內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| TTT職業(yè)培訓師標準教程 |
| 主講老師：袁廣全 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、知己明訓：角色認知與訓練理念1.培訓目標1）目標來源組織期待學員需求2）目標類型態(tài)度類：解決觀念問題技能類：縮短表現(xiàn)差距.. |
| 高效溝通與人際關(guān)系處理 |
| 主講老師：薛飛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：◆ 培訓理念宣導※ 溝通的重要性※ 互動一：站立分享※ 課程目標——了解溝通本質(zhì)，建立高效溝通※ 互動二：拆掉思維的墻，讓“溝通”走進去第一章 還原“溝通&.. |
| Power BI——商業(yè)數(shù)據(jù)可視化 |
| 主講老師：劉道軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：微軟Power BI簡介Power BI系列組件介紹Power BI的問與答功能及儀表板概覽Power BI的注冊和下載安裝通過現(xiàn)有Powe.. |
| 卓越經(jīng)銷商開發(fā)與管理全攻略 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：經(jīng)銷商開發(fā)與管理三步曲★第一步：經(jīng)銷商選擇★第二步：經(jīng)銷商合作★第三步：經(jīng)銷商管理單元一 經(jīng)銷商渠道開發(fā)1、銷售人員基本知識與素養(yǎng)★重視銷售基礎(chǔ)：企業(yè)、產(chǎn)品、態(tài)度、知識、技能建立他信力★從4P到4C的啟.. |
| 新時代 新模式 新商機 ——企業(yè)破局的必由之路 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、后疫情時代下我們講如何認知市場的危與機1、VUCA時代全面到來讓我們現(xiàn)在的行業(yè)危機四伏。2、現(xiàn)階段你知道我們的競爭對手都在干什么嗎？3、疫情不是困局發(fā)生的根本原因只不過是對我們市場營銷政策的試金石罷了。4、我們淡薄的.. |
| 營銷體系的利劍——強大的拓客系統(tǒng)打造 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、店面拓客：本土化的營銷利器 1、店面拓客：產(chǎn)生于本土、發(fā)源于終端2、雙刃劍：店面拓客的優(yōu)勢和問題3、“寶劍”配“英雄”：你的產(chǎn)品與服務(wù)適合做店面拓客嗎？4、細節(jié)創(chuàng).. |
| 中高層干部管理技能提升訓練營 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：后疫情時代下我們講如何認知管理一、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復雜性（Complexity）4、模糊性（Ambiguity.. |
| 公文寫作•實戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：寫作是溝通的另一種媒介一、寫作思路搭建——如何寫出好文章1. 制定正確的行動目標A、被動目標與行動目標B、轉(zhuǎn)化為行動目標2. 分析目標讀者A、自我性格特質(zhì)解析B、績效型讀者行文技.. |
| 個人數(shù)智化思維的構(gòu)建 |
| 主講老師：李銘洋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)智化思維：認知決定價值？1、職業(yè)認知傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)形態(tài)下的職業(yè)認知：市場型人才驅(qū)動到運營型人才驅(qū)動數(shù)字化與智能化時代下的職業(yè)認知：產(chǎn)業(yè)型人才驅(qū)動與科技人才驅(qū)動2、產(chǎn)業(yè)認知產(chǎn)業(yè)是核心支點產(chǎn)業(yè)生態(tài)：蒸汽機&mdash.. |
| 數(shù)據(jù)治理能力提升培訓 |
| 主講老師：擎蒼 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字的本質(zhì)是什么？數(shù)據(jù)治理與數(shù)字化的關(guān)系是什么？1、為什么說數(shù)字化是企業(yè)的抓手而不是目標？2、數(shù)字化如何與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)相融合？3. 數(shù)字化與中臺建設(shè)、信息建設(shè)的關(guān)系是什么？4．數(shù)據(jù)治理與數(shù)字化的關(guān)系是什么？.. |
