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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| Word專業(yè)排版和超酷OneNote筆記本 |
| 主講老師：尹航 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：Word專業(yè)排版一、項(xiàng)目符號(hào)與編號(hào)1. 項(xiàng)目符號(hào)2. 編號(hào)的使用及變換3. 多級(jí)列表的升降級(jí)課堂演練二、排版小技巧1. 去除復(fù)制網(wǎng)頁帶來的格式2 文字環(huán)繞圖片3 按姓氏筆畫排序4 統(tǒng)一調(diào)整.. |
| 新零售整合營(yíng)銷2.0——如何讓產(chǎn)品自帶流量 |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一課：什么是自傳播1.為什么你的產(chǎn)品需要做自傳播2.好營(yíng)銷與壞營(yíng)銷的黃金判斷標(biāo)準(zhǔn)3.好產(chǎn)品與壞產(chǎn)品的黃金判斷標(biāo)準(zhǔn)4.宏觀視角看自傳播本章案例解析：1.建軍節(jié)刷屏H52.新華社“剛剛體&rdquo.. |
| 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力提升 團(tuán)隊(duì)職業(yè)素養(yǎng)與技能提升課程 |
| 主講老師：劉超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：團(tuán)隊(duì)認(rèn)知一、什么是團(tuán)隊(duì)案例分析：乘坐同一列車/航班的人是不是團(tuán)隊(duì)？二、團(tuán)隊(duì)的三大特征思考主動(dòng)合作小組互動(dòng)：在沙盤模擬當(dāng).. |
| 壓力與情緒管理——身心靈全效解壓 |
| 主講老師：王冬焱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：自畫像，雨天站在河邊拎著包的你1. 壓力的認(rèn)知2. 國(guó)人目前職場(chǎng)心理健康狀況解析3. 工作效能之本——壓力情緒的有效調(diào)適第一講：認(rèn)知篇——壓力的正確解讀一、壓力定.. |
| 項(xiàng)目高效啟動(dòng)工作坊特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：田偉華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目管理概述項(xiàng)目的定義和分類項(xiàng)目管理的10大知識(shí)領(lǐng)域項(xiàng)目管理的5大過程組二、現(xiàn)代項(xiàng)目管理組織項(xiàng)目階段和項(xiàng)目生命周期項(xiàng)目相關(guān)的組織.. |
| 職商領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱 ——（2）管理干部團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升與管理測(cè)評(píng) |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 角色認(rèn)知啟發(fā)引導(dǎo)模塊一、管理干部團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升與管理測(cè)評(píng)之：激活團(tuán)隊(duì)的管理與輔導(dǎo)導(dǎo)入：領(lǐng)導(dǎo)力模型與模型實(shí)踐運(yùn)用的方式方法：一、 一、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)分析：激勵(lì)的核心，員工意愿分類■ 管理案例分析：績(jī)效提升的.. |
| 高效協(xié)同、攻克堡壘——有效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作（1-2天） |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程單元 單元內(nèi)容第一單元發(fā)現(xiàn)管理中存在的溝通問題 1.不良的溝通找出工作中溝通不良的問題(頭腦風(fēng)暴)溝通不良的危害視頻案例：溝通不良的后果2.溝通的意義.. |
| 成都走進(jìn)科大訊飛分部參觀考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 科大訊飛股份有限公司成立于1999年，是一家專業(yè)從事智能語音及語言技術(shù)、人工智能技術(shù)研究，軟件及芯片產(chǎn)品開發(fā)，語音信息服務(wù)及電子政務(wù)系統(tǒng)集成的國(guó)家級(jí)骨干軟件企業(yè)。2008年，科大訊飛在深圳證券交易所掛牌上市，股票代碼：002230.. |
| 羅振海－越班組長(zhǎng)課程培訓(xùn) |
| 主講老師：羅振海老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】三流企業(yè)看高層，二流企業(yè)看中層，一流企業(yè)看班組長(zhǎng)!◆“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層部門，是企業(yè)的的基礎(chǔ)管理組織，企業(yè)的一切生產(chǎn)活動(dòng)都依托班組來進(jìn)行，因此班組.. |
| 責(zé)任與擔(dān)當(dāng) |
| 主講老師：劉逸舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、如果你不對(duì)自己負(fù)責(zé)，沒有人為你擔(dān)當(dāng)2、蓋好自己人生的大廈3、唯有源頭活水來1>你是你的因，你是你的果；2>做最好的自己；3>擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任；4>建設(shè)好自己的家庭。4、不要抱怨和指責(zé)，你可以做的更好.. |
