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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 蝶變-從專業(yè)轉(zhuǎn)向管理 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 結(jié)果導(dǎo)向的管理者1. 擺脫“彼得法則”2. 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”討論：管理工作者和的專業(yè)工作者區(qū)別3. 結(jié)果導(dǎo)向討論：“官僚化”的表現(xiàn).. |
| 拿結(jié)果說話 ——疫情常態(tài)化賣場(chǎng)柜長(zhǎng)的創(chuàng)新營(yíng)銷思維提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 銷售高手在賣場(chǎng)中應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)與技能前言：銷售之前我們要知道客戶到底想要什么？賣場(chǎng)銷售人員應(yīng)當(dāng)具備的ASK技能第一講、如何做好專柜的體驗(yàn)、接待工作和店外的導(dǎo)流活動(dòng)1、專柜良好的體驗(yàn)式課程成交的核心。2.. |
| 銀行廳堂營(yíng)銷技能技巧培訓(xùn) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：銀行營(yíng)銷理念篇一、對(duì)銀行營(yíng)銷的理解1、銀行營(yíng)銷發(fā)展的階段認(rèn)知2、銀行客戶選擇業(yè)務(wù)的方式3、銀行客戶經(jīng)理的定位---成為客戶專家級(jí)的金融顧問4、銀行客戶經(jīng)理銷售的目的5、什么是商業(yè)銀行顧問式營(yíng)銷6、傳.. |
| 精益管理 ——領(lǐng)導(dǎo)者精益思維與執(zhí)行落地體系 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：概論 學(xué)習(xí)精益管理，解決四個(gè)課題第一個(gè)課題：對(duì)標(biāo)有余，創(chuàng)標(biāo)不足案例：不可照搬豐田的七種浪費(fèi)第二個(gè)課題：浪費(fèi)反復(fù)發(fā)生案例：6S推行容易，堅(jiān)持難第三個(gè)課題：改善成果多，財(cái)務(wù)成果少案例：機(jī)器換人，效率提高，效益未必提高.. |
| 金融企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章數(shù)字化時(shí)代1.數(shù)字化有哪些表現(xiàn)a)企業(yè)數(shù)字化成熟度模型b)企業(yè)數(shù)字化基本c)企業(yè)數(shù)字化通行特征2.數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維a)大數(shù)據(jù)思維b)互聯(lián)網(wǎng)+思維c)高緯思維第二章解析數(shù)字化轉(zhuǎn)型行業(yè)場(chǎng)景1.智慧.. |
| 團(tuán)隊(duì)為基——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：李平凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行管理篇團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：開門紅對(duì)銀行、對(duì)客戶、對(duì)自己的價(jià)值第一講：管理執(zhí)行的系統(tǒng)一、心態(tài)建設(shè)1. 刮彩票的心態(tài)開發(fā)客戶資源2. 營(yíng)銷主力、大堂經(jīng)理、其他崗位開門紅要“借事修人”二.. |
| 服務(wù)采購(gòu)管理策略 |
| 主講老師：湯曉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：服務(wù)采購(gòu)的特點(diǎn)為什么服務(wù)采購(gòu)難于把握和控制？對(duì)策是什么？ 由于服務(wù)的無形性使得確定其范圍和要求更加困難？對(duì)策是什么？對(duì)服務(wù)本身或服務(wù)供應(yīng)商的評(píng)價(jià)更多的是主觀評(píng)價(jià).. |
| 銷售精英危機(jī)意識(shí)培養(yǎng)與自我管理提升 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言 烏卡（VUCA）時(shí)代市場(chǎng)變化下危機(jī)意識(shí)的建立尤為重要一、什么是VUCA時(shí)代二、烏卡（VUCA）時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復(fù)雜性（Comp.. |
| 會(huì)議管理技巧 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、會(huì)議面面觀1、引言2、會(huì)議的重要性3、會(huì)議的目的4、會(huì)議的種類5． 會(huì)議的頻率6． 會(huì)議成本的計(jì)算二、 跨越會(huì)議“陷阱”1、[陷阱]會(huì)議太頻繁2、[陷阱]會(huì)議時(shí)間太長(zhǎng) .. |
| 向全球500強(qiáng)公司學(xué)習(xí)預(yù)算管理創(chuàng)新實(shí)踐 |
| 主講老師：彭佳俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：傳統(tǒng)預(yù)算管理的不足一、傳統(tǒng)預(yù)算管理的八大局限局限1：預(yù)算功能單一局限2：集權(quán)資源配置局限3：剛性預(yù)算目標(biāo)局限4：靜態(tài)預(yù)算局限5：預(yù)算流程冗長(zhǎng)局限6：增量預(yù)算（預(yù)算方法）局限7：預(yù)算松弛、相互對(duì)立（.. |
