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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..

課程名稱:職 場(chǎng) 溝 通 藝 術(shù)
主講老師:陳龍 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、你所不知道的溝通 1.溝通到底是什么 2.職場(chǎng)溝通為什么那么“難” 3.溝通的誤區(qū) 二、做個(gè)智慧的溝通者 1.營(yíng)造你的溝通“氣場(chǎng)” 2.不同性格對(duì)象的溝通方法 3.做好溝..
課程名稱:走出管理的雷區(qū)——管理角色精準(zhǔn)定位
主講老師:王竟東 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:第一類錯(cuò)誤 太把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo) 沒認(rèn)清角色,做老板的法官 你是誰?——管理者產(chǎn)生的原因 從名小吃看下屬的產(chǎn)生過程 向上錯(cuò)位—&mda..
課程名稱:企業(yè)公務(wù)文書與新聞稿寫作 (通訊員2天版)
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:您寫文稿的時(shí)候最關(guān)注什么 您認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)看您的文稿時(shí)關(guān)注什么 您怎么理解“文如其人” 請(qǐng)說說如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通 請(qǐng)說說公文都有哪些作..
課程名稱:投資人的收益與真實(shí)心理緊密相連
主講老師:馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:一、認(rèn)識(shí)什么是投資,認(rèn)識(shí)投資的動(dòng)機(jī) 1、到底什么是投資,投資都有什么形式 2、投資的動(dòng)機(jī)分別是什么 3、每種投資會(huì)給投資人帶來哪些正面和負(fù)面情緒 二、投資者心理與投資的結(jié)果 1、情緒在投資中的作用 2、損害投資回報(bào)的心理行為..
課程名稱:讓PPT成為你的利器
主講老師:趙明哲 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一部分 你確認(rèn)文字你玩對(duì)了嗎? 劉欣欣每次述職匯報(bào)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)她的PPT不滿意。領(lǐng)導(dǎo)覺得PPT丑一點(diǎn)沒關(guān)系,排版差一點(diǎn)也沒所謂。最關(guān)鍵的是文字太多,一頁只有一分鐘,還沒看到重點(diǎn)就已經(jīng)翻頁了!劉欣欣也很糾結(jié),感覺文字..
課程名稱:金字塔原理— 思考、解決問題和表達(dá)的邏輯
主講老師:宋尚 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:篇章 主要內(nèi)容 備注 一 理論篇 1.1解開金字塔思維的面紗1.5H 什么是金字塔思維原理:序言,橫向和縱向的互動(dòng)關(guān)系 金字塔思維原理在職場(chǎng)中的應(yīng)用:構(gòu)建思路,表達(dá)呈現(xiàn)以及搭建解決問題思路 ..
課程名稱:壓力向左 情緒向右
主講老師:楊桂林 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:從壓力與情緒管理方面進(jìn)行互動(dòng)分享體驗(yàn)!
課程名稱:將企業(yè)文化扎根在“儒墨道法”
主講老師:楊克明 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:中華民族有著博大精深的文化傳統(tǒng)。其中,作為中國傳統(tǒng)文化精髓的產(chǎn)生于春秋時(shí)期的儒家、道家、墨家、法家、兵家等諸子百家的思想博大深邃、千年不衰、熠熠生輝。千百年來,這些傳統(tǒng)文化帶給人們這樣一種思維慣性:以儒做人——仁..
課程名稱:數(shù)字兵法
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:一、互聯(lián)網(wǎng)+,+的是什么? 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、什么是互聯(lián)網(wǎng)+? 3、互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)企業(yè)的影響 4、消費(fèi)升級(jí)必然帶來產(chǎn)業(yè)升級(jí) 什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)? 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng) ..
課程名稱:互聯(lián)網(wǎng)思維下的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新
主講老師:段博惠 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:創(chuàng)業(yè)篇——從支流到主流 一、成為未來的企業(yè) 未來,在邊緣地帶 未來,讓客戶參與 未來,讓全世界的聰明人為我所用 二、顛覆 從中心到去中心 從現(xiàn)實(shí)到虛擬 從已知到未知 創(chuàng)新篇—&mda..
課程名稱:變革陀螺
主講老師:張樂之 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:1、變革是怎么發(fā)生的及變革的六個(gè)階段? 隨機(jī)事件引發(fā)變革 變革的六個(gè)階段 變革成功的標(biāo)志是什么? 變革為什么會(huì)失??? 三種干擾和抗拒 沙盤推演..
