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課程名稱：積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 管理者情緒壓力管理
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：引言及壓力的本質(zhì)解讀 引言：什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？ 1. 常見的五類壓力來源 - 如何看待工作生活平衡的問題 - 如何看待事多、錢少、離家遠(yuǎn)的問題 - 如何看待領(lǐng)導(dǎo)更多地指派工作的問題 - 如何看待職業(yè)天花板..

課程名稱：卓越拜訪技巧
主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入 【案例教學(xué)】一次尷尬的探望 啟示：銷售，是一門自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)交叉演繹的學(xué)科，從規(guī)律中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，也要從人際能力上提高把握機(jī)會(huì)的能力 二、拜訪準(zhǔn)備 1、準(zhǔn)備我的工作 時(shí)間 ɨ..

課程名稱：優(yōu)秀客戶經(jīng)理塑造
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊：角色適應(yīng)與心態(tài)調(diào)整 1. 討論：我是誰？ - 角色的本質(zhì)是崗位職責(zé)的不同 - 營(yíng)銷崗位的職責(zé)有哪些？ 2. 進(jìn)入新的角色，面臨的挑戰(zhàn) - 工作習(xí)慣 - 心態(tài)調(diào)整 - 能力提升 3. 如何調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)崗位要..

課程名稱：“供給側(cè)”改革相關(guān)問題及發(fā)展趨勢(shì)解析
主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、供給側(cè)改革的宏觀經(jīng)濟(jì)背景 （一）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)（二）財(cái)政政策和貨幣政策（三）金融體制改革（四）國(guó)企國(guó)資改革（五）外商投資環(huán)境（六）擴(kuò)大投資（七）區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展與新型城鎮(zhèn)化（八）創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略（九）生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理 （十）&ld..

課程名稱：職場(chǎng)思維導(dǎo)圖
主講老師：藺漢成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、初識(shí)與繪制思維導(dǎo)圖（練習(xí)） (一)觀想思維導(dǎo)圖 (二)按步驟繪制思維導(dǎo)圖 (三)學(xué)員談感受 二、思維導(dǎo)圖的原理 (一)思維導(dǎo)圖的起源與發(fā)展 (二)大腦解剖圖 (三)神經(jīng)元與思維導(dǎo)圖 (四)思維模式的測(cè)量與解釋 (五..

課程名稱：HRBP---人力資源業(yè)務(wù)伙伴轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)
主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介： 第一部分 現(xiàn)代人力資源管理的變革轉(zhuǎn)型與案例解析 思考：拉姆·查蘭與戴維·尤里奇的巔峰對(duì)話 戴維·尤里奇的人力資源三支柱 HRBP、CO..

課程名稱：MTP-DE管理者團(tuán)隊(duì)凝聚力打造之九項(xiàng)精進(jìn)
主講老師：潘臻 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡(jiǎn)介：引導(dǎo)教學(xué)：潛龍騰淵 乳虎嘯谷 彼岸花開 管理自來 互動(dòng)討論：您印象中好的管理者具備哪些特質(zhì)？ 第一篇：精英管理者的價(jià)值成長(zhǎng) 第一講：精英管理者的角色重塑 一、管理者的價(jià)值定位 1. 經(jīng)營(yíng)視角下的管理者價(jià)值 2. 管理者的商業(yè)..

課程名稱：TWI – JI（工作教導(dǎo)）
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：􀂆1. 班組長(zhǎng)在工作關(guān)系管理中的職責(zé) 班組長(zhǎng)的3個(gè)職責(zé) 班組長(zhǎng)的5項(xiàng)能力 2．工作教導(dǎo)(JI) (1)工作教導(dǎo)對(duì)一線班組長(zhǎng)的意義 工作教導(dǎo)的概念 ᠑..

課程名稱：AI創(chuàng)新洞見及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、初識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)及人工智能 1、思維創(chuàng)新 2、認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？ 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng) 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋ 3..

課程名稱：保險(xiǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能金融
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、保險(xiǎn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)型機(jī)遇與挑戰(zhàn) 1、思維創(chuàng)新的發(fā)展路徑 2、后疫情，對(duì)保險(xiǎn)的影響 3、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的保險(xiǎn)業(yè) 供給側(cè)改革浪潮 “攪局”的新技術(shù) 人口結(jié)..

