內訓課內訓課
| 向海底撈學服務 |
| 主講老師：高定基 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：【課程背景】海底撈，中國最大的餐飲上市公司，最高市值6000億市值逼近在全球有3.5萬家門店的百勝餐飲集團是中國排名第二的餐飲上市公司市值的20多倍海底撈為什么市值這么高？是因為海底撈特別好吃嗎？非也，好吃的.. |
| 連鎖經營門店管理提升訓練 |
| 主講老師：蘇璟璇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章管理與領導的異同關鍵：優(yōu)秀的管理者不一定是優(yōu)秀的領導者1、會管理不一定會領導2、管理是學習怎么做事3、領導是學習怎么做人4、在中國做領導必須學會的“攻心計”5、優(yōu)秀領導只為公司持久的.. |
| 深刻凝練升華了偉大的建黨精神 |
| 主講老師：夏國維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：深刻凝練升華了偉大的建黨精神一、中國共產黨人的精神譜系增添了新篇章1、偉大建黨精神的形成過程與核心內涵2、十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義3、把馬克思主義與中國工人運動相結合的偉大實踐4、中國共產.. |
| 精英版“安家”——打造超級置業(yè)顧問 |
| 主講老師：張晶垚 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：在售樓處1.坐下、坐下、還是坐下2.好嘴巴不如爛筆頭3.把參觀樣板房改成去你家看看4.刺眼的激光筆5.一桌配三椅6.服務的人情自己做7.正裝就要穿得正8.換掉卡座和茶幾9.一天微笑200次 .. |
| 和毛主席學戰(zhàn)略思維 |
| 主講老師：王建宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：解碼：毛澤東其人、其事毛主席是一個什么樣的人？發(fā)生了一些什么樣的事情對我們有深刻的啟發(fā)意義呢？人的思想主張、哲學智慧以及戰(zhàn)略思維，要通過外在生活一切視聽言動來達成，通過外在生活事跡達成。故此，解碼毛澤東其人、其事、其格局.. |
| 效能金字塔——時間與精力管理 |
| 主講老師：王冬焱 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：你的有效時光資源一、時間管理的認知1. 時間的四大特征2. 時間的基本特性互動游戲：時間剪尺討論：我們管理的究竟是什么-時間？精力？自我？效能？案例：自我效能是如何浪費的互動游戲：時間感差異測試3... |
| 大宗商品貿易業(yè)務操作主要風控模式及案例分析課綱 |
| 主講老師：胡樂群 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.風險管理基礎知識風險及風險管理相關術語風險管理體系風險管理基本邏輯風險管理流程三道防線與風險報告問題與案例&md.. |
| 設備綜合效率OEE |
| 主講老師：吳東翰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：TPM就是Total Productive Maintenance,其定義為：以最有效的設備利用為目標，以設備保養(yǎng)（MP）、預防維修（PM）、改善維修（CM）和事后維修（BM）綜合構成生產維修（PM）為總運行體制。從最高經營管理者到第一.. |
| 人際關系寶典——管理即溝通 |
| 主講老師：郭賓 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程簡介：你是否存在管理上的困擾？是否員工執(zhí)行力不好，不夠自覺？你是否叮囑一件事情，最后執(zhí)行錯了？是否想讓你的員工努力工作，而不需要你太多的監(jiān)督？如何高效溝通，提高管理能力?課程模塊：一、 關.. |
| 管理能力提升 |
| 主講老師：陳培松 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織執(zhí)行：管理能力提升的保障1.認清弊端：組織八大內傷2.正本清源：執(zhí)行四大誤區(qū)3.架構搭建：五大基本要素4.意識梳理：六大執(zhí)行法則5.實戰(zhàn)工具：五講五化方法論二、團隊建設：管理能力提升的根基1.愿景描繪.. |
