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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 電信行業(yè)的流程管理與優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)模擬 |
| 主講老師：林恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 幾乎所有世界一流的企業(yè)，如：GE、Motorola、IBM、豐田等，均致力于大型設(shè)備制造行業(yè)的流程改進(jìn)，因?yàn)樗麄冎?，管理企業(yè)的關(guān)鍵是建立一套好的流程特別是大型設(shè)備制造行業(yè)的流程并保證其得到切實(shí)執(zhí)行。沒有正式高效流程的企.. |
| 一對(duì)一總裁教練 |
| 主講老師：樣洪偉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：具體支持兩個(gè)方面：個(gè)人和事業(yè)個(gè)人方面：l家庭關(guān)系、人際關(guān)系l格局、高度、思維模式l情感、情緒和能量打通事業(yè)方面：l找到你真正想要的是什么l解決你的糾結(jié)、困惑、迷茫，讓你身心輕松，充滿力量l不增加任何成本的.. |
| 從專業(yè)到職業(yè)——做最職業(yè)化的物業(yè)經(jīng)理 |
| 主講老師：汪英武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：物業(yè)管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、物業(yè)江湖風(fēng)云暗涌 誰主沉浮——時(shí)代呼喚職業(yè)化的物業(yè)經(jīng)理1.崛起：經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)服務(wù)業(yè)的崛起2.飛躍：城鎮(zhèn)化進(jìn)程催化物業(yè)管理的再次飛躍3.裂變：政策的調(diào)控使資源投入轉(zhuǎn)向管理效率的提升4.轉(zhuǎn)型：市場(chǎng).. |
| 共情式銷售溝通與金牌客服技巧 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：失傳的共情式溝通秘笈1、 團(tuán)建熱身，問題匯總 （1） 互動(dòng)游戲：《抓小奴》 （2） 分組討論：困擾問題匯總 （3） 團(tuán)隊(duì)展示：《旗人旗語》2、 什么是溝通？ （1） 溝通的定義：是人與人之間、人.. |
| 認(rèn)識(shí)自己，理解他人 |
| 主講老師：余倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：關(guān)于性格【解決的核心問題】性格無好壞，性格有差異。洞見自我是為了自我修煉，洞察他人是為了和諧相處。這就是性格觀察的終極目標(biāo)。1.性格是什么 弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論 練習(xí)：左右手測(cè).. |
| 傳統(tǒng)行業(yè)電子商務(wù)戰(zhàn)略與O2O商業(yè)模式 |
| 主講老師：高定基 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 傳統(tǒng)行業(yè)的電商戰(zhàn)略一、 了解中國(guó)電商的發(fā)展二、 了解電子商務(wù)的模式三、 對(duì)電商的五個(gè)理解1. 電商是企業(yè)戰(zhàn)略2. 電商是一種思想3. 電商是企業(yè)的必然選擇4. 電商開創(chuàng)新商業(yè)文明時(shí)代5. 電商與.. |
| 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問題挖掘與解決實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：陳鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問題的深刻認(rèn)識(shí)◆新經(jīng)濟(jì)時(shí)期面臨的主要問題與挑戰(zhàn)◆現(xiàn)場(chǎng)問題產(chǎn)生的來源◆現(xiàn)場(chǎng)問題對(duì)企業(yè)的意義、作用◆員工對(duì)待問題應(yīng)持有的態(tài)度◆【人】的問題的四種發(fā)生型類◆分析現(xiàn)場(chǎng)問題的一般思路、步驟◆分析現(xiàn)場(chǎng)問題的一般.. |
| MTP管理才能研修（第十三版）(總學(xué)習(xí)6天) |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理基礎(chǔ)第一單元：管理者的角色定位與認(rèn)知一. 引言解決問題？或換問題？新思考水平——經(jīng)營(yíng)的眼光復(fù)雜的問題沒有簡(jiǎn)單的答案錯(cuò)的問題沒有對(duì)的答案KCAB的循環(huán)二. 管理者的角色.. |
| 企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控操作實(shí)務(wù) |
| 主講老師：曾少林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：煙草行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 十八屆四中全會(huì)“全面推進(jìn)依法治國(guó)”深度解讀一、十八屆四中全會(huì)概況二、“全面推進(jìn)依法治國(guó)”深度解讀三、如何踐行“依法治國(guó)”戰(zhàn)略方針?biāo)?、?font face=Arial>.. |
| 制造企業(yè)高級(jí)項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：江新安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：石油化工 |
