內訓課內訓課
| 360度全方位營銷攻略 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：經銷商及客戶開發(fā)實戰(zhàn)技能提升一、 什么是360度全方位營銷？1、 立體營銷的一種表現(xiàn)形式2、 自媒體時代的營銷產物案例：微信圈營銷——不戰(zhàn)而戰(zhàn)客戶開發(fā)策略二、 360度營銷步驟與方法.. |
| 賦能行動—班組長統(tǒng)合訓練營 |
| 主講老師：羅銘 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 班組長的角色認知一:班組管理的概念 1:班組長的地位和使命 2:班組長的具體職責 3:從技術型人才到管理/技術復合型人才4：班組長六項修煉富有愛心擅于溝通ɨ.. |
| 房地產三、四線城市項目投資 與拓展策略 |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 三、四線城市項目拓展與項目拓展模式1.1 項目拓展與土地拓展差異1.2 項目拓展類型1.2.1 土地拓展1.2.2 項目收購1.2.3 合作開發(fā)1.2.4 政府勾地模式1.2.5 不良資產收購處置1... |
| 組織經驗萃取工作坊 |
| 主講老師：陳賽紅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：認識經驗，理解萃取 1．什么是經驗2．經驗的價值3．經驗的分類4．經驗萃取的三大價值5．經驗需求燈塔6．庫伯學習圈理論二、明確經驗萃取主題1. 經驗萃取層級：組織、業(yè)務、個人2. 萃取主題來源&#.. |
| 成為明星講師—內訓師課程開發(fā)與授課技巧（2+2+1模式） |
| 主講老師：司馬 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一板塊：課程開發(fā)導入：課程開發(fā)的意義一、內部授課理念——無問題不培訓，解決問題的課程才是好課程1. 解決問題的課程是培訓發(fā)展的必然之路2. 解決問題的課程是培訓部門的必然選擇3. 解決問.. |
| 項目管理沙盤體驗課程——輝煌大廈 |
| 主講老師：趙陽 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：項目范圍管理如何明確項目范圍？如何創(chuàng)建工作分解結構？第二部分：項目時間管理如何編制項目計劃？如何進行進度計劃的分級管理？如.. |
| “讓客戶主動買”——私募基金營銷產能提升強訓營 |
| 主講老師：趙亦冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：導入：明確誰在跟銀行競爭中高端客戶一、資產管理八大機構時局圖頭腦風暴：互聯(lián)網金融風光不在，信托暴雷頻繁，如何讓大客戶的資金回流銀行？二、認清銀行平臺和理財經理的短板1. 銀行：監(jiān)管嚴格，私募基金引進受限2. 客戶：客.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：陳玨 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是情緒管理？1、重新認識情緒2、拓展情緒表達素材，從情緒詞匯表中尋找對應情緒3、用正確的態(tài)度應對情緒4、區(qū)分情緒和想法互動練習+小組討論：情緒詞典二、情緒是怎么產生的？1、情緒產生的特點2、情緒的.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新性解決問題方法（TRIZ） |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子1、世界發(fā)生了根本性變化企業(yè)生命周期越來越短高維視角下的決策挑戰(zhàn)2、不提升，就淘汰二、為何需要創(chuàng)新1、什么是創(chuàng)新案例：游戲機的進化2、創(chuàng)新的機會在哪.. |
| 后疫情時代，員工如何在職場持續(xù)精進 |
| 主講老師：聶明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：工作的意義1.后疫情時代，宏觀經濟環(huán)境的變化對企業(yè)和個人有哪些挑戰(zhàn)和影響？2.工作的意義不止是掙錢：案例拆解分析疫情改變了我們的工作你不是唯一一個被工作“卡”住的職.. |
| 微時代.微演講 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊【重新定義演說】一、參透演說的結構1.把握時代的機會，讓思想更有影響力2.演說有規(guī)律可循，學會掌控自如3.獲取更多的關注吸引他人走進自己語境的核心二、了解演說表達的三種類型1.需要克服本能習慣的自我傾訴型.. |
| 人才盤點流程方法 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：人才盤點的基本問題1、人才盤點的本質2、人才盤點的時機3、人才盤點的價值第二講 評估技術在人才盤點中的應用1、評估技術：數(shù)據化人才能力2、人才盤點中常用的評估技術3、在盤點中采用心理測評技術4、在.. |
| 部署培育與輔導課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、培育部屬的真諦1、為什么？培育什么？怎么做？2、學習力競爭時代的核心競爭員工在學嗎？ 員工學什么？員工怎么學？真相—你還坐得住嗎？3、培育部署的三大誤區(qū)4、培育和培養(yǎng)部署什么？▲ 工作.. |
| 目標與計劃管理 |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認知目標管理1、目標的作用與意義2、目標與企業(yè)管理運作系統(tǒng)3、目標管理的概念4、目標管理體系的八大核心5、目標SMART原則情景演練二、目標與績效管理1、企業(yè)級目標的制定2、將組織.. |
| 相識鏈接共創(chuàng)共識——團隊融合體驗式課程 |
| 主講老師：周禮 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程導入—破冰游戲】1.團體協(xié)作服務意識——按摩操2.播種、期待、修剪——三種角色通過兩兩交流，各自在團隊內尋找三種角色，分別代表：播撒期望、收獲期待、自我優(yōu)化。.. |
| 管理職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：田淼 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：關于團隊,你知多少？ 致歡迎詞及課程介紹 一、學習團隊的建立 1、團隊的定義 什么是個體、團隊；兩者關系 2、高績效團隊是怎么構成的（5P） 目標(Purpose)、人(People)、團隊定位(Place).. |
| 領導力決定企業(yè)興衰 —— 領導力提升之道 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：了解領導力1、領導力的思考2、領導與管理3、成為領跑者4、遠景領導5、與組織共成長6、你準備好當領導了嗎？互動討論：真實面對自己：你在工作中是怎樣做領導的？得失體驗最深的實例？第二模塊：建立決策.. |
| 輕松應對關鍵時刻——職場即興表達 |
| 主講老師：紀菲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：有準備，做主動的即興發(fā)言者一、養(yǎng)成主動發(fā)言的習慣1. 變被動為主動2. 轉變語言模式3. 關注圈與影響圈案例：丘吉爾的即興演講故事二、儲備自己的素材庫1. 金句素材庫2. 笑話素材庫3. 故事.. |
| 績效邁向績效管理實操運用 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部門：理論部分(一)什么是績效1.績效考核與績效管理基本原理2、績效管理三大體系、四大流程3、績效管理的角色分工4.功能服務型國企績效考核中常見的典型問題分析(1)考核基準模糊化(2)考核流于形式(3.. |
| 中層管理者技能提升培訓 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 中層領導者的管理思維1、什么是管理？2、管理工作的三個階段。3、中層管理者的基本素質、必備技能與要求。二、中層領導者如何做好角色定位1、做大氣層還是放大鏡？大氣層折射戰(zhàn)略，放大鏡聚焦戰(zhàn)略。2、做乘客還是司機.. |
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