課程名稱：會(huì)計(jì)準(zhǔn)則分析及應(yīng)用-常用準(zhǔn)則
主講老師：童曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則概述 新準(zhǔn)則的內(nèi)容體系 基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的內(nèi)容特點(diǎn) 企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第1號(hào)──存貨 商品流通企業(yè)存貨采購(gòu)成本的確定 存貨可變..

課程名稱：八大思維提升新聞寫作影響力
主講老師：曹淇淞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)：一篇?jiǎng)?chuàng)造影響力的稿件 為什么你寫的東西沒人看？ 新聞寫作影響力之心法修煉篇： 思維之一——產(chǎn)品思維：將新聞當(dāng)做產(chǎn)品 一、為什么新聞寫作要用產(chǎn)品思維 1. 新聞寫作對(duì)于企業(yè)的價(jià)值 2. 企業(yè)新聞對(duì)..

課程名稱：打開心門——高效溝通的7把鑰匙
主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：引子：心理學(xué)游戲 一、溝通的共性 1、為什么需要溝通？ 2、高效溝通的兩個(gè)基本原理 體驗(yàn)練習(xí)：為什么合作這么難？ 二、第一把鑰匙 ：目標(biāo)明確 1、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)——定位速效法 2、怎樣高效闡述目標(biāo) （..

課程名稱：精細(xì)化決定市場(chǎng)化——連鎖店面精細(xì)化管理
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：店長(zhǎng)心態(tài)與自我管理 1、個(gè)人、人際關(guān)系、管理層面、組織層面的自我審視方法 2、連鎖店面領(lǐng)導(dǎo)者的四種行業(yè)風(fēng)格 3、零售店長(zhǎng)情境領(lǐng)導(dǎo)的四項(xiàng)行為 4、連鎖店面管理有效授權(quán)的四種模式 5、零售店長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的五種境界 6、由&..

課程名稱：OTC終端管理和促銷技能開發(fā)
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元、OTC市場(chǎng)動(dòng)態(tài) OTC的概念和起源 OTC藥物的四大特點(diǎn) 全球市場(chǎng)OTC的現(xiàn)狀和特點(diǎn) 中國(guó)OTC市場(chǎng)的建立與發(fā)展 第二單元、OTC代表的職責(zé)描述 &#..

課程名稱：新能源技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)課綱
主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 培訓(xùn)模塊 主要內(nèi)容 培訓(xùn)形式 能源與需求 一、能源及分類 1.能源的概念 2.能源的分類 3.能源的利用 4.能源與環(huán)境 5.能源的可開采年數(shù) 二、新能源及應(yīng)用 1.新能源的定義 2.新能源在能源供應(yīng)中的作用 ..

課程名稱：你的團(tuán)隊(duì)你的團(tuán) ——非人力資源管理者的人力資源管理
主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、管理者的角色 1. 管理者到底干什么？ 2. 能管理更會(huì)領(lǐng)導(dǎo) 3. 管理者的角色定位 4. 管理者的人力資源管理誤區(qū) 5. 管理者的人力管理四要素 選對(duì)人、培養(yǎng)人、用好人、發(fā)展人 二、選對(duì)池塘釣大魚 1. 確定你需要..

課程名稱：管理者角色定位與認(rèn)知
主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講、管理者角色定位的原則 1、 全局思維 2、 雙贏思維——利他原則 3、 “關(guān)鍵時(shí)刻”的呼喚 案例分析：角色討論 第二講、管理者的常見的角色錯(cuò)位 1、 錯(cuò)把自己當(dāng)做民意代..

課程名稱：智慧城市——初級(jí)認(rèn)證課綱
主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、 智能城市：形勢(shì) 1. 新規(guī)劃范式的產(chǎn)生 2. 形成智慧城市范式的舉措 3. 智慧城市：新現(xiàn)實(shí)之多重概念 4. 結(jié)構(gòu)：城市、創(chuàng)新、智能環(huán)境 5. 結(jié)果：應(yīng)用智能系統(tǒng)的城市領(lǐng)域 6. 智慧城市圖景 二、 智慧城市戰(zhàn)略：通..

課程名稱：專家人才“傳幫帶”技能演練
主講老師：房曉明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：把課堂還給學(xué)員 導(dǎo)入：教別人有啥好處？（喚醒專家人才的內(nèi)部動(dòng)力） 一、前期準(zhǔn)備 1，了解學(xué)員心里 1)為人處世2標(biāo)準(zhǔn) 2)溝通合作1準(zhǔn)則（視頻教學(xué)：直接還是間接好？） 3)權(quán)力型學(xué)員需求 4)影響型學(xué)員需求 5..

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