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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 是毀滅還是永生? |
| 主講老師:高國偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1. 現(xiàn)代諸多科技中,AI處于什么位置?2. 什么是AI? AI的定義 AI的歷程 AI衍.. |
| 中國移動渠道建設(shè) |
| 主講老師:徐志   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 移動互聯(lián)時代下的中國移動社會渠道經(jīng)營一、引子:移動2012成績單二、中國移動渠道管理的主要問題1.渠道管理問題2.渠道管理難度高的原因3.借鑒:中國移動社會渠道經(jīng)營策略三、移動互聯(lián)時代給電信運營商帶來.. |
| 政府公關(guān)技巧 |
| 主講老師:程廣見   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 政府智庫 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元,不均衡的政企關(guān)系現(xiàn)代政企關(guān)系—民營企業(yè)在進行政府公關(guān)時的現(xiàn)狀、特點中國式政府公關(guān)有了關(guān)系就全行嗎?公關(guān)是太陽,公關(guān)是面試第二單元,.. |
| 在雙碳背景下的銀行高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略 ——以推動銀行戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)為核心,實現(xiàn)知行果合一 |
| 主講老師:堅鵬   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:一、雙碳與綠色金融背景解讀1、中國為什么提出“雙碳”目標(biāo)2、綠色金融的國際界定與中國定義3、“雙碳”目標(biāo)對銀行高質(zhì)量發(fā)展的機遇4、“雙碳”目標(biāo)對銀行.. |
| 《公司治理實務(wù)》 |
| 主講老師:林承鐸   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 公司治理問題的基礎(chǔ)及效益優(yōu)化一、企業(yè)的類型、進化及其優(yōu)缺點二、公司兩權(quán)分離的必然性及其產(chǎn)生的問題1、公司兩權(quán)分離的必然性2、兩權(quán)分離產(chǎn)生的問題:(1)經(jīng)營者侵害所有人的利益(2)內(nèi)部人控制三、公司治.. |
| 銷售團隊建設(shè)與管理 |
| 主講老師:鄭奕   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:營銷隊伍管理的常見問題中國企業(yè)銷售管理的困境中外企業(yè)銷售管理的差異中國市場的環(huán)境的五大特征銷售隊伍常見的七個問題銷售隊伍現(xiàn)狀的分析第二講:營銷經(jīng)理的角色認知與職責(zé)營銷經(jīng)理與銷售代表的工作差別領(lǐng).. |
| 專精特性政策解讀及產(chǎn)業(yè)機遇分析 |
| 主講老師:曲融   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 總裁研修 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:模塊一 專精特新政策的要點解析專精特新的成長之路專精特新戰(zhàn)略的目標(biāo)和途徑簡介省級專精特新公司的認定條件和特征國家級小巨人的認定條件和特征.. |
| 企業(yè)文化價值觀萃取工作坊 |
| 主講老師:熠煊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:“行動學(xué)習(xí)“澄清并明確企業(yè)使命與愿景一、認知“行動學(xué)習(xí)“1. 行動學(xué)習(xí)的PP(案主)角色與職責(zé)2. 行動學(xué)習(xí)的P(參與者)角色與職責(zé)3. 行動學(xué)習(xí)的流程4. 行.. |
| 新時期醫(yī)院中層管理與團隊執(zhí)行力提升 |
| 主講老師:謝彥彬   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介:一、新時期科室管理者的角色認知與管理能力提升1、認識自己,是否真的與眾不同2、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人需具備的六項基本素質(zhì)3、科室管理者日常工作中的六大作用4、科室管理者需具備的四項基本能力5、科室管理者如何在團隊中建立威信?.. |
| 全面預(yù)算管理與降本增效 |
| 主講老師:苑海彤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、全面預(yù)算管理概述-以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的全面預(yù)算管理1.全面預(yù)算管理的起源及中西方預(yù)算制度的對比2.全面預(yù)算管理的宗旨核心-頂層規(guī)劃與分析與編制財務(wù)預(yù)算預(yù)算是確保集團戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的組織手段.. |
