人力資源內(nèi)訓課
| 新時代下重新定義人力資源管理 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：實施篇：如何構(gòu)建體系并實施戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理第一章：構(gòu)建戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理工作體系互聯(lián)網(wǎng)時代知識型員工的特點及管理特征心理學在戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理中的運用&#.. |
| 如何呈現(xiàn)一堂經(jīng)典精彩的課程——內(nèi)訓師授課與演講技能提升 |
| 主講老師：張一楠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：培訓師的認知能力提升一、優(yōu)秀培訓師的定義1. 以信息、經(jīng)驗、智慧為內(nèi)容2. 以授課、培訓、教育為手段3. 以傳道、授業(yè)、解惑為過程4. 以修己、達人、利他為目的案例：解釋“信息、經(jīng)驗、智慧&r.. |
| 關(guān)鍵人才選拔與測評 |
| 主講老師：孫海榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：序言一則笑話引起的思考中西方文化對人才認識的異同案例：小R的煩惱—你的煩惱？第二部分：評價基礎(chǔ)與評價邏輯人才評價的發(fā)展軌跡&#.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認知人力資源1、企業(yè)的永續(xù)經(jīng)營與人力資源管理2、人力資源管理框架體系3、直線經(jīng)理為何必須掌握人力資源管理4、直線經(jīng)理的HR角色定位5、直線經(jīng)理與HR部門人力資源管理的職責與分工6、直線經(jīng)理如何與HR部門建立伙.. |
| 集團公司的人力資源管控 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：對集團公司管控的總體認識（學習目的：幫助參訓者清晰認識集團公司管控的實質(zhì)和內(nèi)涵，增強集團公司管控的理性和自覺性） 1、集團公司和企業(yè)集團比較2、“集團公司管控”的內(nèi)涵3、集團公司管控系統(tǒng).. |
| 基于員工關(guān)系的人力資源管理實戰(zhàn) |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 企業(yè)管理與企業(yè)人力資源管理1、兩個“本質(zhì)”的探究（1）管理的本質(zhì)（2）人力資源管理的本質(zhì)2、未來企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)3、員工關(guān)系管理在企業(yè)管理中的地位4、企業(yè)管理者的應(yīng)有思維模.. |
| 金牌面試官：招聘與面試技巧 |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、對招聘面試工作的正確認知1、企業(yè)人力資源大廈2、人力資源管理框架體系案例：蓋洛普公司“S”發(fā)展路徑3、為什么要重視招聘工作？討論：招聘失敗的成本：直接成本+.. |
| TTT內(nèi)訓師培訓（講臺呈現(xiàn)） |
| 主講老師：徐云松 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一 職業(yè)認知：本色做人，角色做事1 培訓有效標準1.1現(xiàn)場反應(yīng)1.2事后記憶1.3行為改變1.4績效提升2 成人學習特點2.1功利性：利益是否具備2.2實效性：問題是否解決2.3抵觸性：立場是否一致 .. |
| 你的樣子-人才畫像DRAW模型應(yīng)用 |
| 主講老師：張巖 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 課程導(dǎo)入1、 講師簡介2、 學員相互認識3、 每組組長選拔4、 培訓積分規(guī)則及獎懲規(guī)則二、 國內(nèi)經(jīng)濟新常態(tài)下企業(yè)對于用人的需求1、目前經(jīng)濟大環(huán)境對國內(nèi)企業(yè)提出的三點挑戰(zhàn)2、企業(yè)對于人才的期待：三高一低 .. |
| 管理才能發(fā)展 |
| 主講老師：馬力 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 管理角色認知1 管理者角色認知1.1 管理的本質(zhì)1.2 管理者的態(tài)度和職責1.3 管理者的多重認知【案例分析】管理者的煩惱2 管理者角色2.1 角色認知2.2 角色認知的六維度【工具】角.. |
| “金牌伯樂” ——人才測評師培養(yǎng)與認證 |
