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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 保險(xiǎn)客戶沙龍之法商視角 |
| 主講老師：張軼 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：處于高速增長(zhǎng)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)受歐美國(guó)家經(jīng)濟(jì)危機(jī)的拖累，出現(xiàn)了增長(zhǎng)放緩的態(tài)勢(shì)。企業(yè)深感冬天的陣陣寒意，出口下滑，股市震蕩，房市景氣度一度下降。這些不斷動(dòng)搖著企業(yè)家的信心。中國(guó)當(dāng)前政策趨勢(shì)如何？法律角度的保全和傳承正確的解讀方式.. |
| 智慧質(zhì)量領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：吳建平 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類(lèi)別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： o 模塊一：智慧質(zhì)量創(chuàng)造性思維 = 1 \* GB3 ①.每人都可以輕松滿足、成功快樂(lè) = .. |
| 敬業(yè)愛(ài)崗和提高責(zé)任心 |
| 主講老師：孫波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：角色定位思維轉(zhuǎn)化◆銀行員工的素質(zhì)模型◆先從改變自己的思維定式入手◆發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，激活潛能◆成就個(gè)人的金字塔◆個(gè)人生涯規(guī)劃和發(fā)展方向◆專業(yè)\商業(yè)\敬業(yè)◆人才的四個(gè)維度◆職業(yè)化表現(xiàn)◆警惕職場(chǎng)中的危機(jī).. |
| 銀行數(shù)據(jù)應(yīng)用實(shí)踐課程大綱 |
| 主講老師：趙衛(wèi)東 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：1.銀行數(shù)據(jù)應(yīng)用的問(wèn)題• 互聯(lián)網(wǎng)金融尤其依賴數(shù)據(jù) • 金融業(yè)本身就是基于數(shù)據(jù)與信息的產(chǎn)業(yè) • 數(shù)據(jù)分析推動(dòng)了銀行的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新 • 未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)銀行模式R.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行網(wǎng)點(diǎn)主任綜合技能提升 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行網(wǎng)點(diǎn)主任綜合技能提升主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本規(guī)劃為銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的綜合管理能力技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。規(guī)劃說(shuō)明 .. |
| TTT,綻放你！ |
| 主講老師：趙老師 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《TTT,綻放你！》一、TTT釋義1、何為T(mén)TT2、培訓(xùn)師的定位與角色二、培訓(xùn)師必備的軟功力1、職業(yè)素養(yǎng)2、心理素質(zhì)3、形象是名片4、情緒主人5、表達(dá)力三、專業(yè)風(fēng)范1、氣場(chǎng)2、課程匹配度3、邏輯結(jié)構(gòu)4、課題與課堂.. |
| 共情式銷(xiāo)售溝通與金牌客服技巧 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：失傳的共情式溝通秘笈 1、 團(tuán)建熱身，問(wèn)題匯總 （1） 互動(dòng)游戲：《抓小奴》 （2） 分組討論：困擾問(wèn)題匯總 （3） 團(tuán)隊(duì)展示：《旗人旗語(yǔ)》 2、 什么是溝通？ （1） 溝通的定義：是人.. |
| 內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)秘籍 |
| 主講老師：廖志偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】第一部解讀內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)案例一、解讀內(nèi)容運(yùn)營(yíng)商業(yè)模式與案例要點(diǎn)1.小米圈粉與銷(xiāo)量的此起彼漲原則2.騰訊運(yùn)營(yíng)背后的故事3.抖音、斗魚(yú)直播異軍突起4.阿里巴巴武俠文化塑造的世紀(jì)性案例二、內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)為.. |
| 海外市場(chǎng)情報(bào)調(diào)研實(shí)戰(zhàn)精要（制造業(yè)） |
| 主講老師：鄭剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一天引子：如何了解一個(gè)全新的國(guó)家與市場(chǎng)？ 第一部分為何是競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)？1、跨文化、跨國(guó)市場(chǎng)拓展與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的區(qū)別與挑戰(zhàn)？2、什么是競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)？競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)如何支持關(guān)鍵市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)？3、進(jìn)入一個(gè)新興國(guó)家市場(chǎng)的認(rèn)知框架 .. |
| 售后服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 主講老師：代洪照 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【講課提綱】：第一講:客戶很任性——互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)時(shí)代1、客戶服務(wù)的概念2、客戶服務(wù)的個(gè)性化3、外部環(huán)境——企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化4、服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)——企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的.. |
