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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 內(nèi)訓(xùn)授課技巧提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 課程展示第一項(xiàng)修煉 認(rèn)識(shí)TTT的意義與內(nèi)訓(xùn)師的角色 企業(yè)內(nèi)部講師的意義 對企業(yè)的意義：傳承的一致 對個(gè)人的意義：演講能力對個(gè)人的重要性 對管理.. |
| 目標(biāo)與計(jì)劃管理——飛同凡想沙盤 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、基本概念-了解目標(biāo)1.1為什么要目標(biāo)管理？1.2什么是目標(biāo)管理1.3目標(biāo)管理的五要素1.4什么是項(xiàng)目管理？1.5項(xiàng)目管理的工作流程項(xiàng)目目標(biāo)設(shè)定/項(xiàng)目分解/目標(biāo)實(shí)施/檢查實(shí)施結(jié)果及獎(jiǎng)懲/信息反饋及處理1.6.. |
| 招投標(biāo)及合同管理過程中的法律風(fēng)險(xiǎn)及其預(yù)防 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、案例介紹1. 通過某工程項(xiàng)目合同管理及現(xiàn)場管理出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行剖析2. 具體相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納二、合同管理一般性介紹1. 法律簡介2. 合同具體內(nèi)涵和外延3. 合同具體分類4. 合同管理的時(shí)間節(jié)點(diǎn)分析.. |
| 蝶變職業(yè)人—從校園到職場職業(yè)化第一課 |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一.引言：職業(yè)人職業(yè)化思維構(gòu)建？（體驗(yàn)練習(xí)）1. 角色定位1）建立個(gè)人與企業(yè)的緊密聯(lián)系2）人生需要有職業(yè)——正視崗位工作本質(zhì)2. 職業(yè)規(guī)劃1）個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)晉升機(jī)制的關(guān)系2）我為企業(yè)與企業(yè).. |
| 全球主要大國崛起歷程深度解析 |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、當(dāng)代國際體系的緣起與變遷（重點(diǎn)） 二、近代以來全球主要大國的崛起歷程 引言：意大利的文藝復(fù)興 （一）葡萄牙的海上帝國 （二）西班牙的崛起與擴(kuò)張 （三）17 世紀(jì)的荷蘭：海上馬車夫 （四）英國：日不落帝國 .. |
| 和情緒做朋友 |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 認(rèn)識(shí)情緒1、 我的T桖衫（暖場及認(rèn)識(shí)自己及他人特征）2、 什么是情緒3、 影響情緒的都有哪些因素4、 不良情緒給人帶來的影響二、 如何解決不良情緒1、 電影片段觀看與討論2、 選擇問題地圖的分析三、.. |
| 數(shù)據(jù)思維與數(shù)據(jù)分析工具在采購領(lǐng)域的應(yīng)用 |
| 主講老師：劉寶鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：數(shù)據(jù)決勝一、從兩個(gè)故事說開去…二、認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)時(shí)代1.什么是大數(shù)據(jù)？ 2.大數(shù)據(jù)的特點(diǎn) 3.大數(shù)據(jù)對企業(yè)的意義 4.大數(shù)據(jù)思維全樣思維容錯(cuò)思維.. |
| 現(xiàn)場成本管理的十大利器 |
| 主講老師：任濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)理念七條法則1、敬業(yè)2、堅(jiān)持—不管怎樣，還是要……、特里莎“十大戒律“3、沒有任何借口—上萬個(gè)借口、一分種遲到被槍斃、只管去做4、盡責(zé)&.. |
| 優(yōu)秀基層管理培訓(xùn) |
| 主講老師：任濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何培養(yǎng)員工的具備八大優(yōu)秀心態(tài)1、執(zhí)行的心態(tài)——打造超強(qiáng)執(zhí)行力2、積極的心態(tài)——自動(dòng)自發(fā)的工作3、老板的心態(tài)——和老板一樣敬業(yè)4、長遠(yuǎn)的心態(tài)&m.. |
| TTT |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 開啟篇——培訓(xùn)認(rèn)知1、認(rèn)知培訓(xùn)1）培訓(xùn)等于講課嗎？2）培訓(xùn)的定義3）培訓(xùn)的三大核心元素2、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1）自主學(xué)習(xí)2）經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)3）目標(biāo)導(dǎo)向4）實(shí)用導(dǎo)向3、培訓(xùn)師.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義一、職業(yè)與職業(yè)生涯二、何為職業(yè)生涯規(guī)劃三、認(rèn)清人生的價(jià)值四、超越既有得失五、持續(xù)學(xué)習(xí)案例：麥肯錫三段論思維對于我們的啟示第二講 正確的心理認(rèn)知一、職場人的樹型法則二、認(rèn)知心.. |
