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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 基于信任的價值溝通 |
| 主講老師：張譯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 1、說“事”——針對信息交流的溝通：為什么信息交流總沒有效果？1.1信息傳遞的三顆雷 第一顆雷：時機不好 事情的緩急性.. |
| 班組情緒壓力管理 |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：情緒與壓力管理一、情緒壓力的危害1、壓力小測試2、壓力過大的心理癥狀3、壓力過大的生理癥狀4、壓力過大的行為癥狀5、情緒壓力的危害二、壓力是什么1、壓力是環(huán)境要求你作出選擇或改變時的個人感受2.. |
| 精益領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：李開西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：精益的起源與發(fā)展一、精益管理的起源1. 認知豐田2. 豐田在今天的地位3. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)TPS4. 豐田管理方式的核心5. 精益生產(chǎn)方式的誕生案例：一張圖看懂精益生產(chǎn)二、精益生產(chǎn)在中國的發(fā)展1.. |
| 服務(wù)意識提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：楊理 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：在整個課程中，我們將深刻的意識到服務(wù)行為的重要，塑造職業(yè)形象與氣質(zhì),掌握并運用服務(wù)行為規(guī)范，改善自己的服務(wù)行為，提升個人素養(yǎng)，贏得客戶認可。[課程內(nèi)容]1、如何塑造良好的職服務(wù)為客戶服務(wù)留下好的印象2、如何在客戶服務(wù)中贏得客.. |
| 供電系統(tǒng)火災(zāi)風(fēng)險分析專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：關(guān)于供電系統(tǒng)的火災(zāi)介紹1、供電系統(tǒng)火災(zāi)危害與分類2、供電系統(tǒng)火災(zāi)的特點3、變電站火災(zāi)風(fēng)險評估的意義第二節(jié)：變電站與變電設(shè)備1、變電站功能和分類2、變電站主要設(shè)備3、數(shù)字化變電站第三節(jié)：燃燒與火災(zāi) .. |
| 企業(yè)管理人員安全管理能力提升培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：安全法規(guī)及習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)方面的指示批示及要求一、安全新形勢新要求1、全國安全生產(chǎn)形勢注：近期事故案例解讀分析2、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人作出重要指示批示3、2021版最新《安全生產(chǎn)法》核心內(nèi)容解讀4、黨中.. |
| 高績效團隊建設(shè)與管理 |
| 主講老師：林曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：選一名成員領(lǐng)計劃，小組團隊默聲合作畫畫，評比哪個小組作品最契合目標(biāo)導(dǎo)入：優(yōu)秀團隊與脫軌團隊的區(qū)別（明確團隊目標(biāo)VS職責(zé)混亂，各有各的目標(biāo)）1）共同的價值觀VS掙錢是唯一目標(biāo)，無視他人感受2）共享團隊成果VS部門利益才是.. |
| 6S現(xiàn)場管理課程大綱 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、6S推進的目的及意義1、6S的起源、發(fā)展及其含義2、6S管理是其他管理體系運作的基礎(chǔ)3、工廠推進6S的目的 —創(chuàng)建“80工廠”4、6S推進的八大作用 5、海爾6S大腳印案例 .. |
| 合規(guī)管理專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：國家領(lǐng)導(dǎo)人對于合規(guī)管理的指示和批示1、大合規(guī)理念的提出2、國家領(lǐng)導(dǎo)人對于中央企業(yè)合規(guī)管理的指示和批示第二節(jié)：國家對于中央企業(yè)合規(guī)管理的要求一、《中央企業(yè)合規(guī)管理指引》的出臺1、《指引》出臺的背景；2、《指.. |
| 國網(wǎng)政治理論專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見》解讀一、加強黨的政治建設(shè)的總體要求二、堅定政治信仰1、堅持用黨的科學(xué)理論武裝頭腦2、堅定執(zhí)行黨的政治路線3、堅決站穩(wěn)政治立場三、堅持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)1、堅決做到&ld.. |
