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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課
| 用“心”管人-基于組織行為學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 |
| 主講老師：黃信景 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程簡介：隨著中國市場經(jīng)濟的發(fā)展以及都市化進程的加速，職場人員的心理狀態(tài)越來越成為影響企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。當(dāng)國家十二五規(guī)劃已經(jīng)弱化GDP增長指標(biāo)的時候，企業(yè)發(fā)展也是必從只關(guān)注經(jīng)濟效益的增長轉(zhuǎn)變?yōu)?，在?jīng)濟效益可持續(xù)增長的同時關(guān)注.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力打造高績效團隊 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 高績效團隊的八大特征與解剖 高績效團隊的特征 團隊的要素（演練：組建團隊） 高績效團隊特征：共同的愿景與目標(biāo)、共享的領(lǐng)導(dǎo)、互相信任的氛圍、充分的溝通、取長補短的互補性、高效的工作程序、靈活性與適應(yīng)性、持續(xù)學(xué)習(xí) .. |
| 銀行中層管理者的MTP訓(xùn)練 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與素養(yǎng) 1. 中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念 2. 中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū) 3. 現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn) 4. 出色經(jīng)理的4種角色 5. 中層管理者是經(jīng)營者的.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：從技術(shù)到管理的領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一、專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的對比 1、專業(yè)技術(shù)人員成為管理人員的必備條件 2、專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的主要區(qū)別 3、從專業(yè)技術(shù)人員走上管理崗位的幾大優(yōu)勢4、專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)變成為管理人員的主要障礙模塊二、管理者.. |
| 毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團隊建設(shè) |
| 主講老師：王立華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：他的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)可概括為“六大真經(jīng)”。一是掌握思想方法。統(tǒng)一了思想才能統(tǒng)一行動。兩論起家：《實踐論》、《矛盾論》。二是統(tǒng)一認識方法。正確認識是正確決策的前提，不了解情況，卻在那里擔(dān)負領(lǐng)導(dǎo)工作，那是異常危險的。.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)提升 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 面對競爭激烈的市場環(huán)境，越來越多的中國企業(yè)認識到：僅有好的市場機遇，不能保證企業(yè)持續(xù)長久的盈利；僅有管理的規(guī)章制度，并不意味著企業(yè)整體能力的提高。要想使企業(yè)具有持續(xù)的競爭能力，在快速變化的環(huán)境中，既能靈活應(yīng)變，又能保持“內(nèi).. |
| 銀行中層管理的六驅(qū)動力 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、“六驅(qū)”動力——提升團隊效率的核心解決方案 1．關(guān)于行動力的驅(qū)動：領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力。 2．關(guān)于思維力的驅(qū)動：創(chuàng)新力、協(xié)同力、溝通力。 3．“六驅(qū)&rdqu.. |
| 運籌帷幄：戰(zhàn)略決策沙盤模擬演練 |
| 主講老師：銀高峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 領(lǐng)導(dǎo)力 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：演練背景：立戰(zhàn)略之高，明盛衰之道。戰(zhàn)略決策沙盤模擬演練是為企業(yè)的中高層決策者和關(guān)鍵部門管理者設(shè)計，目的是通過模擬企業(yè)經(jīng)營過程中的重大決策事件來提升中、高級決策者的戰(zhàn)略決策能力和系統(tǒng)思維能力，掌握戰(zhàn)略分析方法以及加強企業(yè)重要部門間的協(xié).. |
| 營銷團隊管理者的領(lǐng)導(dǎo)力塑造 |
| 主講老師：張長江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 團隊的基本概念1、主要議題：什么是團隊？我們?yōu)槭裁葱枰獔F隊？團隊的績效與團隊領(lǐng)導(dǎo)者究竟是什么關(guān)系？如何認識領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別和聯(lián)系？領(lǐng)導(dǎo)力到底是先天具備的還是后天培養(yǎng)的?優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者什么樣？2、什么是團隊3、故事：.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天培訓(xùn)內(nèi)容 開訓(xùn)導(dǎo)語 培訓(xùn)師引導(dǎo)學(xué)員調(diào)整心態(tài)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，強調(diào)學(xué)習(xí)目的和意義，在培訓(xùn)組織上采取分組的方式，提高學(xué)習(xí)的競爭性和趣味性。 科學(xué)計劃與決策 計劃的內(nèi)涵、方法、程序 決策程序及目標(biāo)設(shè)置 計劃于.. |
