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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
初創(chuàng)團隊融合——管理者的共情溝通與高效協(xié)作
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第1章 管理即溝通:不會溝通,如何做管理?1. 正確認識溝通?2. 溝而不通,問題在誰呢?3. 如何衡量一個人的溝通能力呢?4. 溝通的漏斗和執(zhí)行的“折中折”現(xiàn)象5. 人際溝通的3個步驟:..
管理者全面管理技能提升
主講老師:韓鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:管理者的角色認知與職業(yè)化塑造1. 管理者的角色認知與職責2. 管理者的責任與正向思考的態(tài)度3. 管理者的能力要求和素質模型4. 彼得效應:從技術走向管理的管理者常犯的錯誤5. 職業(yè)化的內涵1)職業(yè)技能..
責任心與執(zhí)行力建設四大工具
主講老師:趙偉功   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:明確管理者的使命一、直面知識經(jīng)濟時代管理新挑戰(zhàn)1. 管理的含義——通過他人使任務完成得更有效率2. 管理的三大核心要素1)明確目標2)匹配資源3)控制與激勵3. 知識經(jīng)濟時代管..
脫穎而出的商業(yè)路演
主講老師:金鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、商業(yè)路演基礎1. 商業(yè)路演的界定?——“一對多”溝通、說服和影響 2. 商業(yè)路演的類型?——八大路演3. 商業(yè)路演的功能?&m..
跨部門溝通與協(xié)作——模擬聯(lián)合國沙盤課
主講老師:楊尚澤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:溝通認知一、溝通定義—尊重信任理解合作1. 溝通三類:人際溝通、管理溝通、商務溝通2. 溝通三性:針對性、目標性、績效性3. 溝通不只是信息的傳遞,還是情感、思想的交流二、溝通規(guī)則—馬..
卓越采購經(jīng)理
主講老師:柳榮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流   行業(yè)類別:
課程簡介:一、采購的專業(yè)知識與采購的角色定位企業(yè)采購的特點與管理趨勢采購、采辦與物料管理之間的關系采購和利潤的關系采購以及采購管理的目標采購的基本要點采購在組織結構中的地位采購工作的游戲規(guī)則采購供應人員職業(yè)道德規(guī)范..
以人為本的績效管理
主講老師:錢科宇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 重塑管理認知一、管理者的思維層次:1. 專業(yè)思維——個人績效;2. 秩序思維——團隊效率;3. 經(jīng)營思維——不斷擴張;4. 戰(zhàn)略思維..
柔性生產(chǎn)計劃與排程管理
主講老師:肖鋼   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:辦公文教 
課程簡介:【課程大綱】:一、生產(chǎn)管理的角色定位1、生產(chǎn)計劃在管理中作用a)、生產(chǎn)計劃使生產(chǎn)任務得以落實b)、生產(chǎn)計劃促進生產(chǎn)準備的具體落實c)、生產(chǎn)計劃能夠加強現(xiàn)場管理的計劃有序性2、生產(chǎn)管理的角色a)、生產(chǎn)崗位的優(yōu)化..
創(chuàng)新思維與能力訓練
主講老師:王圣凱   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:創(chuàng)意思考與頭腦風暴一、創(chuàng)造力的定義與創(chuàng)造力的重要性1. 創(chuàng)造力的定義2. 創(chuàng)造力的重要性:人生問題沒有一定解答頭腦風暴:自由聯(lián)想訓練小組討論:到現(xiàn)在最有創(chuàng)意的產(chǎn)品、創(chuàng)意聯(lián)想二、頭腦風暴原則與實務演練1..
企業(yè)高管的財務思維及應用
主講老師:牛鑫宇   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:
課程簡介:導引:財務的作用------財務思維與決策?一、財務績效思維1. 什么是財務績效思維?從財務角度看什么是績效?投入和產(chǎn)出關系如何體現(xiàn)在財務上?2. 為什么有的企業(yè)從來沒有盈利卻市場價值非常大?有的企業(yè)利潤非常好,卻很不值錢?..
精益生產(chǎn)咨詢,谷唐企業(yè)精益生產(chǎn)專家
主講老師:待定   培訓天數(shù):面議 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介: 精益生產(chǎn)咨詢是一種通過運用IE改善手法為主、結合其他管理工具,來改造傳統(tǒng)生產(chǎn)布局和現(xiàn)場作業(yè)方式,進而消除現(xiàn)場浪費,提升企業(yè)綜合效益、為客戶創(chuàng)造更大價值的服務。一、精益生產(chǎn)管理咨詢項目收益:現(xiàn)場整齊一目了然..
