內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| PPAP生產(chǎn)件批準程序 |
| 主講老師：王緒旺 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程介紹】 現(xiàn)代企業(yè)管理一個最重要的理念就是讓客戶滿意，如何讓客戶真正的滿意？這取決于我們是否已經(jīng)正確理解了顧客設計和規(guī)范的所有要求，取決于我們是否按客戶要求的生產(chǎn)節(jié)拍進行生產(chǎn)，取決于我們是否具有持續(xù)滿足這些要求的潛能。PP.. |
| 決勝中層——中層核心技能研修營 |
| 主講老師：張雷冰 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引言關于知行合一的探討一、從盤點自己開始認識自己，看清自己才能識透別人我是誰？人貴有志知之明我的優(yōu)勢、劣勢、盲點在哪里？我在哪里，我在社會那個層面？我還有哪些不知道：孔子的人生哲學影響人生發(fā)展的五大因.. |
| 綜合生產(chǎn)管理指導 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：生產(chǎn)管理培訓（一）：生產(chǎn)系統(tǒng)目標管理 第一節(jié)生產(chǎn)系統(tǒng)目標管理分解 第二節(jié)生產(chǎn)系統(tǒng)目標的裂變 第三節(jié)生產(chǎn)系統(tǒng)目標分類導入 第四節(jié)生產(chǎn)系統(tǒng)目標管理方式 第五節(jié)生產(chǎn)系統(tǒng)的目標實施與評估 生產(chǎn)管理.. |
| 文化致勝企業(yè)文化突破研討 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：企業(yè)文化培訓（一）、把握根本—如何獲得企業(yè)持續(xù)的原動力？ ◆ 為什么中國經(jīng)濟欣欣向榮，中國企業(yè)卻迷惘徘徊？ ◆ 什么是中國企業(yè)真正的競爭優(yōu)勢 ◆ 如何打造一個持續(xù)強大的企業(yè) ◆.. |
| 組織管控體系設計與優(yōu)化實務 |
| 主講老師：易生俊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：企業(yè)組織管控模式的選擇1. 何謂管理的三要素(3P)？2. 組織管控體系中常見的四個問題3. 組織管控設計的五項原則4. 組織管控體系設計“六步法”5. 三種組織管控模式對比分析.. |
| 管理學領域的復雜性、后現(xiàn)代與毛澤東 |
| 主講老師：李凱城 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 復雜性、后現(xiàn)代、毛澤東是管理學研究三個前沿話題。在這些時髦題目下，專家們都講了些什么？為什么要這樣講？反映出哪些值得關注的動向？幾乎同時出現(xiàn)的三個話題間有何內(nèi)在聯(lián)系？給管理者帶來哪些重要啟示？本課程帶著這些問題，走進百年管理思想史，力.. |
| 從優(yōu)秀專才走向卓越管理者 |
| 主講老師：鮑愛中 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 管理基礎與管理者角色定位1.打造與時俱進的“新中層”1.1三個角度考量“新中層” 經(jīng)理人的戰(zhàn)略思維 經(jīng)理人處理下屬問題的原則 經(jīng)理人的自我認知1.2&ld.. |
| 八項管理基本技能 |
| 主講老師：蘇鴻志 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：領導力 |
| 課程簡介： 技能一：計劃 計劃制定不周的后果 制定計劃的好處 不愿制定計劃的原因 計劃的七個因素及其實施 目標設定的原則 Sp.. |
| 采購風險管理 |
| 主講老師：李文發(fā) 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分、采購風險的識別和分析一、采購風險的概述1、采購風險及其危害2、采購風險的分析3、采購風險的特點4、采購業(yè)務面臨的十大問題5、控制采購風險需要轉變四個觀念6、現(xiàn)代采購管理觀念的四大創(chuàng)新7、降低采購.. |
| 情感營銷--銀行客情維護營銷思維與實操 |
| 主講老師：童奕涵 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程背景：在競爭日益激烈的客戶經(jīng)濟時代，銀行與銀行之間的競爭已經(jīng)演變成為對客戶的爭奪。客戶是銀行生存的根基。想得到生存與長遠的發(fā)展，必須擁有雄厚的客戶資源，做好客情關系維護，贏得更多新老客戶，贏得滿堂彩。本課程基于以上問題的.. |
| 組織行為學 |
