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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| IT行業(yè)員工拓展訓(xùn)練之穿越雷陣 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：穿越雷陣前進(jìn)的路上布了一片雷區(qū)，在不斷犯錯(cuò)和不斷總結(jié)錯(cuò)誤的過程中全體通過雷區(qū)。項(xiàng)目描述：這是一個(gè)情景模擬型項(xiàng)目，在該項(xiàng)目中設(shè)置了120個(gè)雷點(diǎn)，每個(gè)雷點(diǎn)都有可能觸雷，而學(xué)員需要在最少的成本下，突破該片雷區(qū)。培訓(xùn)師的.. |
| 問題的分析與解決 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：當(dāng)今時(shí)代是競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，產(chǎn)品生命周期都很短，公司領(lǐng)導(dǎo)人都在探詢?nèi)绾卧诋a(chǎn)業(yè)界先人一步，進(jìn)而在消費(fèi)市場(chǎng)上占有一席之地，所憑借的是知識(shí)經(jīng)濟(jì)，也就是激發(fā)員工問題分析與解決的能力，去改善產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和內(nèi)部管理，以滿足市場(chǎng)需求.. |
| 銀行客戶經(jīng)理卓越營(yíng)銷技能提升培訓(xùn) |
| 主講老師：郜鎮(zhèn)坤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：未經(jīng)過訓(xùn)練的客戶經(jīng)理，他每天都在得罪銀行的客戶！未經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的客戶經(jīng)理做銷售，就如同未經(jīng)訓(xùn)練的士兵在打仗一樣可怕。工欲善其事，必先利其器！本課程將給您傳授卓越銷售實(shí)用技巧，幫助客戶經(jīng)理尋找丟單根本原因，有效提升業(yè)績(jī)，教您從容面對(duì)一切銷.. |
| 核心價(jià)值觀與管理 |
| 主講老師：吳宏彪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程提要：1：核心價(jià)值觀是企業(yè)的第一核心競(jìng)爭(zhēng)力2：管理的文化體現(xiàn)3：管理無(wú)法回避價(jià)值觀4：核心價(jià)值觀的作用機(jī)理5：核心價(jià)值觀的建立原則6：建立企業(yè)自己的核心價(jià)值觀第一部分：核心價(jià)值觀是第一核心競(jìng)爭(zhēng)力1.. |
| 房地產(chǎn)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：鄭驍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 團(tuán)隊(duì)是什么1、什么是團(tuán)隊(duì) 2、構(gòu)成團(tuán)隊(duì)5P要素(目標(biāo)/定位/職權(quán)/計(jì)劃/人員)3、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別 4、三種團(tuán)隊(duì)類第二講 房地產(chǎn)營(yíng)銷人員錄用標(biāo)準(zhǔn)1、房地產(chǎn)營(yíng)銷人員招聘渠道.. |
| 企業(yè)安全防控與內(nèi)盜調(diào)查 |
| 主講老師：鄭剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】在社會(huì)轉(zhuǎn)型與全球化方興未艾的雙重背景下，企業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)越來越具有多元化的特點(diǎn)。從可能的恐怖威脅、公共安全事故、勞資糾紛導(dǎo)致的群體性事件，還是頻發(fā)的內(nèi)部舞弊與盜竊事件，這一切都令企業(yè)內(nèi)部安全部門面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。 .. |
| 新媒體創(chuàng)作——企業(yè)新媒體內(nèi)容創(chuàng)作策劃與技巧 |
| 主講老師：李明杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：《新媒體創(chuàng)作——企業(yè)新媒體內(nèi)容創(chuàng)作策劃與技巧》培訓(xùn)背景：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，新媒體成為企業(yè)對(duì)外做品牌宣傳、營(yíng)銷活動(dòng)以及引流獲客的重要工具和載體，但這些前提是內(nèi)容的生產(chǎn)與輸出。新媒體以內(nèi)容為王，以內(nèi)容.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：周天佑 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 職業(yè)經(jīng)理人的角色與素養(yǎng)1. 職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)識(shí) 新任經(jīng)理李大維問題的案例 組織的層別與管理職能 職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)識(shí)2. 職業(yè)經(jīng)理人的立場(chǎng)與職責(zé).. |
| TOC決定性營(yíng)銷 |
| 主講老師：張浪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、現(xiàn)在我們面臨著什么? A、市場(chǎng)面臨的問題 1、訂單不足：這是自經(jīng)濟(jì)危機(jī)以來幾乎所有企業(yè)都面臨的問題。 2、利潤(rùn)空間下降：各商家之間拼命壓價(jià)，原材料價(jià)格突飛猛漲，公司的利潤(rùn)空間幾近于無(wú)。 3、現(xiàn)金流減少：當(dāng)公司采用備大.. |
| 戰(zhàn)略規(guī)劃與商業(yè)模式優(yōu)化創(chuàng)新課程 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：兩 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商業(yè)模式原理1、創(chuàng)新與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)1-1戰(zhàn)略規(guī)劃與優(yōu)化 1-2 微笑陷阱與戰(zhàn)略突圍2、商業(yè)模式體系2-1看不見的手：商業(yè)模式2-2商業(yè)模式的涵義與特征2-3商業(yè)模式的競(jìng)爭(zhēng)與演變2-4商業(yè)模式設(shè)計(jì).. |
| 魅力質(zhì)量與執(zhí)行智慧 |
