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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)略創(chuàng)新 |
| 主講老師：左學(xué)榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：70%中小企業(yè)面臨的兩難選擇鹽田變樂園—TY公司如何實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身？何謂轉(zhuǎn)型升級？企業(yè)轉(zhuǎn)型升級六大路徑普羅旺斯薰衣草，令人陶醉的大.. |
| ICTI玩具商業(yè)行為守則內(nèi)審員培訓(xùn)班 |
| 主講老師：內(nèi)審員講 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：玩具禮品 |
| 課程簡介：第一天一、ICTI CARE Process 標(biāo)準(zhǔn)詳解1.工作時數(shù)2.工資與補貼3.未成年工4.強迫勞工與使用囚工5.紀(jì)律常規(guī)6.歧視7.員工代表8.工廠設(shè)施9.消防A)緊急情況應(yīng)對措施 .. |
| 組織管理與績效管理（高階） |
| 主講老師：韓冬 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：組織運營的效能管理邏輯版圖解析思考：為什么組織管理都是講概念？除了說，還能做些什么思考：為什么需要思考力升維才能清晰的看清企業(yè)管理系統(tǒng)？示意：華為組織管理的組織增效模型借鑒一、組織管理中的目標(biāo)管人體系1. 虛.. |
| 遠(yuǎn)見卓識——非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力沙盤 |
| 主講老師：周一凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：思考導(dǎo)入：管理者與非管理者對比，他的獨特價值與意義是什么？第一講：領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系導(dǎo)入：管理的趨勢——邊界正在模糊的金字塔結(jié)構(gòu)一、組織的三階層階層1：經(jīng)營者階層2：管理者階層3：執(zhí)行者.. |
| 脫穎而出的金融服務(wù) |
| 主講老師：賈倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：心態(tài)決定狀態(tài)積極向上的心態(tài)工作是你的舞臺第二模塊：禮儀是一種修養(yǎng)和習(xí)慣禮者，敬人禮之用，和為貴內(nèi)心的尊重及美好=.. |
| 服務(wù)于心-銀行高端客戶分層管理與維護 |
| 主講老師：黃德權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：達(dá)成共識，課程概述破冰：全員參與，形成團隊，落實課程規(guī)則案例導(dǎo)入：方老師的財富管理遭遇第一講：客戶分層分析一、客群分類的價值1. 提供更具價值的服務(wù)2. 提供更具針對性的服務(wù)3. 增強客戶粘性4.. |
| 從黨史中學(xué)管理 |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：第一章從哲學(xué)的高度抓管理1.堅持實事求是，切忌主觀臆斷2.大膽實踐，在管理中學(xué)習(xí)管理3.在對立統(tǒng)一中把握管理的規(guī)律性4.集中精力研究并解決主要矛盾5.用發(fā)展的眼光看待主要矛盾6.形勢變了，政策與策略也要變7... |
| 建筑工程合同示范文本的理解與應(yīng)用 |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：第一章概述第一節(jié) 建筑工程合同管理的目標(biāo)和特點第二節(jié) 合同管理在建筑工程項目管理中的地位第二章建筑工程合同的理解第一節(jié) 合同法基本概念一、 合同的種類二、 合同法基本原則三、 合同的形式和主要內(nèi)容四、 合.. |
| 九項高危作業(yè)的辨識和注意事項 |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、上鎖掛簽1、應(yīng)上鎖的設(shè)備2、工具一覽3、現(xiàn)場上鎖實例二、安全許可證1、工作許可證覆蓋工作2、工作許可證覆蓋范圍三、管線打開1、什么是管線打開2、管線打開方法四、高處作業(yè)1、高處作業(yè)的特點 .. |
| 迎接“電改2020挑戰(zhàn)”探析轉(zhuǎn)型升級之路 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：關(guān)于電改1、什么是電改？2、電改的目的3、電改的具體內(nèi)容以及新電改9號文；第二節(jié)：電改2020年面臨的挑戰(zhàn)；1、在更高層面更大范圍實施混合所有制改革；2、建立靈活高效的市場化經(jīng)營機制；3、大力推進集團.. |
| 經(jīng)銷商開發(fā)與管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：梅明平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：經(jīng)銷商管理培訓(xùn)品牌課程主講：梅明平老師【培訓(xùn)背景】§ 銷售人員的年齡比經(jīng)銷商??！市場經(jīng)驗沒有經(jīng)銷商豐富！收入沒有經(jīng)銷商多！在這種情況下，面對經(jīng)銷商時，常常處于弱勢心態(tài)。最后往往帶來的結(jié)果是，要么管理沒有效率，.. |