| 主講老師：張劍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：專業(yè)授課、演練 （2天1晚）【授課方式】課堂講授50%+情景模擬10%+案例分析20%+實戰(zhàn)演練20%，突出實戰(zhàn)性與實用性【課程大綱】第一講 基本原理：人才測評的原理與策略1、正確認識人才測評.. |
| 全流程人力資源風險防控體系 |
| 主講老師：李丹 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、建立全流程人力資源風險防控體系的必要性（一）勞動爭議數(shù)量的急劇增加的原因 （二）《民法典》等不斷完善的法治環(huán)境帶給企業(yè)新的管理壓力和管理風險（三）人力資源管理面臨更大責任壓力以及更加復(fù)雜的管理環(huán)境（四）人力資源管理法.. |
| HR三支柱 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：重新定義人力資源管理人力資源三駕馬車一、HRCOE（人力資源專家）：基于戰(zhàn)略價值創(chuàng)造的人力資源方向1、人力資本研發(fā)2、人才引擎3、高績效文化4、組織管理二、HRSSC（人力資源共享服務(wù)者）1、基礎(chǔ)篇：.. |
| 績效管理與業(yè)績提升 |
| 主講老師：程鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：整體績效管理—塑造績效管理新理念1、 績效管理的發(fā)展沿革2、 績效管理的目的與意義3、 整體績效管理架構(gòu)：從工作分析到建立績效衡量標準4、 績效管理的基礎(chǔ)—工作分析（事該誰做）5、 如.. |
| 新經(jīng)濟形勢下海外用工管理模式與風險防控 |
| 主講老師：白永亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：海外企業(yè)組織架構(gòu)與用工模式1. 企業(yè)在海外成立項目部，其海外用工可以采取什么模式？2. 企業(yè)在海外設(shè)立分公司，其海外用工可以采取什么模式？3. 企業(yè)在海外設(shè)立獨立全資子公司，其海外用工可以采取什么模式？ 4. .. |
| 人力資源管理與組織績效提升 |
| 主講老師：董栗序 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1單元 部門經(jīng)理遇到的人事難題1.1人力資源六大模塊部門經(jīng)理應(yīng)掌握的人力資源管理能力人力資源六大模塊案例：朱經(jīng)理是合格的管理者嗎？1.2直線經(jīng)理在人力資源管理中角色精準識人，是前提長于用人，是關(guān)鍵培育部.. |
| 重新構(gòu)建以業(yè)務(wù)發(fā)展為核心的HR六大模塊 |
| 主講老師：魏俊妮 培訓天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：對標華為——復(fù)盤人力資源六大模塊一、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃1. 企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的源頭——組織（華為組織架構(gòu)圖和人力資源體系圖分享）2. 企業(yè)人力資源規(guī)劃的定位3.. |
| HR效率倍增之道 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：HR效率倍增的系統(tǒng)思考一、基點1思考：戰(zhàn)略是基于目標還是基于現(xiàn)狀？二、傳統(tǒng)人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)1．人才是企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢2．可持續(xù)發(fā)展的DNA：經(jīng)營客戶和經(jīng)營人才3．人力資源管理面臨的新要求三、人力資.. |
| 咨詢式OKR管理實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：楊棟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：OKR認知一、人才是第一資源1. 白熱化的人才爭奪戰(zhàn)2. 如何吸引優(yōu)秀人才二、如何提高人力資源效率1. 精兵簡政2. 人盡其用三、部分企業(yè)目標管理的現(xiàn)狀1. 目標管理流于形式2. 目標管理與工.. |
| 心理學在人力資源管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、識人篇：讀心策略與識人技巧（一）肢體語言的讀心策略1、常見的心理學效應(yīng)2、體態(tài)語言中的測謊技巧——微表情找答案3、象征性動作中的測謊技巧——手勢與姿勢（二）穿衣打扮.. |
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