| 主講老師：吳建平 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：質(zhì)量意識(shí)與影響1．企業(yè)命運(yùn)與質(zhì)量有約①.什么是質(zhì)量，質(zhì)量與我有什么關(guān)系②.質(zhì)量的基本定律是什么③.阻礙質(zhì)量發(fā)展的4個(gè)要素④.高層對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)與參與⑤.全面質(zhì)量管理的“4鐵”精神.. |
| 汽車銷售團(tuán)隊(duì)職業(yè)化培訓(xùn) |
| 主講老師：平行 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 修煉角色搭配——組建團(tuán)隊(duì)1、不同的角色2、九種團(tuán)隊(duì)角色3、九種團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試4、團(tuán)隊(duì)角色理論的應(yīng)用原則5、影響團(tuán)隊(duì)有效性的六個(gè)因素6、汽車經(jīng)理人的角色誤區(qū)7、汽車經(jīng)理人的六大職能.. |
| 解放軍的精神 |
| 主講老師：李凱城 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：人是需要一點(diǎn)精神的，組織的發(fā)展也需要精神力量。僅僅靠物質(zhì)利益激勵(lì)員工，維系組織，不可能形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。歷史上解放軍以小搏大、以弱勝?gòu)?qiáng)，從勝利走向勝利，靠的是強(qiáng)大的精神力量，包括絕對(duì)忠誠(chéng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、英勇頑強(qiáng)、恪盡職守、緊密團(tuán)結(jié)、.. |
| 顧問式銷售技巧 |
| 主講老師：韓金鋼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：高度競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)和銷售 理解銷售在一個(gè)現(xiàn)代化銷售導(dǎo)向企業(yè)中所扮演的角色 闡述市場(chǎng)銷售的六大主要因素及成功銷售的關(guān)鍵剖析客戶初期購(gòu)買的因素，以及在互利互惠的方式下建立長(zhǎng)期合作的買賣關(guān)系大客戶銷售的核心概念 銷售可以幫.. |
| 煙草企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型最佳實(shí)踐 |
| 主講老師：王京剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：煙草行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程特點(diǎn)本課程從煙企行業(yè)趨勢(shì)、技術(shù)、人才和管理4個(gè)維度全面闡述煙企數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論。目的是讓企業(yè)管理者能更清楚如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型、如何分工/協(xié)同、如何保障轉(zhuǎn)型成功落地、 如何低成本/低風(fēng)險(xiǎn)地轉(zhuǎn)型，從而讓煙草企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型上少走彎路.. |
| 卓越中堅(jiān)干部核心管理技能培訓(xùn) |
| 主講老師：馬曉峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：管理技能培訓(xùn)（一）、 管理者的角色認(rèn)知與定位 1、 什么是管理者？ 2、 管理者有幾個(gè)主要的角色？各角色的職責(zé)是什么？ 3、 別把自己不當(dāng)干部！ 4、 當(dāng)代管理者面臨的挑戰(zhàn) 5、 如何成為職業(yè)化的管理人員 6、 .. |
| 目標(biāo)與績(jī)效管理 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 績(jī)效考核是國(guó)際型難題，是國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)推崇卻很難為之所用的管理方法。HR人員在推行績(jī)效管理中經(jīng)常遇到這樣的問題：目標(biāo)設(shè)定不明確、得不到高層支持、遭遇員工抵制、考核流于形式等。這些問題的存在，導(dǎo)致績(jī)效管理無(wú)法發(fā)揮出其導(dǎo)向功.. |
| 管理者的綜合完善——卓越管理者職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：顧楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景 21世紀(jì)的今天，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的中國(guó)，管理者迎來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。組織的迅速發(fā)展和變革，組織成員的心態(tài)意識(shí)變化，都要求管理者與時(shí)俱進(jìn)，在新的時(shí)代樹立新的管理意識(shí)、掌握新的管理方法，進(jìn)而提升個(gè)人的管理績(jī)效，最終滿足組織.. |
| 數(shù)據(jù)治理 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)據(jù)治理和管理核心概念 1.數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)治理 2.數(shù)據(jù)治理業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)因素和其他概念 3.數(shù)據(jù)管理范圍 和組織 4.數(shù)據(jù)治理角色和其他計(jì)劃元素 二、數(shù)據(jù)治理計(jì)劃方法階段1.數(shù)據(jù)治理計(jì)劃方法：范圍、啟動(dòng)、評(píng)估和協(xié).. |
| 國(guó)學(xué)文化之組織行為學(xué) |
| 主講老師：李大志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)介：《組織行為學(xué)》是管理類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。《組織行為學(xué)》是研究組織中人的心理活動(dòng)與行為規(guī)律，用科學(xué)和方法改進(jìn)管理工作，以調(diào)動(dòng)人的積極性的一門科學(xué)。本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國(guó)傳統(tǒng)文化,融會(huì)諸子百家的.. |
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