| 【支行行長(zhǎng)】高級(jí)班課程：銀行贏利模式課程介紹 |
| 主講老師：孫軍正 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)環(huán)境模塊2：贏利模式概述贏利模式的概念贏利模式與商業(yè)模式贏利模式的要素界定與分類(lèi)關(guān)于商業(yè)銀行的贏利模式傳統(tǒng)贏利模式優(yōu)勢(shì)贏利模式創(chuàng)新贏利模式模塊3：商業(yè)銀行的行業(yè)特點(diǎn)及價(jià)值.. |
| 營(yíng)銷(xiāo)型網(wǎng)站策劃 |
| 主講老師：謝松杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 品牌策劃 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】第一部分、好的網(wǎng)站就像優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員——網(wǎng)站與業(yè)務(wù)員相同與不同。1.1網(wǎng)站就像業(yè)務(wù)員1.2網(wǎng)站不同于業(yè)務(wù)員1.3如何讓網(wǎng)站跟業(yè)務(wù)員一樣有說(shuō)服力第二部分、人類(lèi)決策的五個(gè)過(guò)程.. |
| 王陽(yáng)明心學(xué) 與 管理者心法 |
| 主講老師：楊子 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：真三不朽，立德立功與立言1、夢(mèng)一般的傳奇，謎一樣的男人2、做圣賢，才是人生第一等事3、四事規(guī)，立志勤學(xué)改過(guò)責(zé)善4、五溺說(shuō)，有些彎路很有價(jià)值5、失敗前，以不得第動(dòng)心為恥6、絕境中，圣人處此更有何道7、經(jīng).. |
| 商業(yè)銀行營(yíng)銷(xiāo)基本功 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：銀行營(yíng)銷(xiāo)基本功測(cè)試一、銀行營(yíng)銷(xiāo)基本理念 1.營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)2.銷(xiāo)售基本原理3.營(yíng)銷(xiāo)的演變4.營(yíng)銷(xiāo)的三要素5.營(yíng)銷(xiāo)的出發(fā)點(diǎn)——超越競(jìng)爭(zhēng)6.營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)——滿足需求 .. |
| 戰(zhàn)略人力資源管理 |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)HRM與戰(zhàn)略不匹配的危害1、沒(méi)有戰(zhàn)略的指引，HRM就是盲動(dòng)——如果降薪20%，該怎么降？2、為什么新業(yè)務(wù)的開(kāi)展總會(huì)受到人的制約？——以某教育集團(tuán)為例3、為什么該留的人總是.. |
| 新零售定位戰(zhàn)略2.0——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)制勝之道 |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇：什么是定位戰(zhàn)略？定位——企業(yè)經(jīng)營(yíng)之魂定位——企業(yè)增長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)引擎案例：為什么100家插座品牌銷(xiāo)量總和，不及公牛插座一個(gè)品牌第一課：定位戰(zhàn)略設(shè)計(jì)方法定位戰(zhàn)略第一步.. |
| 7C核心價(jià)值觀踐行實(shí)操培訓(xùn) |
| 主講老師：周建 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：《7C核心價(jià)值觀踐行實(shí)操》培訓(xùn)課程（培訓(xùn)時(shí)間：1-2天）----切實(shí)踐行核心價(jià)值觀，推動(dòng)個(gè)體和組織共成長(zhǎng) 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 艱苦奮斗、工匠精神、成就客戶、追求卓越 創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、共贏、進(jìn)取。。。。。。 .. |
| 人才管理特訓(xùn)：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程說(shuō)明：任正非說(shuō)，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動(dòng)力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才.. |
| 供應(yīng)鏈管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 ——供應(yīng)鏈管理的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化 |
| 主講老師：辛玉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、必然——數(shù)字化轉(zhuǎn)型是制造企業(yè)唯一出路a)數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來(lái)的六大競(jìng)爭(zhēng)力i.構(gòu)建以客戶為中心的更好的客戶體驗(yàn)，得到更多，更忠心的客戶ii.鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗(yàn)，進(jìn)行快速產(chǎn)品創(chuàng)新iii.精準(zhǔn)的.. |
| 曾子熙老師-精品課程-創(chuàng)新思維&創(chuàng)新工具實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用Creative thinking |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程規(guī)劃說(shuō)明：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必須面對(duì)的問(wèn)題，也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，創(chuàng)新思維就成為每個(gè)職場(chǎng)人必須掌握的技能。創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見(jiàn)解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中.. |
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