課程名稱:培訓(xùn)管理體系建設(shè)
主講老師:馬海容 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié):培訓(xùn)體系概述 1、開場(chǎng)白——關(guān)于人才的選用育留 2、培訓(xùn)管理體系范圍與內(nèi)容 3、培訓(xùn)管理的基本程序 第二節(jié):培訓(xùn)體系調(diào)研分析 1、培訓(xùn)現(xiàn)狀總結(jié) 2、培訓(xùn)需求分析 3、培訓(xùn)資源分析 第三節(jié):..
課程名稱:第二顏值管理——培訓(xùn)師如何做好PPT演示
主講老師:于玨 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:一、常見的錯(cuò)誤 1.WORD搬家 2.風(fēng)格雜亂 3.五顏六色 4.劣質(zhì)圖片 二、演示文稿設(shè)計(jì)原則 1.結(jié)構(gòu)化思考 知識(shí)性 說服型 2.圖表化表達(dá) S..
課程名稱:基于AngularJS和Node.js開發(fā)實(shí)戰(zhàn)
主講老師:張曉誠 培訓(xùn)天數(shù):5 天
課程簡(jiǎn)介:時(shí)間 內(nèi)容 備注 (AngularJS) 1.任務(wù)1(思想) 1)項(xiàng)目開發(fā)思維 2)項(xiàng)目小組拆分 3)HBuilder工具安裝與配置 4)Node.js安裝與配置 5)SVN源代碼管理工具的安裝與配置 2.任務(wù)2(Angu..
課程名稱:物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)
主講老師:駱飛 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介: 第1章 物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景和特征 1.1 世界信息化的發(fā)展進(jìn)程 1.2 從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng) 1.3 什么是物聯(lián)網(wǎng) 1.4 互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)演變的本質(zhì)特征 1.5 物聯(lián)網(wǎng)“泛在計(jì)算”思想 1.6 物聯(lián)..
課程名稱:雪亮工程視頻應(yīng)用與組網(wǎng)
主講老師:駱飛 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介: 第1章 “雪亮工程”政策背景解讀 1.1 新形勢(shì)下城鎮(zhèn)綜合治理的難點(diǎn) 1.1.1 人口集中化 1.1.2 機(jī)械化交通 1.1.3 基層治安 1.2 《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安防控體系建設(shè)的意見》條款解讀 ..
課程名稱:沖突管理與高效溝通管理
主講老師:董波浪 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:第一講:管理者決策思維與問題沖突成本管理 ※啟示解析:看見山的一面是否等于看到山的全面?見山一面不等于全面 ※管理應(yīng)用:看問題如何系統(tǒng)思考,抽絲剝繭,層層深入 一、管理者具備的決策系統(tǒng)思維 1、 認(rèn)知系統(tǒng)的構(gòu)建要素 2、 系統(tǒng)..
課程名稱:人生加速器沙盤模擬課程
主講老師:李猛 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、 分析和理解執(zhí)行力 1.清除執(zhí)行力障礙 2.分析執(zhí)行力問題根源 3.轉(zhuǎn)變執(zhí)行力認(rèn)知 4.緩解執(zhí)行壓力 5.改善執(zhí)行方法 二、 認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的核心 1. 何謂時(shí)間管理 2. 時(shí)間管理的核心 三、時(shí)間管理的原則和如何提..
課程名稱:新晉管理者能力提升訓(xùn)練
主講老師:葛虹 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一講:管理角色轉(zhuǎn)換 一、認(rèn)識(shí)管理者 1. 管理者的內(nèi)核與外延 2. 管理者與執(zhí)行者的區(qū)別 3. 新晉管理人員的常見心理誤區(qū) 案例:主管的煩惱 1)累才是對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎 2)身先士卒真的就是好領(lǐng)導(dǎo)嗎 3)帶好徒弟一定會(huì)餓死..
課程名稱:管理者的高效溝通技巧
主講老師:熠煊 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一章:溝通的要素 一、溝通的意義與重要性 1.心態(tài) 2.關(guān)心 3.主動(dòng) 游戲:你說我畫——雙向溝通的重要性 二、溝通的模型 1.發(fā)送者 2.接收者 3.溝通渠道 三、溝通的原理 1.漏斗原..
 
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