內訓課內訓課
| 動態(tài)組織下的氛圍管理 |
| 主講老師：孫倩 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么樣的組織設計是最好的？1.傳統(tǒng)上下級組織領導員工2.創(chuàng)新的需求組織從客戶難題出發(fā)領導員工同一目標3.傳統(tǒng)的集團組織總.. |
| 全網營銷快速持續(xù)盈利系統(tǒng)特訓班 |
| 主講老師：吳建輝 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié)：全網再定位，模式再創(chuàng)新第二節(jié)：找到全網增長的必然路徑第三節(jié)：企業(yè)全網時代生存的2大關鍵要素第四節(jié)：全網融合，持久盈利第五節(jié)：中小企業(yè)全網盈利系統(tǒng)如何打造第六節(jié)：全網營銷策略的三個階段第七節(jié)：營銷型網站.. |
| 北京京東公司商務考察學習培訓 |
| 主講老師：專家團 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：京東（股票代碼：JD），中國自營式電商企業(yè)，創(chuàng)始人劉強東擔任京東集團董事局主席兼首席執(zhí)行官 。旗下設有京東商城、京東金融、拍拍網、京東智能、O2O及海外事業(yè)部等。2013年正式獲得虛擬運營商牌照。2014年5月在美國納斯達克證券交易所正.. |
| 無錫泛太科技有限公司參觀考察學習培訓 |
| 主講老師：專家團 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【背景介紹】無錫泛太科技有限公司坐落于中國物聯網之都無錫新區(qū)，成立于2009年，擁有一批留英，留美歸國博士團隊，致力于校園物聯網、云計算、大數據、創(chuàng)新創(chuàng)客一站式服務，是無錫市重點建設的物聯網科技領軍及高新企業(yè)。2012年12月，泛太.. |
| 完美蛻變——從校園人到職場人角色轉換與技能修煉 |
| 主講老師：張明芳 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：問題思考：1. 從校園人到職場人需要有哪些調整？ 2. 掌握哪些技能能迅速適應職場要求？ 課前互動：關于學習的認知梳理第一講：從校園人到職場人之角色轉換一、關于職業(yè)價值觀價值觀游戲：《中秋佳節(jié)》1. 職業(yè)價值.. |
| 企業(yè)新聞宣傳工作實務 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導學1.案例分析：您是否寫過這樣的“新聞”2.專業(yè)記者怎樣寫同類稿件3.企業(yè)新聞的常見問題：公文化新聞第一部分 宣傳工作做什么？——崗位職責與工作內容1.宣傳工作的兩.. |
| 狼性文化與團隊凝聚力塑造實操培訓 |
| 主講老師：周建 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：《狼性文化與團隊凝聚力塑造》實操培訓課程（培訓時間：1-2天）----心出一孔、力出一孔，從骨子里打造狼性團隊 ◆ “發(fā)展中的企業(yè)猶如一只狼。狼有三大特性：一是敏銳的嗅覺。二是不屈不撓、奮不顧身的進攻精神。三是.. |
| 企業(yè)產品GTM策略 |
| 主講老師：王振韜 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、何為產品GTM1、產品GTM的含義2、產品GTM的結構和內容3、內部各部門的分工和配合二、產品價值提煉1、目標客戶分析(1)目標客戶是誰？(2)客戶的需求是什么？是否是他最痛點和急需滿足的需求？(3).. |
| 《全域新媒體運營系統(tǒng)工作坊》（5-7天）——李明杰老師 |
| 主講老師：李明杰 培訓天數：5 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《全域新媒體運營系統(tǒng)工作坊》培訓背景：據中國互聯網信息中心數據顯示，截至 2022 年 6 月，我國手機網民規(guī)模達 10.47 億，較 2021 年 12 月增長 1785萬，網民使用手機上網的比例為 99.6%。移動互聯網.. |
| 從需求到技術——QFD質量功能展開 |
| 主講老師：鄒亮 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：社會總體產能過剩，市場競爭激烈，如何通過系統(tǒng)創(chuàng)新能提高公司產品的差異化競爭力以贏得客戶？如何能在內部形成全員面向客戶需求的產品開發(fā)體系？豐田、博世公司的內部系統(tǒng)創(chuàng)新的方法是什么？如何在民營企業(yè)中快速學習與提升，實現與國際一.. |
