內(nèi)訓課內(nèi)訓課

大客戶銷售實戰(zhàn) |
主講老師:代洪照   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:【課程大綱】:第一講:客戶心里需求分析1、客戶采購的4要素2、客戶選供應商的要素3、客戶采購因素模型4、客戶晴雨分析表5、客戶決策比例表6、客戶關系評估分析表7、利益分析圖8、個人需求分析圖9、客.. |
管理心理學之敘事在管理中的應用 |
主講老師:傅心鳴   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一模塊解析管理心理學發(fā)展導論一、西方管理心理學研究發(fā)展二、我國管理心理學歷史發(fā)展及現(xiàn)狀三、什么是管理心理學四、心理管理心理學的關注對象五、管理心理學與組織行為學之聯(lián)系與區(qū)別六、剖析管理心理學研究方法與模型七.. |
敘事治療助你成功親子溝通教育 |
主講老師:傅心鳴   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分剖析親子溝通發(fā)展概論 一、解讀人與人的理解不同二、解析什么是溝通三、透視什么是親子溝通四、揭示親子溝通的內(nèi)容課程概述:敘事治療助你成功親子溝通成功親子溝通≈有效解構親子溝通方法成功親子.. |
營銷牟略:營業(yè)廳賣場化轉型服務營銷能 |
主講老師:牟先輝   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:通信郵政 |
課程簡介:第一節(jié)體驗式營銷模式精要營銷方式的革命過去的客戶現(xiàn)在的客戶3G時代的營銷模式4G時代的營銷模式體驗式營銷的定義體驗營銷的要素“感官”引起人們的注意;示例:蘋果直營店的感官極致體.. |
執(zhí)行與溝通培訓 |
主講老師:   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分 執(zhí)行的三重假象1、態(tài)度假象 案例:某服裝廠70顆撞釘拼圖的故事 思考:為什么好的態(tài)度不一定有好的結果? 結論:結果與態(tài)度是兩個獨立的系統(tǒng)2、任務假象.. |
臺灣企業(yè)學習之旅 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務考察 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:考察學習深圳創(chuàng)維危機管理與渠道管理之道學習背景創(chuàng)維文化在中國企業(yè)界可以說是獨樹一枝,創(chuàng)維一向的風格是低調(diào)、務實,因而也給這個企業(yè)披上了一層神密的面紗。走到今天,創(chuàng)維是歷經(jīng)磨難,任何企業(yè)的成功都不是無緣無故的,成功的基礎不.. |
用業(yè)績說話 |
主講老師:王燁晴   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:開場:加薪升職,一本糊涂賬 管理技能培訓(一)、對目標的認知 1、目標的定義 2、目標的作用 管理技能培訓(二)、目標制訂的方法 1、組織目標到個人目標的分解 2、目標制訂.. |
職業(yè)情商EQ與團隊管理大綱 |
主講老師:郭敬峰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:汽車汽配 |
課程簡介:《職業(yè)情商EQ與團隊管理》大綱【課程介紹】:情緒智力商數(shù)(簡稱EQ)是一個人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情商是管理者對自己工作情緒了解、控制和自我激勵的能力,更側重對他人工作情緒的了解和把握,以及如何處理好職場人際關系,是職業(yè).. |
IE工業(yè)工程培訓 |
主講老師:金老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
課程簡介: IE-工業(yè)工程培訓-共2天(理論1天+輔導1天) .. |
4D廚房現(xiàn)場安全與安全風險知識培訓 |
主講老師:宋德標   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:酒店餐飲 |
課程簡介:【課程說明】4D現(xiàn)場安全管理體系在根本上解決了中國餐飲酒店業(yè)現(xiàn)場管理無從下手,如何現(xiàn)場管理等棘手難題,4D現(xiàn)場安全管理體系,是五常、七常、八常、6T、7T等等的升級版。具有簡單易學,容易落地的優(yōu)勢!【課程大綱】單元一.. |
商業(yè)銀行出納業(yè)務及一日工作流程 |
