| 主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)入:人力資源管理者的困惑——一、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期HRBP勝任素質(zhì)模型1、人力資源業(yè)務(wù)伙伴的角色和職責(zé)2、戰(zhàn)略人力資源轉(zhuǎn)型:業(yè)務(wù)伙伴+專業(yè)中心+共享人力資源中心案例分享:定位最清晰的騰訊公司的HR三支柱.. |
| 小題大萃:主題確定工作坊 |
| 主講老師:王興權(quán)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、導(dǎo)入:以終為始說價值 用時:1小時(半天版為20分鐘)1.萃取是為了傳承2.主題不需要,成果全不要3.萃取主題類型二、主題顆粒度 用時:1小時(20分鐘)1.顆粒度含義2.顆粒度大小3.顆粒度拆分三.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)提升課程大綱 |
| 主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、職業(yè)化與職業(yè)心態(tài)(一)什么是職業(yè)化1、我來這家企業(yè)干什么2、我在這家企業(yè)怎么干3、什么是職業(yè)與職業(yè)化4、我們?yōu)槭裁葱枰殬I(yè)化5、如何快速融入團(tuán)隊6、企業(yè)發(fā)展與個人成功的關(guān)系分組研討:我對職業(yè)化的理解 .. |
| 經(jīng)榜題明:基于主題的經(jīng)驗萃取 |
| 主講老師:王興權(quán)   培訓(xùn)天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一階段 萃取方法論初稿 4天經(jīng)驗圖譜才是經(jīng)驗萃取經(jīng)驗不流失 2天I導(dǎo)入篇:基礎(chǔ)知識 1小時一、鏈接主題建團(tuán)隊1.建立學(xué)習(xí)小組2.建立學(xué)習(xí)文化二、組織經(jīng)驗在流失1.牛人不再來,經(jīng)驗可重復(fù)2.組織缺乏對.. |
| 時間管理與效率提升課程大綱 |
| 主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)入:互動游戲——一、時間管理概述(0.5小時)(一)時間管理的概述:1、什么是時間【視頻】2、時間的四個特性【視頻】3、什么是時間管理(二)時間成本與時間收益的認(rèn)知1、從企業(yè)經(jīng)營看時.. |
| 協(xié)同辦公、高效呈現(xiàn) ONENOTES高效辦公專題 |
| 主講老師:劉磐超   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一. ONENOTES介紹1. 什么是ONENOTES2. ONENOTES與WORD的區(qū)別3. ONENOTES的架構(gòu)組成1) 筆記本2) 節(jié)3) 頁4) 子頁5) 分節(jié)組6) 使用架構(gòu)帶來的好處 .. |
| 目標(biāo)與計劃管理 |
| 主講老師:趙陽   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:如何設(shè)定工作目標(biāo)一、目標(biāo)與需求的關(guān)系1.目標(biāo)是基于需求的具體描述2.目標(biāo)不清造成的行為偏差●案例:工作干不到點上的小張3.確認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)需求的四步法●案例:接到領(lǐng)導(dǎo)需求時“啰嗦”的小趙.. |
| 突發(fā)事件處置與輿情應(yīng)對技巧 |
| 主講老師:肖延棟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 突發(fā)事件概說1. 突發(fā)事件的概念2. 突發(fā)事件的分類3. 突發(fā)事件的分期4. 突發(fā)事件的特點案例二、 突發(fā)事件的一般處置原則1. 游昌喬: 5S原則:農(nóng)夫山泉5S原則分析2. 欒福田:6F原則:四川.. |
| 又快又好地搞定企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課件PPT—— 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)PPT的專業(yè)設(shè)計與演示匯報 |
| 主講老師:巫緒成   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:【開場篇】從真實場景出發(fā),令學(xué)員“愿意學(xué)”本篇目標(biāo):用學(xué)員所在企業(yè)的真實場景舉例,呈現(xiàn)“上課前”與“上課后”的效果對比,令學(xué)員能直觀感受到課程收益是什么,從而&.. |
| 又快又好地搞定職場商務(wù)匯報PPT—— PPT的專業(yè)設(shè)計與演示匯報 |
| 主講老師:巫緒成   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:【開場篇】從真實場景出發(fā),令學(xué)員“愿意學(xué)”本篇目標(biāo):用學(xué)員所在企業(yè)的真實場景舉例,呈現(xiàn)“上課前”與“上課后”的效果對比,令學(xué)員能直觀感受到課程收益是什么,從而&.. |
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