| 課程簡(jiǎn)介：前 言現(xiàn)代項(xiàng)目管理起源于20世紀(jì)50年代，作為一種新興的國(guó)際先進(jìn)管理模式，較早應(yīng)用在國(guó)防、航空航天領(lǐng)域。隨著信息技術(shù)的革命，項(xiàng)目管理被廣泛應(yīng)用到建筑工程、IT、金融領(lǐng)域以及政府項(xiàng)目管理之中。直到20世紀(jì)90年代中期，項(xiàng)目管理的重.. |
| 職場(chǎng)禮儀與溝通藝術(shù) |
| 主講老師：王玲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、禮儀的概念與本質(zhì)1．禮儀概述2．禮儀的本質(zhì)3．學(xué)習(xí)禮儀的要求4．學(xué)習(xí)禮儀的過程二、禮儀的作用1．內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)2．外塑形象3．增進(jìn)交往三、禮儀與角色四、禮儀與職業(yè)素養(yǎng)１.禮儀與職.. |
| 易經(jīng)文化及人生智慧 |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、一部天書傳統(tǒng)文化的重要性連山易-歸藏易-周易安國(guó)定邦之寶典伏羲氏作八卦周文王演繹64卦孔子寫易傳二、兩個(gè)傳說河圖洛書三、三個(gè)特征不易變易簡(jiǎn)易四、四個(gè)功用象數(shù).. |
| 打造高執(zhí)行力的企業(yè)文化 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、通說執(zhí)行力 執(zhí)行是一套系統(tǒng)與紀(jì)律 執(zhí)行力是指通過有效的系統(tǒng)，遵循有效的紀(jì)律把決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。 企業(yè)文化培訓(xùn)（二）、企業(yè)執(zhí)行的4大系統(tǒng) 企業(yè)文化培訓(xùn)（三）、執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建的4大基.. |
| 生產(chǎn)主管訓(xùn)練課程 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人在工作中等位置和任務(wù) * 金字塔結(jié)構(gòu)分析 * 生產(chǎn)部門的使命 * 生產(chǎn)的業(yè)務(wù)計(jì)劃和關(guān)系二、生產(chǎn)主管所需的素質(zhì) * 人員管理和激勵(lì) * 橫向協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)精神 * 生產(chǎn)主管的權(quán)利及應(yīng)用三、生產(chǎn)制造.. |
| 管理者的效能提升——目標(biāo)與時(shí)間管理 |
| 主講老師：顧楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 目標(biāo)管理&時(shí)間管理 管理工作的兩重有效性 目標(biāo)管理：保障組織戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn) 時(shí)間管理：提高組織資源的效率 目標(biāo)管理讓大家做正確的事情 .. |
| 陽(yáng)光心態(tài) 燦爛人生 |
| 主講老師：夏耀輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：■ 為什么學(xué)習(xí)本課程？ 現(xiàn)在大家面臨的是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢？我們的財(cái)富在增加，但是滿意感在下降；我們擁有的越來越多，但是快樂越來越少；我們溝通的工具越來越多，但是深入的交流越來越少；我們認(rèn)識(shí)的人越來越多，但是真誠(chéng)的朋友越來越少。.. |
| 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越 |
| 主講老師：胡勁松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實(shí)踐）.. |
| 禮贏商運(yùn)——高端商務(wù)禮儀培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：沈老師 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱/要點(diǎn)：案例：尷尬事小，失標(biāo)事大——商務(wù)禮儀在新常態(tài)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)中的重要性釋義商務(wù)禮儀－闡述立身之本，透析禮之應(yīng)用價(jià)值單元一區(qū)域文化差異－如何有的放矢，精準(zhǔn)表達(dá)形象單元二商務(wù)&ldquo.. |
| 個(gè)人的問題處理與高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建 |
| 主講老師：林玟瑩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1.影片欣賞及分享2.分組討論及海報(bào)制作:我們公司及部門人的問題3.企業(yè)面臨十大人的問題(1)人力不足(2)未能識(shí)才適用(3)個(gè)人價(jià)值觀不符合企業(yè)文化(4)人際與溝通能力不足(5)管理及控制力不足或不當(dāng)(.. |
| 卓越流程優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)精華課程 |
| 主講老師：林恩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、宏觀視野：流程管理的前世今生（簡(jiǎn)介）1.流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義”2.“業(yè)務(wù)流程重組”在國(guó)外的產(chǎn)生背景3.國(guó)外知名企業(yè)流程管理的實(shí)際案例.. |
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