當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 工業(yè)品品牌戰(zhàn)略與市場(chǎng)推廣 |
| 主講老師：張長(zhǎng)江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：授課方式：授課形式包括：?jiǎn)l(fā)式講授 、互動(dòng)式教學(xué)、小組討論、案例分析、角色扮演、觀看錄像、心理測(cè)驗(yàn)……等多種生動(dòng)的培訓(xùn)方式，最終達(dá)到最佳的授課效果。 課程特色：針對(duì)性強(qiáng)。為工業(yè)品行.. |
| 破局個(gè)稅改革和社保困境，建安企業(yè)實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡 |
| 主講老師：鄭利霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）個(gè)人所得稅法草案（修正）解讀1、綜合所得包含哪些所得？2、綜合所得如何計(jì)算應(yīng)納所得稅額？3、綜合所得如何按年度合并計(jì)算個(gè)稅？4、專(zhuān)項(xiàng)扣除包括哪些、專(zhuān)項(xiàng)附加扣除包括哪些？5、子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、住房貸款.. |
| 贏在職場(chǎng)--銀行人生涯與適應(yīng) |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性(講授+討論）一、課程破冰1、探詢你的三維特色Only One/Call Me/MTV2、用故事力打造你的個(gè)人品牌3、突破知識(shí)的詛咒二、為什么要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃1、社會(huì)加速發(fā)展的需要 .. |
| 重視中國(guó)特色的人權(quán)發(fā)展在和諧勞動(dòng)關(guān)系中的體現(xiàn) —對(duì)“三期”女職工、醫(yī)療期、神經(jīng)類(lèi)疾病等特殊人 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)特色和諧勞動(dòng)關(guān)系的構(gòu)建（一）充分認(rèn)知構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的重大意義（二）分析新發(fā)展理念下我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系面臨的形勢(shì)（三）準(zhǔn)確把握構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的基本要求（四）2020年和諧用工管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范的核心（五）2020年.. |
| 疫情下國(guó)企的“?！迸c“機(jī)” |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：從全產(chǎn)業(yè)鏈探索國(guó)企做強(qiáng)一、從產(chǎn)業(yè)鏈分工看大學(xué)生就業(yè)難二、從產(chǎn)業(yè)鏈分工看老板賺錢(qián)多難三、產(chǎn)業(yè)鏈條中的軟六元與硬一元四、華為的核心競(jìng)爭(zhēng)力究竟是什么五、為什么華為竟然還有一個(gè)痛點(diǎn)六、企業(yè)戰(zhàn)略出路—&.. |
| 跨越新任中層最初的90天 |
| 主講老師：徐德霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么新任的中層管理者需要快速認(rèn)知自己的角色？1.管理者的主要工作，不合格的管理者都有什么表現(xiàn)1)管理與管理者的概念2)由業(yè)務(wù)專(zhuān)家到管理者討論：管理者的主要工作2.錯(cuò)誤的角色認(rèn)知，角色轉(zhuǎn)換最難的幾個(gè)方面案例：.. |
| 心存美好，超出期待 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是超出期待的服務(wù)？1.水到渠成的銷(xiāo)售2.更加美好的生活二、超出期待的收獲有哪些？1.客戶的信賴2.客量的增加3.收的提高三、客戶服務(wù)中的二八定律是什么？1.老客是底薪，新客是提成2.80%的收.. |
| 主播技能訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：項(xiàng)目1 直播市場(chǎng)洞察與主播工作定位1.1《2020中國(guó)直播市場(chǎng)報(bào)告》 從直播環(huán)境變化，看主播個(gè)體發(fā)展1.2直播營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)洞察與邏輯分析營(yíng)銷(xiāo)的發(fā)展與媒體的結(jié)合Z時(shí)代消費(fèi)洞.. |
| 深刻領(lǐng)悟群眾路線內(nèi)涵堅(jiān)定不移建設(shè)美麗中國(guó) |
| 主講老師：黃桂清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引子 那么這兩個(gè)題目，具體從五個(gè)方面來(lái)展開(kāi)。一．人民至上：群眾路線的根本內(nèi)涵和時(shí)代要求１人民至上是我們黨執(zhí)政理念的集中體現(xiàn)２人民至上是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求３怎么把人民至上的價(jià)值追求落實(shí)到我們的具體實(shí)際工作.. |
| 文化共創(chuàng)--公司文化價(jià)值觀共創(chuàng)營(yíng) |
| 主講老師：張志濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、破冰共識(shí)營(yíng)的規(guī)則放下論斷，開(kāi)放發(fā)言目標(biāo)一致，行動(dòng)一致達(dá)成一致，堅(jiān)決執(zhí)行共識(shí)營(yíng)的流程定義問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)=.. |
