當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 產(chǎn)業(yè)升級(jí)，價(jià)值倍增 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、元宇宙將實(shí)現(xiàn)的價(jià)值是什么？1、現(xiàn)實(shí)宇宙的產(chǎn)業(yè)價(jià)值是如何發(fā)展進(jìn)化的？2、數(shù)字宇宙的產(chǎn)業(yè)價(jià)值會(huì)有什么不一樣？二、企業(yè)面臨元宇宙大潮會(huì)有哪些機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)？1、宏觀的數(shù)字經(jīng)濟(jì)的機(jī)會(huì)點(diǎn)全球疫情催生的數(shù)字經(jīng)濟(jì)的.. |
| AI如何幫你的工廠變聰明 |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與人工智能1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng)：如果你在跟心.. |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷與管理沙盤(pán)課程 |
| 主講老師：裴章先 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、競(jìng)爭(zhēng)的起點(diǎn)——市場(chǎng)調(diào)研與分析1、市場(chǎng)環(huán)境分析企業(yè)宏觀環(huán)境分析的內(nèi)容和方法；行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析程序和步驟；自身內(nèi)部環(huán)境分析的要素和意義。2、消費(fèi)者市場(chǎng)分析如何進(jìn)行消費(fèi)者市場(chǎng)分類；分析消.. |
| 危險(xiǎn)作業(yè)管控——有限空間作業(yè)安全 |
| 主講老師：徐大維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：解讀有限空間與受限空間的區(qū)別區(qū)別1：名稱不同區(qū)別2：定義異同區(qū)別3：依據(jù)不同區(qū)別4：適用行業(yè)不同第一講：典型有限空間作業(yè)事故法律條款解讀案例互動(dòng)：明晰事發(fā)過(guò)程及處罰后果，解讀相關(guān)罪名案例1：東莞市雙洲紙.. |
| 攻心為上---管理心理學(xué)的原理與應(yīng)用 |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：深刻解讀自己一、從自我覺(jué)察到貴在自知二、心理小測(cè)試---《我是誰(shuí)》1、了解自己在情商5個(gè)維度的表現(xiàn)2、了解自己的管理風(fēng)格3、認(rèn)識(shí)自己個(gè)性與企業(yè)文化的匹配度第二講：自我情緒與行為管理一、良好的自我管理有.. |
| 戰(zhàn)略性人力資源管理 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：戰(zhàn)略性人力資源管理概述一、基點(diǎn)1思考：戰(zhàn)略是基于目標(biāo)還是基于現(xiàn)狀？二、傳統(tǒng)人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)1．人才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)2．可持續(xù)發(fā)展的DNA：經(jīng)營(yíng)客戶和經(jīng)營(yíng)人才3．人力資源管理面臨的新要求三、人力資.. |
| 創(chuàng)新思維與TRIZ創(chuàng)新方法 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引子1、世界發(fā)生了根本性變化企業(yè)生命周期越來(lái)越短高維視角下的決策挑戰(zhàn)2、不提升，就淘汰二、為何需要?jiǎng)?chuàng)新1、什么是創(chuàng)新案例：游戲機(jī)的進(jìn)化2、創(chuàng)新的機(jī)會(huì)在哪.. |
| 六西格瑪管理綠帶特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：盛治武 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：4.1 六西格瑪?shù)母拍睢?zhàn)略及實(shí)施 4.1.1 質(zhì)量管理發(fā)展史4.1.2 六西格瑪?shù)陌l(fā)展、理念、目標(biāo)和定義4.1.3 六西格瑪角色和責(zé)任4.1.4 企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效KPI與六西格瑪管理4.1.5 六西格瑪.. |
| 成就卓越的HRBP進(jìn)階之路 |
| 主講老師：欒光宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：思想篇——掌握HRBP工作思維架構(gòu)一、定位1. 三支柱體系解析2. 人力資源工作新定位3. 人力資源工作開(kāi)展五維度4. HRBP崗位發(fā)展目標(biāo)/對(duì)標(biāo)崗位二、HRBP崗位面臨的內(nèi)外部人.. |
| 創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一次課：創(chuàng)新工具：TRIZ理論具體安排：1、TRIZ理論概述2、TRIZ專用術(shù)語(yǔ)3、發(fā)明的級(jí)別4、系統(tǒng)進(jìn)化法則5、物理矛盾解決6、技術(shù)矛盾解決7、TRIZ理論應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)解決企業(yè)研發(fā)具體問(wèn)題 .. |
