內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 沙盤模擬課程體系入門介紹 |
| 主講老師：楚曉暉 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、經(jīng)營管理類 1、企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤模擬課程（或稱企業(yè)全面運營管理、企業(yè)經(jīng)營決策、綜合管理能力提升、經(jīng)營領導力提升等沙盤模擬課程）2、理性經(jīng)營與系統(tǒng)思維沙盤模擬課程3、銀行版企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬課程4、阿米巴經(jīng)營能力.. |
| 合伙企業(yè)法 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、普通合伙企業(yè)合伙事務的執(zhí)行1、合伙事務執(zhí)行人2、非合伙人參與經(jīng)營管理3、合伙人在執(zhí)行合伙事務中的權利4、合伙人在執(zhí)行合伙事務中的義務二、合伙企業(yè)合伙人應注意的風險1、競業(yè)禁止2、關聯(lián)交易3、相關風險案.. |
| 資產(chǎn)管理公司不良資產(chǎn)業(yè)務風險管理與盡職調(diào)查 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、不良資產(chǎn)業(yè)務的盡職調(diào)查實務分析（一）盡職調(diào)查的基本原則1、客觀真實原則。2、全面審慎原則。3、依法斷定原則。（二）資料審查的主要內(nèi)容1、債權類資產(chǎn)2、物權類資產(chǎn)3、股權類資產(chǎn)4、訴訟類資產(chǎn)（三.. |
| 大數(shù)據(jù)IP技術原理 |
| 主講老師：何舟 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、現(xiàn)代數(shù)據(jù)網(wǎng)的內(nèi)涵與IP技術的發(fā)展趨勢 1、數(shù)據(jù)及互聯(lián)網(wǎng)通信技術發(fā)展概述 2、數(shù)據(jù)網(wǎng)的演進路線 3、計算機網(wǎng)的演進路線4、數(shù)據(jù)通信IP時代 二、TCP/IP體系結(jié)構(gòu) .. |
| 員工普通話技能提升 |
| 主講老師：趙滿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課前溝通和客戶就指定需求進行詳細溝通。1. 明確本次輔導的主題和需求2. 待輔導學員水平了解3. 待輔導學員輔導前準備4. 講師根據(jù)定制內(nèi)容二、技巧講解（一）發(fā)聲訓練1、氣息控制訓練：使您的氣韻充沛，.. |
| 黨務工作實操與黨建材料寫作 |
| 主講老師：黃洋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：習近平談黨建 第一單元 黨建信息與事跡材料的寫作一、黨建信息（一）黨建信息的概念與要求1．黨建信息的概念2．基本要求：新、實、準、快、精、深（二）黨建信息的寫作技巧1．信息寫作存在的不足2. 提高信.. |
| CISSP培訓 |
| 主講老師：馬慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：訪問控制（包括各種控制機制,以創(chuàng)建一個安全架構(gòu)以保護信息系統(tǒng)資產(chǎn)的安全）電信及網(wǎng)絡安全（探討網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),傳輸方式,傳送格式和為保證可用性、完整性和保密性所采取的安全措施）信息安全治理及風險管理（識別組織的信息資產(chǎn)，制定、記錄并實施.. |
| 卓越管理者的五項修煉 |
| 主講老師：姚俊杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：卓越管理者的五項修煉管理學之父彼得·德魯克在《卓有成效的管理者》中指出：“有效性是一種后天的習慣，是一種實踐的綜合。既然是一種習慣，便是可以學會的。習慣必須靠學習才能養(yǎng)成，學習習慣就非得反復實踐不可&hel.. |
| 企業(yè)實戰(zhàn)商務禮儀 |
| 主講老師：柳娟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：學習從意識出發(fā)一、禮儀對我們的意義1. 職業(yè)生涯中的終身印象管理2. 職場貴人理論二、建立禮儀思維1. 換位思考2. 真誠重于形式3. 尊者思維三、職業(yè)生涯5力模型1. 基礎----適應力.. |