| 價值核算與經(jīng)營分析 |
| 主講老師:王京剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:▍幫助企業(yè)找到經(jīng)營管理陷入困局的根因痛點01:管理不系統(tǒng):不根據(jù)增量核算出組織收入和個人收入,不分析組織收入與個人收入的差距,尤其不分析核心員工是否有歸屬收入;痛點02:組織能力差:經(jīng)營會多是簡單羅列,無透徹分析,開成&ldqu.. |
| 大數(shù)據(jù)提綱 |
| 主講老師:葉梓   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介:課時一:概念綜述1、大數(shù)據(jù)的定義由來和原因2、大數(shù)據(jù)的6V特征3、從數(shù)據(jù)庫,數(shù)據(jù)倉庫到大數(shù)據(jù)4、大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)和處理課時二:Hadoop生態(tài)圈、spark生態(tài)圈、搜索引擎概述1、hadoop:HDFS、Map-R.. |
| 30個職場思維,讓你實現(xiàn)職場升維 |
| 主講老師:劉梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:初入職場篇(一)實現(xiàn)高效工作的思維秘訣1.清單思維:為什么精英人士都是清單控?清單思維:解放大腦,釋放大腦空間;五步清單列表,讓你理清事物框架;2.FOMO思維:為什么總是忍不.. |
| 職場幸福心理學(xué) ——激發(fā)熱情,快樂工作,掌控職場,實現(xiàn)幸福 |
| 主講老師:李美鮮   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:重新定義工作一、思考靈魂拷問1. 你為什么工作2. 你究竟為誰工作3. 你想如何工作4. 工作對你意味著什么工具:動力冰山模型二、職場三種幸福1. 愉悅的幸福2. 專注的幸福3. 意義的幸.. |
| 企業(yè)宣傳稿件新聞價值提煉與表現(xiàn)技法 |
| 主講老師:韋志國   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)學(xué)1.案例分析:您是否寫過這樣的“新聞”2.專業(yè)記者怎樣寫同類稿件3.企業(yè)新聞“不專業(yè)”問題體現(xiàn):公文化、模式化、同質(zhì)化4.專業(yè)新聞稿的基本特征:新聞價值突出5.宣傳.. |
| 服務(wù)正能量與客戶投訴處理技巧 |
| 主講老師:林瑜   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:前言:客戶投訴——客戶服務(wù)中最大的困難模塊一、“服務(wù)未至,心態(tài)先行” ——投訴處理者的心態(tài)管理1、5G時代,是“消費者當(dāng)家作主的時代&rdquo.. |
| 決戰(zhàn)云端——企業(yè)云網(wǎng)融合訓(xùn)戰(zhàn)及經(jīng)驗萃取 |
| 主講老師:林慶堂   培訓(xùn)天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:知己知彼:行業(yè)客戶經(jīng)理角色定位與營銷突圍之道(2H) 一、知己:行業(yè)客戶經(jīng)理角色“兩定位”1.通信服務(wù)專家2.通信理財顧問二、知彼:行業(yè)客戶消費”三顆心“1... |
| “結(jié)構(gòu)思維 妙筆生花” ——基于金字塔原理的公文寫作 |
| 主講老師:張劍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 基礎(chǔ)篇:公文寫作與金字塔原理1、公文寫作的特點及基本要求公文寫作的特點公文的類別公文寫作的程序公文寫作的的三條基線2、公文寫作的五大要素.. |
| TWI一線管理師、督導(dǎo)師 |
| 主講老師:張小強   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一階段:一線管理體系建設(shè)與管理者職業(yè)素養(yǎng)(兩天)序號 培訓(xùn)主旨 具體內(nèi)容一、工作關(guān)系 與 工作危機1、工作危機與責(zé)任心培養(yǎng)2、管理危機與淘汰機制3、個人危機與新型主管1)案例:他們?yōu)槭裁凑也坏焦ぷ?)案例:.. |
| 賦能 —— 教練式領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師:潘鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:模塊一:為什么教練的方式如此重要當(dāng)今時代對領(lǐng)導(dǎo)者的三大要求1、設(shè)計師 —— 為組織進行高效架構(gòu)2、牧師 —— 為組織注入思想靈魂3、教練 —&m.. |
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