| 精益營(yíng)銷思維 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一 、精益營(yíng)銷基礎(chǔ) 1、精益的歷史和本質(zhì)2、精益服務(wù)的六層水平3、精益在營(yíng)銷行業(yè)的實(shí)踐4、精益的基礎(chǔ)：浪費(fèi)與增值（視頻播放）；5、識(shí)別銷售過(guò)程中的浪費(fèi)；6、買方的5個(gè)關(guān)鍵購(gòu)買決定；7、應(yīng)用大野耐一環(huán)發(fā)現(xiàn)銷售過(guò).. |
| 打造創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：視頻——新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新無(wú)處不在第一講：為何要做創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者 一、創(chuàng)新包含的六個(gè)方面1、提出一種新的經(jīng)營(yíng).. |
| 部署培育與輔導(dǎo)激勵(lì) |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：互動(dòng)游戲一、培養(yǎng)下屬是管理者的使命1、管理者的五大任務(wù)2、培養(yǎng)下屬對(duì)組織的重要意義3、管理者在培養(yǎng)下屬中的職責(zé)要求（1）員工培育的管理者和推動(dòng)者（2）員工發(fā)展的導(dǎo)師（3）員工培育的教練4、培育下屬什.. |
| 管理和技術(shù)崗位管理能力提升課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：（小測(cè)試）你的計(jì)劃性強(qiáng)嗎?第一部分：計(jì)劃能力的提升 (半天)一、如何制定工作計(jì)劃（一）計(jì)劃概述1、計(jì)劃的概念2、廣義與狹義的計(jì)劃工作3、計(jì)劃的內(nèi)容要素5W1H4、計(jì)劃的種類和特征5、計(jì)劃工作的基.. |
| 部署培育與輔導(dǎo)課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培育部屬的真諦1、為什么？培育什么？怎么做？2、學(xué)習(xí)力競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)員工在學(xué)嗎？ 員工學(xué)什么？員工怎么學(xué)？真相—你還坐得住嗎？3、培育部署的三大誤區(qū)4、培育和培養(yǎng)部署什么？▲ 工作.. |
| 細(xì)節(jié)決定成敗課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 導(dǎo)入：互動(dòng)游戲 一、細(xì)節(jié)的功能1、細(xì)節(jié)以其短路原理決定失敗2、企業(yè)管理失敗的細(xì)節(jié)因素3、個(gè)人形象誤讀的細(xì)節(jié)原因4、細(xì)節(jié)可以讓你更加出彩5、細(xì)節(jié)之于成功的放大效應(yīng)二、對(duì)細(xì)節(jié)決定成敗的誤讀1、戰(zhàn)略：從細(xì).. |
| HR系統(tǒng)操作應(yīng)用課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：【視頻：5分鐘】 一、人力資源系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)（課時(shí)分配：0.5小時(shí)）（一）人力資源體系運(yùn)作模型（二）人力資源軟件的概念（三）人力資源軟件的特點(diǎn)（四）人力資源軟件的利益（五）人力資源軟件的功能二、人力資.. |
| 教育心理學(xué)在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、教育心理學(xué)的基本知識(shí)1、教育心理學(xué)的定義2、教育心理學(xué)的性質(zhì)3、教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容：圍繞學(xué)與教相互作用過(guò)程而展開(kāi)4、五要素5、三過(guò)程二、企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)1、培訓(xùn)課程的類型與心理學(xué)的關(guān)聯(lián)2、不同層級(jí)學(xué)員.. |
| 數(shù)字化人力資源管理 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、數(shù)字化推動(dòng)人力資源實(shí)現(xiàn)敏捷管理1、未來(lái)數(shù)字化社會(huì)的三大趨勢(shì)（1）數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)（2）人工智能（3）萬(wàn)物互聯(lián)2、數(shù)字化思維的底層邏輯（1）重視關(guān)聯(lián)（2）價(jià)值挖掘（3）顛覆傳統(tǒng)（4）洞察未來(lái)3、什么.. |
| 人力資源管理精要 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人力資源管理基本１、人力資源管理中存在的突出問(wèn)題２、人力資源部門(mén)面臨的現(xiàn)實(shí)尷尬３、人力資源部門(mén)和公司需承擔(dān)的責(zé)任４、人力資源管理的理念變遷５、人力資源的獨(dú)特性６、人力資源管理的過(guò)去和現(xiàn)狀７、人力資源管理的.. |
|
|
相關(guān)熱門(mén)課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購(gòu)人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問(wèn)銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文