| 買(mǎi)到所想——招標(biāo)人買(mǎi)到所想——招標(biāo)人員職場(chǎng)能力進(jìn)階修煉員職場(chǎng)能力進(jìn)階修煉 |
| 主講老師：何朔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：故事破冰：歷史上的首次招標(biāo)雛形——英國(guó)的“文具公用局”第一講：招標(biāo)采購(gòu)的歷史進(jìn)程一、中國(guó)招采工作的混沌期1. 1982年首次提出概念2. 1983年嘗試應(yīng)用工程3. 招.. |
| 時(shí)間管理-誰(shuí)偷了你的時(shí)間 |
| 主講老師：周建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者時(shí)間管理模型：時(shí)間管理模型一、我的時(shí)間都去哪了1. 工作異常偷走了管理者的時(shí)間？2. 臨時(shí)會(huì)議偷走了管理者的時(shí)間?3. 客戶來(lái)訪偷走了管理者的時(shí)間?4. 設(shè)備異常偷走了管理者的時(shí)間?5. 與員工.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+背景下企業(yè)的轉(zhuǎn)型之道 |
| 主講老師：艾鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)格局中的傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)理念日漸崩塌，舊系統(tǒng)在新環(huán)境的運(yùn)作已經(jīng)力不從心。阿里巴巴、百度、京東、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)老人和咪蒙、拼多多、ofo、抖音等新秀們?nèi)肭至艘粋€(gè)又一個(gè)傳統(tǒng)企業(yè)的地盤(pán)，先是不斷的蠶食、然后是沖擊.. |
| 9500后新生代員工管理 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：熱身活動(dòng)，分組團(tuán)建 1、全場(chǎng)熱身活動(dòng) ：《抓小奴》隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì)，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。2、團(tuán)建展示PK：《旗人旗語(yǔ)》魚(yú)骨式分組，組建團(tuán)隊(duì)選“司令”，起隊(duì)名、隊(duì)呼，設(shè)計(jì)隊(duì)旗，每組討論.. |
| 應(yīng)聘技巧 （每一部分都可以單獨(dú)錄制視頻） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：v面試實(shí)施過(guò)程中的提問(wèn)與回答導(dǎo)入性問(wèn)題行為性問(wèn)題智能性問(wèn)題意愿性問(wèn)題情境性問(wèn)題壓力性問(wèn)題舉例式提.. |
| 新零售轉(zhuǎn)型是要流血的 |
| 主講老師：高雄勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：電子儀器 |
| 課程簡(jiǎn)介：1、員工是用戶，對(duì)員工誠(chéng)信是最好的管理模式2、對(duì)知識(shí)工作者，正激勵(lì)比負(fù)激勵(lì)有效很多3、與其死守傳統(tǒng)，不如加入贏者圈4、企業(yè)內(nèi)部員工不是能力問(wèn)題，是被同化了5、多開(kāi)小會(huì)，少開(kāi)大會(huì)6、吸收外來(lái)資本，借來(lái)的子彈一樣傷人.. |
| 中華金山！ |
| 主講老師：熊大尋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：遷西金頂山旅游策劃方案——中華金山！熊大尋旅游策劃公司/文熊大尋旅游策劃公司為中金集團(tuán)下轄的金頂山工業(yè)旅游項(xiàng)目進(jìn)行旅游形象定位：中華金山！中國(guó)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)金山，但都沒(méi)見(jiàn)過(guò)！這就是歷史性的機(jī)會(huì)。中國(guó)的金礦.. |
| 人事檔案管理 |
| 主講老師：李連魁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人事檔案管理工作概述1．人事檔案管理的任務(wù)a)保守檔案機(jī)密b)維護(hù)檔案完整c)方便檔案利用2．人事檔案管理的工作內(nèi)容a)材料歸檔制度b)檢查核對(duì)制度c)傳遞制度d)保衛(wèi)保密制度e)統(tǒng)計(jì)制度.. |
| 抖音引流漲粉運(yùn)營(yíng)技巧 |
| 主講老師：周思慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：抖音短視頻引流漲粉運(yùn)營(yíng)技巧一、抖音基本概況1、我們要做抖音的意義2、抖音的基礎(chǔ)知識(shí)3、抖音的推薦機(jī)制4、平臺(tái)規(guī)則和需要規(guī)避的坑5、抖音短視頻的設(shè)備講解6、基礎(chǔ)剪輯講解一、抖音基本運(yùn)營(yíng)四步法1、制定.. |
| 《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 |
| 主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1天一、溝通與協(xié)作溝通與協(xié)作：1、 溝通練習(xí)：海上求生2、 基于ORID的溝通協(xié)作研討O數(shù)據(jù)層面：在剛才的溝通中還記得哪些觀點(diǎn)？大家在面對(duì)不同意見(jiàn)時(shí)是如何達(dá)成共識(shí)的？哪些場(chǎng)景或畫(huà)面讓你印象深刻？R體驗(yàn)層面：哪些.. |
|
|