| 管理賦能與OKR工作法 |
| 主講老師：楊志 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)識OKR一、OKR來源與生成1. 績效管理的工具發(fā)展歷程2. 目標(biāo)管理的由來3. 目標(biāo)管理的核心思想4. OKR的前世今生二、OKR的釋義與特征1. OKR的概念2. OKR三層結(jié)構(gòu)3. O.. |
| 智能制造全球燈塔解密：數(shù)字化工廠 |
| 主講老師：田偉華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、“工業(yè)4.0”的到來1、什么叫工業(yè)4.0發(fā)展歷史：了解制造業(yè)發(fā)展史主要內(nèi)容：三個核心發(fā)展趨勢：三個趨勢引領(lǐng)未來場景分析，解析各階段特點和代表.. |
| 變革--傳統(tǒng)行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)思維 |
| 主講老師：博洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：目錄一、闡述互聯(lián)網(wǎng)思維的內(nèi)涵二、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)對比傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)三、如何讓企業(yè)順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展四、企業(yè)如何做營銷什么是互聯(lián)網(wǎng)+這個世界上所有的傳統(tǒng)應(yīng)用和服務(wù)都應(yīng)該被互聯(lián)網(wǎng)改變，如果這個世界還沒有被互聯(lián)網(wǎng)改變是不對的，一.. |
| 中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升10.0 （兩天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系請解釋一下公司的目標(biāo)清介紹一個您的系統(tǒng)化思考模型您授權(quán)會考慮哪些因素面對不同的人/不同的情景您的領(lǐng).. |
| 2020年全國兩會精神內(nèi)容解讀 |
| 主講老師：聞方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、2020兩會基本概述二、2020年兩會八大看點1、新冠疫情防控2、經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)3、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)4、確保全面建成小康社會5、加大民生保障兜底力度6、審議民法典草案7、應(yīng)對外部環(huán)境8、展望&ld.. |
| 核心人才的選用育留 |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 如何識別核心人才？1、核心人才是對企業(yè)戰(zhàn)略有重要支撐作用的關(guān)鍵人才2、如何理解企業(yè)戰(zhàn)略？——基于五個維度的解讀3、從企業(yè)戰(zhàn)略到核心人才的推導(dǎo)——以華為為例4、核心人.. |
| 銀行為什么賺錢：銀行一線經(jīng)營的業(yè)務(wù)邏輯和業(yè)績提升 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：1.銀行員工應(yīng)當(dāng)是以金融服務(wù)能力為核心的腦力勞動者2.首先要理解“銀行為什么賺錢”，然后思考“如何更好地賺錢”3.金融思想：從簡單存貸差到派生存款、導(dǎo)流獲客和資產(chǎn)證券化4.為什.. |
| 海外銷售團隊的能力提升與團隊建設(shè)個人管理篇 |
| 主講老師：孫躍武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 優(yōu)秀員工的價值體現(xiàn)與實現(xiàn)過程1. 目標(biāo): 你的理想與志向2. 執(zhí)行：計劃與自律之間的協(xié)調(diào)3. 人際: 至少和你的業(yè)績一樣重要4. 興趣：你的強項和你的激情二、 員工素質(zhì)提升的核心因素。1. 智商決定錄用，情.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的創(chuàng)新變革領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：模塊一：數(shù)字化思維——當(dāng)下組織創(chuàng)新變革的關(guān)鍵點活動導(dǎo)入：迷霧定位1、VUCA時代的特點與領(lǐng)導(dǎo)力升級2、當(dāng)今管理者的新挑戰(zhàn)小組研討：管理者如何帶領(lǐng)高知識人群在不確定性下高效運轉(zhuǎn)企業(yè)？.. |
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