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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 系統(tǒng)思考達(dá)成有效溝通（1天） |
| 主講老師：李鳳儀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：系統(tǒng)思考達(dá)成有效溝通之如何想1、利他思維的理解與應(yīng)用利他思維：用他的方式交流關(guān)乎于他利益的事情，是為了更好的達(dá)成目標(biāo)解決問(wèn)題！2、講理思維的理解與應(yīng)用講理思維：當(dāng)我們的溝通內(nèi)容從感性到理性、從隱性到顯性，就不再存.. |
| 廣州科大訊飛游學(xué)內(nèi)容 |
| 主講老師：專(zhuān)家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)考察 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 時(shí)間 內(nèi)容 分享嘉賓/備注 報(bào)價(jià) .. |
| 賦能領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：5G時(shí)代的新團(tuán)隊(duì)---重新認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力二、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力與賦能領(lǐng)導(dǎo)力 1. 傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力 2. 賦能領(lǐng)導(dǎo)力三、從管理到領(lǐng)導(dǎo).. |
| 追求人生價(jià)值.塑造陽(yáng)光心態(tài) |
| 主講老師：袁利紅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、陽(yáng)光心態(tài)是知足、感恩、達(dá)觀1、塑造陽(yáng)光心態(tài)2、陽(yáng)光心態(tài)是知足、感恩3、陽(yáng)光心態(tài)是處事達(dá)觀二、塑造陽(yáng)光心態(tài)的理論支持與實(shí)踐1、谷底理論與實(shí)踐2、ABC 理論與實(shí)踐3、情商理論與實(shí)踐情商內(nèi)容四種情緒五種能.. |
| 新領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)效率管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：本課內(nèi)容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jī)效目的下領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)協(xié)作建設(shè)等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院高級(jí)工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級(jí)班課程部分修正清華大學(xué)繼教院e.. |
| 跨越新任中層最初的90天 |
| 主講老師：徐德霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么新任的中層管理者需要快速認(rèn)知自己的角色？1.管理者的主要工作，不合格的管理者都有什么表現(xiàn)1)管理與管理者的概念2)由業(yè)務(wù)專(zhuān)家到管理者討論：管理者的主要工作2.錯(cuò)誤的角色認(rèn)知，角色轉(zhuǎn)換最難的幾個(gè)方面案例：.. |
| 心存美好，超出期待 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是超出期待的服務(wù)？1.水到渠成的銷(xiāo)售2.更加美好的生活二、超出期待的收獲有哪些？1.客戶(hù)的信賴(lài)2.客量的增加3.收的提高三、客戶(hù)服務(wù)中的二八定律是什么？1.老客是底薪，新客是提成2.80%的收.. |
| 如何提升外派高官影響力 |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、外派高管為什么工作落地難1、外派高官的責(zé)任項(xiàng)目績(jī)效責(zé)任市場(chǎng)拓展責(zé)任組織建設(shè)責(zé)任2、外派高管的尷尬情況不熟難決策人頭不熟融入慢.. |
| 正副手配合與黨政合作 |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系現(xiàn)狀1、多核心格局2、站隊(duì)潛規(guī)則3、輸贏定人生二、企業(yè)行政一把手定位1、決定戰(zhàn)略選拔賢才2、創(chuàng)建文化利于執(zhí)行3、不分親疏團(tuán)結(jié)友愛(ài)4、工作上總攬不包攬5、作風(fēng)民主智慧集中三、副手.. |
| 深刻領(lǐng)悟群眾路線(xiàn)內(nèi)涵堅(jiān)定不移建設(shè)美麗中國(guó) |
| 主講老師：黃桂清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引子 那么這兩個(gè)題目，具體從五個(gè)方面來(lái)展開(kāi)。一．人民至上：群眾路線(xiàn)的根本內(nèi)涵和時(shí)代要求１人民至上是我們黨執(zhí)政理念的集中體現(xiàn)２人民至上是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求３怎么把人民至上的價(jià)值追求落實(shí)到我們的具體實(shí)際工作.. |
| 商務(wù)路演-降龍18招 |
| 主講老師：杜杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一招：何謂真正的優(yōu)秀 第二招：確定路演的定位第三招：透悉受眾的心理 第四招：用五指建立人社 第五招：舒緩緊張的情緒 第六招：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用第七招：演講風(fēng)格與儀態(tài)第八招：說(shuō)服受眾的技巧第九招：路演的邏輯框.. |