| 輕松應(yīng)對(duì)關(guān)鍵時(shí)刻——職場(chǎng)即興演講與脫稿發(fā)言 |
| 主講老師：張一楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：轉(zhuǎn)變觀念，成為“有點(diǎn)”的發(fā)言者一、做“有點(diǎn)可用”的“有備發(fā)言”1. 按“點(diǎn)”準(zhǔn)備2. 帶“點(diǎn)”上.. |
| 企業(yè)并購(gòu)與戰(zhàn)略投資的風(fēng)險(xiǎn)控制 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：并購(gòu)重組理論與實(shí)務(wù)（一）并購(gòu)重組與整合的概念框架1、控制權(quán)，產(chǎn)業(yè)投資人與財(cái)務(wù)投資人，對(duì)賭協(xié)議；2、并購(gòu)重組的戰(zhàn)略價(jià)值；3、并購(gòu)重組的分類與反收購(gòu)策略；4、并購(gòu)重組的程序。（二）盡職調(diào)查1、盡職調(diào)查的.. |
| 如何構(gòu)建全面的招聘體系 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 招聘工作面臨的挑戰(zhàn)1、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)招聘提出新要求2、怎樣把合適的蘿卜放進(jìn)坑里3、靠經(jīng)驗(yàn)更要靠系統(tǒng)4、分工合作很重要5、招聘在HR心中的痛，為啥在HR模塊越來越重要，越來越難做，比績(jī)效、薪酬模塊還難，招聘堪比.. |
| 企業(yè)集團(tuán)管控之道 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：三、第一部分：集團(tuán)管控體系建設(shè)與提高集團(tuán)整體競(jìng)爭(zhēng)力（1）集團(tuán)總部為什么必須不惜一切代價(jià)加強(qiáng)集團(tuán)管控體系建設(shè)（2）集團(tuán)管控體系的基本構(gòu)成要素（3）集團(tuán)管控核心問題第二部分：集團(tuán)公司戰(zhàn)略與組織模式（1）集團(tuán)戰(zhàn)略和組織模式.. |
| 95后員工管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 請(qǐng)你用一個(gè)詞來描述95后員工？如下六個(gè)句子，似乎反映了一些95后的特征——1.忘帶身份證也不能忘帶手機(jī)。2.一般在網(wǎng)上聊得很high,一見面就變成了自閉癥患者3.是家里最懂電子產(chǎn)品的人,親.. |
| 幸福心理學(xué)課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：（視頻）什么是真正的幸福？第一講：積極心理學(xué)概述 一、什么是積極心理學(xué)1、什么是積極心理學(xué)2、積極心理學(xué)的主要觀.. |
| 抖音短視頻制作與營(yíng)銷 ——5G時(shí)代下的IP營(yíng)銷模式 |
| 主講老師：木子 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開營(yíng)儀式：1. 項(xiàng)目背景2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)3. 設(shè)定任務(wù)4. 學(xué)習(xí)安排第一講：揭秘抖音一、信息流營(yíng)銷的三種經(jīng)濟(jì)形態(tài)1. 流量經(jīng)濟(jì)2. 粉絲經(jīng)濟(jì)3. 品牌經(jīng)濟(jì)二、抖音的五大特點(diǎn)1. 用戶多2. .. |
| 校招金牌面試官 ——基于投射+C的高效面試 |
| 主講老師：余宏厚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 面試的本質(zhì)認(rèn)知1.投射效應(yīng)2.心里有什么，眼里就有什么；3.蓮花模型；4.到底讓誰來面試？工具分享：《十二字口訣》第二單元 捅破面試窗戶紙·C面試1.面試常見效應(yīng)2.顯.. |
| 產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)與增長(zhǎng)黑客系統(tǒng)課程 |
| 主講老師：陳博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)總論1.廣義的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)概念什么是運(yùn)營(yíng)人貨場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)概念2.運(yùn)營(yíng)工作的分類基于產(chǎn)品分類基于技能分類3.人人都能做運(yùn)營(yíng)嗎？᠕.. |
| 國(guó)際形勢(shì)與國(guó)際關(guān)系熱點(diǎn)問題解析 |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全球化時(shí)代潮流與當(dāng)代國(guó)際體系的博弈 （一） 當(dāng)代國(guó)際體系的緣起與變遷 （二） 近代西方三大擴(kuò)張系列及其影響 （三） 當(dāng)代國(guó)際體系經(jīng)受的沖擊及其影響 （四） 當(dāng)代國(guó)際體系的特色 （五） 全球化時(shí)代潮流的沖擊、碎片化.. |
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