| 《煙草生產(chǎn)企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控》課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：煙草行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 煙草行業(yè)法律法規(guī)一、煙草制品的生產(chǎn)、銷售、運(yùn)輸中的法律合規(guī)要素二、煙草生產(chǎn)企業(yè)法律合規(guī)體系的建立三、煙草企業(yè)行政處罰程序違法相關(guān)案例分析四、煙草企業(yè)內(nèi)部控制與法律合規(guī)制度聯(lián)動(dòng)體系五、煙草企業(yè)內(nèi)部法律合規(guī)管理.. |
| 系統(tǒng)思考——“看見未來” |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思考‧ 真實(shí)世界里的系統(tǒng)案例‧ 線性思考 VS 系統(tǒng)思考‧ 細(xì)節(jié)性復(fù)雜 VS 動(dòng)態(tài)性復(fù)雜‧ 系統(tǒng)冰山理論‧ 區(qū)分“事件&rdq.. |
| 數(shù)字化營(yíng)銷創(chuàng)新 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 課程重點(diǎn)：數(shù)字化營(yíng)銷的發(fā)展和熱點(diǎn)洞悉互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)和商業(yè)機(jī)會(huì)從大眾媒體到互聯(lián)網(wǎng)的演變數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與階段大數(shù)據(jù)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的影響的深度解析數(shù)據(jù)化營(yíng)銷三大熱點(diǎn)： 大數(shù)據(jù)新零售時(shí)代的到來ɨ.. |
| 如何成為明天的領(lǐng)導(dǎo)？ |
| 主講老師：邢濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：領(lǐng)導(dǎo)者心智訓(xùn)練—目標(biāo)為何達(dá)不成？一、目標(biāo)無法達(dá)成的原因1、歸因錯(cuò)誤——沒有正確歸因2、危機(jī)感不夠——沒有把自己逼上絕路3、愿力不夠—.. |
| 如何運(yùn)用非物質(zhì)激勵(lì)激發(fā)員工動(dòng)力 |
| 主講老師：王萬多 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要做非物質(zhì)激勵(lì)？1、人的需要具有多樣性，非物質(zhì)需要的存在必然要求實(shí)施非物質(zhì)激勵(lì)績(jī)效馬斯洛5個(gè)需求層次理論奧爾德弗ERG 3個(gè) 需要理論【課堂練習(xí)】現(xiàn)場(chǎng)寫出自己的精神需求？代表發(fā)言.. |
| 新時(shí)代工會(huì)組織在企業(yè)發(fā)展中的重要作用 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新時(shí)代下工會(huì)工作發(fā)展及創(chuàng)新思考（一）新時(shí)代下工會(huì)工作發(fā)展中面臨的問題和挑戰(zhàn)（二）工會(huì)工作的管理及其功能1、企業(yè)工會(huì)管理的理解2、企業(yè)工會(huì)管理的功能（1）協(xié)調(diào)功能（2）法制化功能（3）創(chuàng)效功能（4）凝聚.. |
| 萬水千山只等閑 ——2022年中國(guó)經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)分析與中國(guó)企業(yè)機(jī)遇挑戰(zhàn) |
| 主講老師：黃碩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：看外部經(jīng)濟(jì)——解析2022年全球經(jīng)濟(jì)一、大霧迷城：世界格局重新洗牌與中國(guó)復(fù)興1. 美國(guó)拜登秩序沖擊：美國(guó)優(yōu)先逆全球化，貿(mào)易戰(zhàn)越演越烈2. 印度崛起邊境對(duì)峙：亞太博弈日趨激烈，能否逆襲成疑問.. |
| OH卡情緒壓力管理與心理激勵(lì) |
| 主講老師：俞文顯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1. OH卡與自我探索2. 績(jī)效提升模式剖析案例分析：冰山模型3. 情緒現(xiàn)狀測(cè)評(píng)1）焦慮情緒測(cè)評(píng)2）抑郁情況測(cè)評(píng)3）情緒壓力指數(shù)測(cè)評(píng)3. 情緒對(duì)績(jī)效、認(rèn)知、行為的影響戲劇療法：杰克的一天4. 情緒的種.. |
| 人性需求與行長(zhǎng)激勵(lì)技巧 ——銀行員工非物質(zhì)激勵(lì)技巧 |
| 主講老師：殷國(guó)輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：業(yè)績(jī)提升來自有效的員工激勵(lì)一、網(wǎng)點(diǎn)業(yè)績(jī)提升的底層邏輯公式：網(wǎng)點(diǎn)業(yè)績(jī)提升=品牌+產(chǎn)品+政策+位置+團(tuán)隊(duì)+資源1. 影響圈與關(guān)注圈對(duì)業(yè)績(jī)提升的啟發(fā)2. 網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的影響圈：團(tuán)隊(duì)的因素公式：?jiǎn)T工業(yè)績(jī)提升=考核+政策.. |
| 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：陳凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知東西方差異1. 東方人眼中的領(lǐng)導(dǎo)力：天生，難以習(xí)得2. 西方人眼中的領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)力是一系列工具3. 員工的執(zhí)行力=領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力1）員工執(zhí)行力提升五步法a明確你需要做什么b請(qǐng)告.. |
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