| MTP管理者綜合技能提升 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：管理者的自我管理第一講 管理者角色認(rèn)知與定位1.時(shí)代召喚管理理論的變革和進(jìn)化；管理客體的認(rèn)知差異，Z世代員工的管理困境2. 管理認(rèn)知（343）管理的三個(gè)效率 ：勞動(dòng)效率、組織效率、個(gè)人效率；管理的四大層.. |
| 《互聯(lián)網(wǎng)+&大數(shù)據(jù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合發(fā)展》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)+與大數(shù)據(jù)1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、什么是互聯(lián)網(wǎng)+？3、互聯(lián)網(wǎng)+對企業(yè)帶來的變革與影響4、消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)必然推動(dòng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)&#.. |
| 國網(wǎng)變電操作票及工作票標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、基本術(shù)語和定義1、工作票2、操作票3、三種人4、設(shè)備雙重名稱5、計(jì)劃工作時(shí)間6、雙簽發(fā)7、運(yùn)維負(fù)責(zé)人二、工作職責(zé)與人員要求1、工作職責(zé)（1）工作票簽發(fā)人；（2）工作負(fù)責(zé)人；（3）工作許.. |
| 基于教練技術(shù)的向下輔導(dǎo) |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 輔導(dǎo)下屬的實(shí)戰(zhàn)技能1、破除輔導(dǎo)下屬的三個(gè)誤區(qū)1）輔導(dǎo)沒效果是因?yàn)閷Ψ奖?）輔導(dǎo)就是告訴對方應(yīng)該做什么3）被輔導(dǎo)者應(yīng)多聽少講2、輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備1）重新認(rèn)識(shí)下屬2）重新認(rèn)識(shí)您的輔導(dǎo)風(fēng)格3、輔導(dǎo)對話的G.. |
| 高效問題分析與解決 |
| 主講老師：劉心 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：【開場熱身】小游戲感受思考與分析之美魅力第一講：界定問題——準(zhǔn)確描述一、界定問題1. 什么是問題？2. 沒有問題的三種情況3. 問題的類型【案例分享】運(yùn)用5S管理法發(fā)現(xiàn)問題 .. |
| 結(jié)構(gòu)性思維 |
| 主講老師：劉心 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：思維與結(jié)構(gòu)的力量 1.思維的重要性 2.結(jié)構(gòu)的含義 3.結(jié)構(gòu)的作用 案例分享：思維結(jié)構(gòu)在生活中的閃現(xiàn) 有形結(jié)構(gòu)，思維結(jié)構(gòu)，組織中的結(jié)構(gòu) 開場熱身：小游戲感受結(jié)構(gòu)的魅力第一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 一、.. |
| 供應(yīng)商績效評估與分類管理 |
| 主講老師：Faye 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：供應(yīng)商績效評估的采購環(huán)境1、采購的組織環(huán)境1)組織職能與流程2)組織的盈利規(guī)劃藍(lán)圖3)組織目標(biāo)與戰(zhàn)略分解2、供應(yīng)鏈中的采購價(jià)值1)采購的供應(yīng)鏈思維2)供應(yīng)鏈的運(yùn)作模型3)六段采購的定位4)采購.. |
| 宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與二十大精神解析 |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國際宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境解析（重點(diǎn)）（一）當(dāng)代國際體系：百年未有之大變局 （二）“一帶一路”倡議：國家戰(zhàn)略 （三）中美關(guān)系主要影響因素及發(fā)展趨勢（四）“后疫情時(shí)代”國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境.. |
| 業(yè)財(cái)融合—價(jià)值創(chuàng)造之路 |
| 主講老師：魏鑫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 財(cái)務(wù)面臨的“危”與“機(jī)”1、財(cái)務(wù)人員面臨的挑戰(zhàn)會(huì)計(jì)價(jià)值挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)職能存在的問題財(cái)務(wù)工作的附加值低᠑.. |
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