| 創(chuàng)新思維與理性決策 |
| 主講老師：劉學(xué)民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：一、關(guān)于思維的定式與瓶頸1、誰在自我設(shè)限？2、慣性思維與慣性行為3、“腦部舒適區(qū)”與慣性思維4、管理中的思維定式研討及案例：“藍海戰(zhàn)略”思想的思維模式二、創(chuàng)新思.. |
| 巔峰團隊執(zhí)行力特訓(xùn)營 |
| 主講老師：初勇鋼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：破冰篇：團隊組建，第一天上午8：30—12：00 一、宏觀經(jīng)濟形式對企業(yè)對員工的影響 二、員工提升個人被雇傭能力的重要性認知三、培訓(xùn)機會難得與參訓(xùn)態(tài)度端正 四、認識個人、企業(yè)贏得競爭的核心要素 五、團隊建.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：馬永志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)力的認識與分析1．什么領(lǐng)導(dǎo)力2．管理者個人領(lǐng)導(dǎo)力的三種組成因素3．領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別4．管理者使用權(quán)利的注意事項二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本素養(yǎng)1．優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備素質(zhì)2．領(lǐng)導(dǎo)力最要修煉的四種核心品質(zhì)3．領(lǐng).. |
| 毛澤東成就大才的奧秘 |
| 主講老師：王立華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：王侯將相寧有種乎？他生長在山村農(nóng)民家庭，早期發(fā)展甚至有些滯后。父親與他生氣爭執(zhí)，不讓他上學(xué)，斷掉經(jīng)費供應(yīng)，對他不抱多大希望。為什么后來竟無比輝煌、無上風(fēng)光、無人能比？了解他的成才之謎，有助于每個人成才成功。一是家庭要素。特殊的家庭結(jié).. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之婚姻戀愛與九型人格 |
| 主講老師：孫越 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天 走進九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊二、九型人格基礎(chǔ)知識1、現(xiàn)場體驗人的差異性對親密關(guān)系的影響2、學(xué)習(xí)九型人格的注意事項3、九.. |
| 制造業(yè)卓越西點領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：方光華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：開篇：揭示領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì) 第一部分：為什么要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力 1、一切興衰成敗皆系領(lǐng)導(dǎo)力 2、利潤及效益創(chuàng)造的內(nèi)驅(qū)是領(lǐng)導(dǎo)力 3、為什么美國人不談執(zhí)行力，只談領(lǐng)導(dǎo)力 4、執(zhí)行力之根源在于領(lǐng)導(dǎo)力 5、領(lǐng)導(dǎo)力=硬.. |
| 從抗美援朝戰(zhàn)爭勝利看毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師：李玉良 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 抗美援朝戰(zhàn)爭徹底改變了近代中國被動挨打的命運，極大地提高了新中國的國際地位。當(dāng)年在中美兩國綜合實力相差懸殊的形勢下，毛澤東為首的新中國領(lǐng)導(dǎo)人在指導(dǎo)藝術(shù)上最高超之處，便是發(fā)揮主觀能動性，變整體力量上的劣勢為局部戰(zhàn)場上的相對均勢，特別是達.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 |
| 主講老師：段燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓(xùn)方式：分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風(fēng)暴+游戲活動+辯論PK培訓(xùn)大綱： 第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力概述一、領(lǐng)導(dǎo)力的概念二、對“領(lǐng)導(dǎo)力”的五個錯誤認識三、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū).. |
| 情景管理沙盤系列課程 |
| 主講老師：甘泉 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程研發(fā)：情景管理沙盤介紹： 基于影響戰(zhàn)略達成核心因素在管理工作中遇到的關(guān)鍵問題，結(jié)合實際管理工作中實際情景，運用企業(yè)經(jīng)營競爭沙盤訓(xùn)練方式，利用問題解決工具去找到管理問題的解決方法，在不斷管理.. |
| 談共產(chǎn)黨人的信仰與追求 |
| 主講老師：王立華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：我們的信仰是什么？是共產(chǎn)主義遠大理想、中國特色社會主義信念。為什么我們的父輩選擇了共產(chǎn)主義和共產(chǎn)黨？是基于深刻的理論思考和救國救民實踐。當(dāng)前，一些勢力對共產(chǎn)黨的信仰和實踐攻擊抺黑。他們認為，共產(chǎn)主義脫離了人類社會主流文明.. |
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