主講老師:鄭孜平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一節(jié) 商業(yè)銀行 出納業(yè)務概念和作用第二節(jié) 基礎知識1.名詞解釋2.現(xiàn)金業(yè)務處理基本要求3.人民幣的整理清點要求4.票幣兌換與票幣折算第三節(jié) 出納的主要工作和業(yè)務流程1.綜合柜員出納業(yè)務主要工作任務1)七.. |
充滿魔力的銷售秘籍 |
主講老師:尚文老師   培訓天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程提綱:第一講:“心”啟迪,“績”升華一、正確認知銷售1、銷售無處不在1) 銷售理解誤區(qū)2)正確認知銷售3) 您也可以成為銷售高手案例:大到總統(tǒng)元首、小到平民.. |
商務談判技巧研習 |
主講老師:劉成熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元:何謂談判 1、 科學理論與實際變數(shù)的融合2、 談判是一個過程3、 談判技巧是一種應用的工具4、 廣義的談判——布局,造勢與用術5、 談判發(fā)生的要件分析6、 談判的目的&mdash.. |
卓越領導力與團隊建設 |
主講老師:孫波   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一部分:團隊管理的現(xiàn)狀分析◆目標設定了為什么員工不能完成◆流程規(guī)范有了,但員工為什么不愿意去遵守◆工資提高了,但員工為什么還是不滿意◆能力強的員工,能給的都給了,為什么還是留不住◆新生代員工為什么不知道怎么管理了 .. |
世成王牌營銷——銷售36大法 |
主講老師:黃利君   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、營銷的意義再好的產(chǎn)品沒有營銷就不可能到顧客的手中,沒有營銷就沒有發(fā)展二、營銷的11個心態(tài)營銷只有成交才是硬道理三、營銷的禮儀良言一句三冬暖、惡語一句三九寒;人靠衣妝馬靠鞍妝1、禮儀的重要性2、語言.. |
鍛造鋼鐵執(zhí)行力 |
主講老師:周增明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:植入解放軍優(yōu)秀基因,鍛造鋼鐵執(zhí)行力主講:周增明課程背景:隨著國家全面改革進入攻堅期,深水區(qū),企業(yè)在市場競爭日趨激烈的形勢下愈發(fā)注重內(nèi)部管理,企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行及運營的核心必須依賴于企業(yè)各級層的管理人員。企業(yè)管理層歷來都是企業(yè)的中堅.. |
臺灣劉成熙老師-汽車行業(yè)課程-中高層管理干部問題分析與解決 |
主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:汽車汽配 |
課程簡介:臺灣劉成熙老師-汽車行業(yè)課程-中高層管理干部問題分析與解決(中國一汽集團累計授課10期以上)主講:臺灣劉成熙老師訓練宗旨:經(jīng)營環(huán)境的劇變,管理形態(tài)的改變,我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn),問題越來越多,問題越來越大,問題越來.. |
贏在現(xiàn)場-現(xiàn)場全面改善實務 |
主講老師:王之峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:1 什么是現(xiàn)場?1.1 你是概念完整嗎?1.2 贏在現(xiàn)場2 現(xiàn)場管理的原則2.1 規(guī)范化2.2 標準化2.3 細節(jié)化3 現(xiàn)場管理的目標3.1 基本目標:QCDPSM3.2 終極目標:零目標.. |
零售支行營銷管理與產(chǎn)能提升 |
主講老師:林志煌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:本課程是針對零售銀行支行長營銷管理與產(chǎn)能提升而設計,可以協(xié)助支行長有效管理支行營銷活動以達成公司營銷目標. 零售支行營銷管理與產(chǎn)能提升(2天) 第一部分 對零售支行網(wǎng)點的重新認識 1.銀行網(wǎng)點的發(fā)展歷程 2.互聯(lián)網(wǎng)金融時代–.. |
新長征執(zhí)行力 |
主講老師:王一名   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:課程大綱【第一部分】、開營儀式:團隊建設什么叫團隊?一個優(yōu)秀的團隊具有哪些特點?每一個人應該在團隊中承擔怎樣的角色定位?團隊建設環(huán)節(jié),通過把管理工具融入課堂學習,以現(xiàn)場演練,PK、承諾等方式,激發(fā)學員為團隊榮譽而戰(zhàn),.. |
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