| 開心工作，快樂溝通 |
| 主講老師：魏巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天一、 增加熟悉度1. 雞尾酒會通過該活動，增加學員間的彼此了解，增進同事間的關(guān)系；同時明確學員學習的目的2. 興趣島認知到不同人的不同特質(zhì)，接受他人與自己的不同3. 霍蘭德介紹通過對6大特質(zhì)人物的介.. |
| 工廠抽樣檢驗實施指南 |
| 主講老師：劉寶鴻 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、抽樣檢驗概要1.抽樣檢驗的概念與相關(guān)術(shù)語2.抽樣檢驗與全數(shù)檢驗的優(yōu)劣比較3.抽樣檢驗的分類依抽樣檢驗方式分類依抽樣檢驗形式分類依抽樣檢驗形態(tài)分類4.OC曲線.. |
| (I-MTP)管理專業(yè)素養(yǎng)與技能訓練 |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程時間 課程大綱 單元提要 單 元 內(nèi) 容第一天 外出拓展 具體待定 第二天上午8：30-12：00 開訓篇 《學習心態(tài)塑造》 開訓儀式《組建學習團隊》 學習團隊的建立.. |
| MTP管理者能力提升訓練 |
| 主講老師：艾博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：管理理論的認知能力1什么是管理？1.1管理的起源與發(fā)展1.2討論：無情管理OR有情關(guān)懷2新時期的管理變革2.1討論：管人OR管事2.2如何評估管理者的管理水平2.3組織自動化運營的邏輯模型3管理.. |
| 商業(yè)銀行對公業(yè)務(wù)財務(wù)報表分析 |
| 主講老師：賈宏波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：1.認識與理解財務(wù)報表：會計準則與會計質(zhì)量要求資產(chǎn)負債表損益表/利潤表現(xiàn)金流量表及現(xiàn)金流量表附注所有者權(quán)益變動表如何.. |
| Four Dimensions of Human resource Strategy 人力資源戰(zhàn)略的 |
| 主講老師：劉向明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 戰(zhàn)略概述：人力資源的戰(zhàn)略意義本章的課前思考問題：怎樣判斷企業(yè)人力資源管理的成熟度？一 人力資源管理的三個階段1.人事階段：專業(yè)事務(wù)導向，提高效率 1960s以前2.資源階段：資源價值導向，發(fā)現(xiàn)價值 60s到80s.. |
| 創(chuàng)新思維與管理 |
| 主講老師：賀林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 創(chuàng)新的基本動力1.1 創(chuàng)新意愿的來源 外界環(huán)境的變化 組織內(nèi)部的危機感的產(chǎn)生 建立應對變化的緊迫感1.2 創(chuàng)新的能力 自由王國與必然王國&.. |
| 門市店面精細化管理與銷售營利提升訓練 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 專營門店的經(jīng)營與品牌價值鏈的競爭力(一).影響品牌門市流通零售營運構(gòu)造變化的因素●新零售時代的來臨與影響 零售業(yè)該意識到的大環(huán)境因素由雙十一活動的觀察新零售時代的沖擊新零售時代門市專營巨變在哪里（變化.. |
| 全球視野，幾家悲歡 |
| 主講老師：宋學叢 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、全球的高通脹會產(chǎn)生怎樣的后續(xù)影響？1、發(fā)的經(jīng)濟體的寬松政策貨幣政策透視：全球主要央行疫情期間的快速擴表財政政策透視：歐美的積極財政政策2、全球通脹壓力主要發(fā).. |
| 綻放杯大賽 |
| 主講老師：周家棟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：階段一：解讀策略、達成共識線上：串講課×1小時主講：周家棟，直播或錄播內(nèi)容：綻放杯大賽規(guī)則解讀及應對要點選題的方向性建議（依據(jù)歷屆大賽數(shù)據(jù)趨勢給予建議）如何準備大賽材料（框架+PPT初稿）如何從優(yōu).. |
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