| 商禮塑品牌——高端商務接待禮儀與應用 |
| 主講老師：曾詩斯 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：禮儀認知——禮儀核心概念解讀一、禮儀的認知1. 品德修養(yǎng)與禮儀素養(yǎng)的關系2. 深度理解“禮之用、和為貴”3. “德”是一切的根源二、禮儀.. |
| 凝聚型高績效團隊建設與管理課程大綱 |
| 主講老師：柳麗惠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：《凝聚型高績效團隊建設與管理》課程大綱柳麗惠培訓形式： 游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析課程時長：一天/兩天/三天（可摘取重點需求內(nèi)容，由柳老師定制講授）課程大綱：一、課前序言：1.寓言.. |
| 銀行轉(zhuǎn)型背景下的新對公營銷——絕對成交 |
| 主講老師：劉清揚 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：宏觀經(jīng)濟環(huán)境觸發(fā)對公業(yè)務轉(zhuǎn)型與升級一、宏觀經(jīng)濟主導方向?qū)τ诮鹑阢y行的影響1. 2022年宏觀經(jīng)濟波動周期2. 中國如何從局部最優(yōu)解走向全局最優(yōu)解3. 中美關系對于中國經(jīng)濟走向的影響以及后期銀行如何走向最優(yōu)的發(fā)展軌.. |
| 項目經(jīng)理的全景思維及7個工具的情境應用 |
| 主講老師：肖振峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：項目管理生命周期模型及過程要點提煉一、項目是通過交付成果的完成實現(xiàn)預期價值課堂游戲：登山遇險（體驗）討論：哪個算是成功的項目1. 幾個工作中完成任務但沒實現(xiàn)預期的項目2. 理解項目的可交付成果和工作職責的區(qū)別.. |
| 客戶投訴心理與投訴處理能力提升 |
| 主講老師：林瑜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：1、熱點案例：投訴處理的方式方法、客戶溝通、服務等因素，是如何影響投訴客戶及事件進展？2、客服=解決者3、及時、有效地為客戶解決問題的價值熱點問題研討與分享：1、小組提煉熱點投訴問題1)客戶堅持要為其開通某.. |
| 支持目標達成的跟蹤與績效考核 （在線2小時版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.支持目標達成的跟蹤什么是跟蹤跟蹤的思想監(jiān)督的思想謬誤與邏輯缺環(huán)跟蹤的對象跟蹤的內(nèi)容跟蹤的方法.. |
| 領導力塑造 |
| 主講老師：楊克明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 領導者的角色認知領導者的三大定位領導者的三大職責領導者的五大角色管理和領導背好自己的猴子第二講 領導藝術修煉=.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 執(zhí)行力管理與工作的分析(一).現(xiàn)代管理者工作崗位的改變（需進化的重點）●新興起的蜜蜂與蒼蠅新思維 (組織僵化的地雷)●現(xiàn)代主管人員與傳統(tǒng)主管差異何在（領導力之父約翰卡特的新管理者概念）2010年領導力之父哈佛Joh.. |
| DISC溝通技巧與領導力 |
| 主講老師：韓麗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：管理者角色認知與心智修煉一、 管理者的困惑 二、 管理者與員工的角色區(qū)別三、 管理者常犯的角色錯位討論與分享：管理與領導兩者之間的差異四、 卓越管理者的能力模型管理功能發(fā)揮：承上、啟下、平行間；人際關系.. |
| 如何成為自己崗位上的CEO |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、選擇成為自己崗位上的CEO1、我是我的選擇1）崗位的奴隸VS崗位的CEO2）你有選擇的自由3）人類的四大天賦4）影響圈與關注圈2、重新認識你的工作——職業(yè)還是事業(yè) 1）成為自己崗位.. |
| “后”營銷時代崛起—— 最完整新媒體營銷全揭秘 |
| 主講老師：李博 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：全面構(gòu)建你對新媒體的認知一、到底什么才是新媒體？1. “新”在哪里？2. “難”在哪里？3. “好”在哪里？4. “雷&rd.. |
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