| 《金融行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是金融科技？1、什么是金融科技2、金融科技發(fā)展趨勢(shì)從互聯(lián)網(wǎng)金融到金融科技政策監(jiān)管：頂層設(shè)計(jì)與監(jiān)管沙盒需求增加：從金融需求就金融科技發(fā)展美國(guó)頂.. |
| 重視中國(guó)特色的人權(quán)發(fā)展在和諧勞動(dòng)關(guān)系中的體現(xiàn) —對(duì)“三期”女職工、醫(yī)療期、神經(jīng)類(lèi)疾病等特殊人 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)特色和諧勞動(dòng)關(guān)系的構(gòu)建（一）充分認(rèn)知構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的重大意義（二）分析新發(fā)展理念下我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系面臨的形勢(shì)（三）準(zhǔn)確把握構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的基本要求（四）2020年和諧用工管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范的核心（五）2020年.. |
| 疫情下國(guó)企的“?！迸c“機(jī)” |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：從全產(chǎn)業(yè)鏈探索國(guó)企做強(qiáng)一、從產(chǎn)業(yè)鏈分工看大學(xué)生就業(yè)難二、從產(chǎn)業(yè)鏈分工看老板賺錢(qián)多難三、產(chǎn)業(yè)鏈條中的軟六元與硬一元四、華為的核心競(jìng)爭(zhēng)力究竟是什么五、為什么華為竟然還有一個(gè)痛點(diǎn)六、企業(yè)戰(zhàn)略出路—&.. |
| 主播技能訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：項(xiàng)目1 直播市場(chǎng)洞察與主播工作定位1.1《2020中國(guó)直播市場(chǎng)報(bào)告》 從直播環(huán)境變化，看主播個(gè)體發(fā)展1.2直播營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)洞察與邏輯分析營(yíng)銷(xiāo)的發(fā)展與媒體的結(jié)合Z時(shí)代消費(fèi)洞.. |
| 工業(yè)品品牌戰(zhàn)略與市場(chǎng)推廣 |
| 主講老師：張長(zhǎng)江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：授課方式：授課形式包括：?jiǎn)l(fā)式講授 、互動(dòng)式教學(xué)、小組討論、案例分析、角色扮演、觀看錄像、心理測(cè)驗(yàn)……等多種生動(dòng)的培訓(xùn)方式，最終達(dá)到最佳的授課效果。 課程特色：針對(duì)性強(qiáng)。為工業(yè)品行.. |
| 時(shí)間管理-誰(shuí)偷了你的時(shí)間 |
| 主講老師：周建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者時(shí)間管理模型：時(shí)間管理模型一、我的時(shí)間都去哪了1. 工作異常偷走了管理者的時(shí)間？2. 臨時(shí)會(huì)議偷走了管理者的時(shí)間?3. 客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)偷走了管理者的時(shí)間?4. 設(shè)備異常偷走了管理者的時(shí)間?5. 與員工.. |
| 5G背景下——寬帶融合營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：林慶堂 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：5G時(shí)代移動(dòng)市場(chǎng)、寬帶市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析與主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)塑造一、 5G時(shí)代中國(guó)移動(dòng)融合業(yè)務(wù)與寬帶業(yè)務(wù)發(fā)展面臨的新形勢(shì)二、 5G時(shí)代中國(guó)移動(dòng)公眾市場(chǎng)業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)新思路三、5G時(shí)代客戶(hù)需求的變化四、 5G時(shí)代相關(guān)業(yè)務(wù)與寬帶.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+背景下企業(yè)的轉(zhuǎn)型之道 |
| 主講老師：艾鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)格局中的傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)理念日漸崩塌，舊系統(tǒng)在新環(huán)境的運(yùn)作已經(jīng)力不從心。阿里巴巴、百度、京東、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)老人和咪蒙、拼多多、ofo、抖音等新秀們?nèi)肭至艘粋€(gè)又一個(gè)傳統(tǒng)企業(yè)的地盤(pán)，先是不斷的蠶食、然后是沖擊.. |
| 有效溝通與矛盾處理 |
| 主講老師：張良全 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天一、在溝通前，需要做好哪些功課和情緒準(zhǔn)備？ 1、五大要素表達(dá)清晰完整MECE、結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類(lèi)分組、邏輯遞進(jìn)2、十大步驟提高說(shuō)服力WHY/WHAT/HOW᠕.. |
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