| 主講老師：鮑愛中 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 個體心理第一 個性特征能力氣質(zhì)性格第二 個性傾向性需要動機興趣理想信念世界觀第三 針對個體心理的激勵理論動機的三種模式馬斯洛理論雙因素理論成就需要理論.. |
| 戴明質(zhì)量管理思想 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：質(zhì)量管理培訓（一）、日本質(zhì)量革命與戴明 質(zhì)量管理培訓（二）、美國競爭力復蘇與戴明 質(zhì)量管理培訓（三）、戴明十四要點： 1. 建立恒久目標，持續(xù)改善產(chǎn)品和服務 2. 采納新觀念 3... |
| 商業(yè)銀行戰(zhàn)略管理 |
| 主講老師：廖曉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理1戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理1.1 什么是戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理1.2商業(yè)銀行戰(zhàn)略管理的“一個中心，兩個基本點”1.3商業(yè)銀行戰(zhàn)略與環(huán)境的關系1.4戰(zhàn)略邏輯與主導邏輯1.5 案例：張無忌、匯.. |
| 用浪漫避免競爭 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景： 梳理一下雙魚座的名人集合，會發(fā)現(xiàn)在這個星座里，“浪漫”與“幻想”的確不是浪得虛名。固然有米開朗基羅、巴赫、亨德爾這樣渾然天成的美感，也有叔本華、雷諾阿、加西亞·.. |
| 創(chuàng)新營銷 |
| 主講老師：李建華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：第一模塊：營銷的原點案例：要捐就捐一個億，要喝就買王老吉營銷策略制定模型在營銷每一步創(chuàng)新案例：青島啤酒重出江湖第二模塊：有備而戰(zhàn)——營銷分析案例：不是所有的牛.. |
| 卓越店務運營的六項管理修煉 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】 “分店易開，店長難求”。這是很多經(jīng)營者都深有感觸的發(fā)展難題，店長作為門店最高層的管理者，不僅是整個門店活動、運營的負責人，還是門店的經(jīng)營者，在整個門店的經(jīng)營和管理中起著承上啟下的作用，在規(guī)模.. |
| 醫(yī)院管理者職業(yè)化塑造培訓 |
| 主講老師：韓晶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一講：醫(yī)院管理者職業(yè)化的內(nèi)在提升：管理意識與責任一、醫(yī)院管理的兩條主線1．工作系統(tǒng)的研究2．人的研究二、醫(yī)院核心競爭力模型七要素三、醫(yī)院管理者的職能：計劃、組織、領導、控制四、案例討論：你會選擇誰？五、醫(yī)院.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：劉世榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：【課程簡介】：人力資源管理是企業(yè)綜合管理的核心內(nèi)容。本課程站在經(jīng)理人的角度，從戰(zhàn)略到具體操作，在全面理解的基礎上，系統(tǒng)剖析人力資源管理的主要模塊，以及作為非人力資源背景的經(jīng)理如何做好人力資源管理工作，解決常見的人力資源問題。從而提升.. |
| 臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行中高層干部管理溝通技巧研習 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行中高層干部管理溝通技巧研習主講：臺灣劉成熙老師課程規(guī)劃的說明：企業(yè)經(jīng)營持續(xù)成長的動力源于努力不懈的改善，改善的根基來自于創(chuàng)建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營績效，團隊運作的過程中必會面臨各類.. |
| 鄧超明老師新媒體營銷的18把刀培訓課程大綱 |
| 主講老師：鄧超明 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：主講老師：鄧超明每年管理營銷項目超過20個、累計操盤400個項目的新媒體營銷實戰(zhàn)講師，全網(wǎng)整合精準營銷流派開創(chuàng)者大爭之世，企業(yè)如何用好新媒體營銷的18把刀，斬軍奪將？如何舞刀入化境，嚴控營銷風險，優(yōu)化營銷投入產(chǎn)出比？.. |
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