| 如何突破全面預算工作的幾個痛點？ |
| 主講老師：吳玉蘭 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：(一)全面預算工作的幾個痛點1.預算工作如何啟動？2.目標如何確定？3.預算如何審核？4.考核指標如何確定？5.如何借助預算推進業(yè)財融合？(二)預算工作如何啟動才能避免“夾生飯”1、預.. |
| 商業(yè)銀行法律風險管理 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：目前，商業(yè)銀行的法律風險體現在幾個方面：不良貸款余額和比例指標出現 一定程度的惡化，不良貸款反彈壓力明顯增大；逾期貸款增幅較快，對公逾期貸 款不良比倒掛明顯；行業(yè)性風險繼續(xù)發(fā)酵，部分行業(yè)性風險尚未充分暴露；區(qū)域 性風險突出等。本專題.. |
| 銀行新員工職業(yè)道德及警示教育 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 銀行員工職業(yè)道德教育一、銀行員工職業(yè)道德(一) 銀監(jiān)會《銀行業(yè)金融機構從業(yè)人員職業(yè)操守指引》解讀(二)單位的商業(yè)秘密、知識產權該如何保護？(三)業(yè)務執(zhí)行中如發(fā)現可能發(fā)生違章違紀行為該如何處置？(四)銀行工作.. |
| 年輕共舞- 基于心理學的新生代員工管理 |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：基于心理學的組織干預思維升級第一單元：新生代員工的行為特征與心理模式案例分析：任性還是個性？新生代的成長背景社會背景家庭環(huán)境教育環(huán)境信息環(huán)境小組討論：.. |
| 如何提升職業(yè)內驅力 |
| 主講老師：魏巍 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊建設加深了解（興趣愛好、最愛的菜等）分組+團隊展示目的：加深對彼此的了解，通過團隊合作的形式增強凝聚力二、團隊共建挑戰(zhàn)棉花糖+三大黃金問題學習目的：1.了解團隊合作、團隊溝通的重要性；2.通過三大.. |
| 《班組激勵與績效管理能力提升》 |
| 主講老師：趙磊 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：航空航天 |
| 課程簡介：第一章：組織發(fā)展與管理績效提升和激勵機制搭建²——深刻理解人才激勵與績效管理在企業(yè)核心競爭力、持久賺錢能力建設的巨大價值1，組織在發(fā)展中，人才管理特別是績效管理難點與痛點—&mdas.. |
| 顧客消費心理與行為趨勢解析 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹.消費者心理變化與趨勢發(fā)展趨勢因由分析(一).流通零售營運變化與結構影響分析 (本章節(jié)特別特別特別重要)目前國內外市場環(huán)境簡單分析（市場在變我們終端銷售服務技巧要跟著變）疫情 市場萎縮 競爭加劇 世界景氣 人文環(huán).. |
| 區(qū)域市場深度營銷 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 新態(tài)勢下區(qū)域市場深度營銷創(chuàng)新突破(一).新態(tài)勢下銷售管理創(chuàng)新與發(fā)展趨勢 ( 創(chuàng)新突破要先知道前面還有些什么 )●要先由1997爆米花報告開始說起●比爾蓋茲唯一的預見未來●市場中消費者與企業(yè)銷售組織模型的基因改變 (.. |
| 《商業(yè)銀行客戶經理必備金融法律知識》課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 保險法知識培訓一、保險法的基本原則二、 保險合同三、 其他保險法律法規(guī)四、 銀行代理保險1、 銀行代理保險主要監(jiān)管規(guī)定解讀2、 代理關系3、經營規(guī)則五、銀行代理保險的主要法律風險1、關于違規(guī).. |
| 呼叫中心客服技巧及自我修養(yǎng) |
| 主講老師：韓東妮 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 客服技巧一、完型游戲——客服的7種定義 二、自我意識——客服的意義三、客服危機——思想簡單、隨意、推卸四、溝通問題—&mdash.. |
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