| 直購電業(yè)務(wù)開展專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、關(guān)于直購電業(yè)務(wù)1、開展直購電業(yè)務(wù)的目的2、直購電業(yè)務(wù)開展的原則3、直購電業(yè)務(wù)開展的要求4、直購電業(yè)務(wù)適用的對象和范圍二、直購電業(yè)務(wù)開展的基本流程1、發(fā)用相關(guān)信息發(fā)布2、開展雙邊交易磋商3、簽訂《直購電.. |
| 職業(yè)健康管理與安全防護 |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)健康形勢1、職業(yè)病報告病例總量大且呈明顯上升趨勢2、群發(fā)性職業(yè)病事件不斷發(fā)生3、職業(yè)病危害種類多、分布廣4、職業(yè)病的鮮明特點二、職業(yè)健康知識及法規(guī)要求1、職業(yè)病定義2、職業(yè)病條件3、職業(yè)健康常識 .. |
| 綜合能源服務(wù) |
| 主講老師：張金良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、綜合能源服務(wù)提出背景1. 能源安全問題2. 能源利用問題3. 電力體制改革4. 個性化的需求二、綜合能源服務(wù)發(fā)展趨勢1. 綜合能源服務(wù)的概念2. 綜合能源服務(wù)的歷程3. 綜合能源服務(wù)的主體4. 綜.. |
| 大數(shù)據(jù)時代的財務(wù)決策支持 |
| 主講老師：張丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課前測試：財務(wù)人的數(shù)字能力基本功1. 財務(wù)人被成為表哥表姐，這個“表”在EXCEL中特指哪種表?2. EXCEL中可以一鍵合并十幾個文件，這個方法是什么？3. 在500個EXCEL函數(shù)中，有一個可用用.. |
| 基層黨委書記工作實務(wù) |
| 主講老師：李雪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：前言一、 十九大以來基層黨建工作態(tài)勢與要求二、基層黨委書記職責(zé)與任務(wù)1、中國共產(chǎn)黨：組織結(jié)構(gòu)2、黨的基層組織：地位與作用黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。3、黨委書記職責(zé)與.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：陳玨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是情緒管理？1、重新認識情緒2、拓展情緒表達素材，從情緒詞匯表中尋找對應(yīng)情緒3、用正確的態(tài)度應(yīng)對情緒4、區(qū)分情緒和想法互動練習(xí)+小組討論：情緒詞典二、情緒是怎么產(chǎn)生的？1、情緒產(chǎn)生的特點2、情緒的.. |
| 中高級培訓(xùn)講師（TTT）高效焦點解決式訓(xùn)練 |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：前言：視頻賞析——選擇你喜歡的演講風(fēng)格一、中高級培訓(xùn)講師角色認知與心態(tài)養(yǎng)成1. 中高級培訓(xùn)講師角色認知A、與老師的區(qū)別B、與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別C、與演員的區(qū)別D、授人以魚與授人以漁的平.. |
| 招之績來：牛人牛招萃取工作坊 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：I 導(dǎo)入篇導(dǎo)入：30分鐘1、什么是經(jīng)驗2、什么是萃取3、小白與專家的區(qū)別4、萃取的注意II 定題篇定題：30分鐘1、因人定題2、因事定題3、因崗定題4、因需定題5、因招定題【產(chǎn)出】確定.. |
| 供應(yīng)商的全生命周期管理 |
| 主講老師：Faye 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：供應(yīng)商全生命周期管理基礎(chǔ)1、采購組織與采購職能1)三大產(chǎn)業(yè)與三大組織的采購職能2)組織不同采購關(guān)注度不同3)自制與外包的決策4)采購都是“朝南坐”嗎2、供應(yīng)商管理的能力要求10.. |
| 問題分析解決與引導(dǎo)技術(shù)沙盤模擬 |
| 主講老師：王海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.情境判斷：幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么？關(guān)注焦點可以區(qū)分、細化嗎？在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么？您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定最佳的解決辦法？案例分析2.原因分.. |
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