企業(yè)財務處理難點與稅法應用實戰(zhàn)解析
主講老師:董曉蓮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)家   行業(yè)類別:
課程簡介:  第一部分 會計準則和稅法差異比較分析概述1、會計準則和現(xiàn)行稅法差異的一般分析2、會計準則和現(xiàn)行稅法的基本差異比較第二部分 資產(chǎn)業(yè)務會計準則和稅法比較分析與納稅調整1、存貨會計準則與稅法比較分析與納稅調整2、長期股..
《構建人類命運共同體》
主講老師:許清君   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 國學文化   行業(yè)類別:
課程簡介:授課內容模塊一:人類生活在同一個地球村里1.當今世界,人類正處在大發(fā)展大變革大調整時期2.人類也正處在一個挑戰(zhàn)層出不窮、風險日益增多的時代模塊二:始終不渝走和平發(fā)展道路1.堅持走和平發(fā)展道路,是中國根據(jù)時代發(fā)展潮..
非人部門經(jīng)理的人力資源管理必修課
主講老師:李鳳   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:問題導入:人力資源部到底在干嘛?第一講:企業(yè)中人力資源管理的重要性一、每個管理者都是HR經(jīng)理討論:人力資源管理是管人還是管事?1. 什么是人力資源管理?2. 人力資源管理的六大模塊3. 新環(huán)境下的人力資源管理角色..
譜寫新時代扶貧脫貧新篇章 ——學習貫徹習近平扶貧論述
主講老師:秦永春   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:黨政機關 
課程簡介:譜寫新時代扶貧脫貧新篇章——學習貫徹習近平扶貧論述一、充分認識習近平關于扶貧論述的重大意義(一)是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容(二)開創(chuàng)了馬克思主義反貧困理論中國化新境界(三)為..
黛色能力——政治能力是黨員骨干的生命力
主講老師:萬盛蘭   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 紅色教育   行業(yè)類別:
課程簡介:一、堅定信念,增強政治能力。1.堅定正義的信念,增強明辨是非能力?!景咐糠疵鎻垏鵂c分裂紅軍,正面葉劍英當機立斷。2.堅定集體的信念,增強領導擔當能力。【案例】反面李德獨斷專行導致紅軍被迫長征,正面周恩來始終以大局為重。..
一個新手如何做直播?主播有哪些聊天技巧?
主講老師:沈蔣殷   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理   行業(yè)類別:
課程簡介:除了多笑,新手主播也要考慮更多豐富的表情和動作:比如適當?shù)募舻妒仲u萌,手比愛心的溫馨,吐舌頭的調皮。介紹產(chǎn)品中途也可以唱唱歌,增加一些靈動的小手勢和表情,這會讓買家覺得你直播投入,增添很多個人魅力。不要小看這些細節(jié),這些細節(jié)讓粉絲們受到..
如何護得企業(yè)家“人財兩全”
主講老師:汪滿潤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)家   行業(yè)類別:
課程簡介:一、第一天上午第一部分 稅收與利潤的關系一、稅收貫穿企業(yè)全業(yè)務鏈二、稅收規(guī)劃須通篇布局三、影響利潤三要素四、在一定條件下稅收利潤相互轉化五、稅收是1.利潤是0六、讓稅收轉化為利潤的兩大法則第二部分 ..
逃離亞健康——辦公室常見疾病及解決辦法
主講老師:魏華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 健康養(yǎng)生   行業(yè)類別:
課程簡介:一、頸椎相關疾病1.成因:1)生活姿勢不對2)受寒3)氣血運行不暢,頸部肌肉失其濡養(yǎng)2.常見的頸椎相關疾病1)頸肩部疼痛2)偏頭疼3)頭蒙(昏昏沉沉)4)眼睛疲乏5)咽炎(慢性)6)胃脹悶不舒..
銀行:公私聯(lián)動營銷技巧
主講老師:陳毓慧   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:《銀行:公私聯(lián)動營銷技巧》-----服務營銷專家 陳毓慧老師主講電話/微信:15800035858說明: 陳毓慧老師形象照 2009-5-2【課程背景】:隨著金融需求日益多元化和商業(yè)銀行同質化競爭加劇,推行..
 
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