| 新時期醫(yī)院中層管理與團隊執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：謝彥彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：一、新時期科室管理者的角色認知與管理能力提升1、認識自己，是否真的與眾不同2、優(yōu)秀學科帶頭人需具備的六項基本素質3、科室管理者日常工作中的六大作用4、科室管理者需具備的四項基本能力5、科室管理者如何在團隊中建立威信？.. |
| 高情商溝通實戰(zhàn)營——涵蓋18個職場場景，近百個解決公式 |
| 主講老師：閆保利 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊【溝通的起點是傾聽】一、結構化傾聽：怎樣聽懂對方的真實意圖傾聽是一切溝通的起點，借助有傾聽獲取正確的信息，溝通才能有效進行下去。1. 明確職場溝通目的是為了解決問題2. 傾聽的目標：精準、信任、給出回應3. .. |
| 大客戶銷售策略 |
| 主講老師：高海友 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 中國的商業(yè)史與當前歷史階段商業(yè)特征1. 現(xiàn)代市場環(huán)境下的客戶關系營銷2. 現(xiàn)代經營與客戶關系管理：a) 不同市場前提下的客戶關系管理b) 商品緊缺時代（供不應求）的客戶關系管理c) 計劃經濟時代的客戶關系管理 .. |
| 國際市場開發(fā)與跨文化談判技巧 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 國際銷售業(yè)務業(yè)務談判與溝通分析(一).國際銷售業(yè)務談判與溝通的藝術不同文化下的溝通與談判一個關於YES的理解問題(二).銷售價值鏈中的合作伙伴觀念與談判(三).國際銷售中的渠道資產直接影響到談判的籌碼▲在現(xiàn).. |
| 模式化新聞寫作——如何實現(xiàn)三分鐘寫一篇新聞稿 |
| 主講老師：孫瑋志 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：找新聞的模式一、究竟什么是新聞研討：1. 怎樣通俗地理解新聞2. 寫新聞究竟是讓我們寫什么3. 發(fā)新聞究竟有什么樣的意義主要解決：透徹認識新聞的問題二、尋找新聞點的模式模式1：從無到有模式2：從少.. |
| 駕馭上任后的第一年 ——從業(yè)務骨干到團隊管理者的成功轉型 |
| 主講老師：王偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：轉型成為一名經理意味著什么一，構建網絡、搭建舞臺（一）還沒有真正認識到角色的轉變（二）關注權利和特權，而不是責任（三）下屬的期望（四）上司的期望（五）同級的期望二、適應角色、調整期望（一）發(fā)現(xiàn)并把.. |
| 銀行服務意識塑造與客戶溝通技巧 |
| 主講老師：何慧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：培訓課程模塊 培訓課程單元內容 培訓模式與目標以及工具說明第一章節(jié)、卓越服務意識——激活員工服務驅動力 隨著客戶認知的提升，服務的需求越來越精細、個性、以及走心，在同品競爭日益激烈和透明的市場中，如何讓員.. |
| 問題分析與解決——創(chuàng)新思維工作坊 |
| 主講老師：蔡柏玉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：哲科思維引言：我說的可能都是錯的——混沌大學李善友思考：這句話背后的邏輯是什么？第一講：問題原型——Empathise（同理心）一、以終為始，明確核心問題1. 問.. |
| 陽光心態(tài)與積極行動力提升 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程介紹】：在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個重要的就是必須塑造職場陽光心態(tài)，提升積極行動力。作為企業(yè)管理者,您是否還在為以下這些問題而困惑？ 團隊成員行動力不夠，戰(zhàn)斗力弱.. |
| 物聯(lián)網技術、行業(yè)應用及發(fā)展趨勢 |
| 主講老師：何舟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：物聯(lián)網的概念1.物聯(lián)網的起源2.什么是物聯(lián)網3.物聯(lián)網的關鍵特征第二章：中國物聯(lián)網產業(yè)政策1.物聯(lián)網與國家戰(zhàn)略2.物聯(lián)網未來的發(fā)展規(guī)模3.五大物聯(lián)網快速催生十大產業(yè)供應鏈革新4.物聯(lián)網的理解誤.. |
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