內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 企業(yè)目標管理與績效管理 |
| 主講老師：張科平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：管理技能 |
| 課程簡介：第一單元目 標 管 理——積極正確的心態(tài)學習目標管理一、目標管理1．“目標”與“任務”2．目標績效管理的特征、原則3．目標管理的流程4．目標.. |
| 團隊精神建設 |
| 主講老師：高瑾 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 團隊精神概述一、團隊精神的基本含義二、團隊精神的功能1、目標導向功能2、凝聚功能3、激勵功能4、控制功能案例分析：聯(lián)想集團的團隊精神三、焦點與情緒四、積極與消極心態(tài)的區(qū)別五、真正精英應具.. |
| 電力行業(yè)：綜合能力提升訓練 -----電力服務營銷專家 陳毓慧老師主 |
| 主講老師：陳毓慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：《電力行業(yè)：綜合能力提升訓練》 -----電力服務營銷專家 陳毓慧老師主講-----陳毓慧老師主講老師電話/微信:15800035858助理電話/微信:13631489058 QQ:77021372 .. |
| 鑄就鋼鐵執(zhí)行 打造高效團隊 |
| 主講老師：張雷冰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引言：關于知行合一的探討一、從盤點自己開始認識自己，看清自己才能解讀別人我是誰？人貴有自知之明我的優(yōu)勢是什么，我的盲點在哪里？我在哪里，我在社會那個層面？我還有哪些不知道？影響人生發(fā)展的五大因素？.. |
| 精英銷售職業(yè)形象與高級商務禮儀 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：商務禮儀培訓（一）、職業(yè)形象 個人形象 職業(yè)形象 “以貌取人” 內(nèi)容概括：職業(yè)形象在工作中、職場中的重要性，員工形象對公司形象的重要性。 商務禮儀培訓（二）、職業(yè)場合著裝 .. |
| 郵政行業(yè)績效管理與績效評估 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：一、 衡量現(xiàn)代企業(yè)績效的標準是什么 小組活動： “第五項修練”給我們的啟示二、企業(yè)績效評估的目的 案例分析：ABB公司年未績效評估的九項原則三、建設高執(zhí)行力的績效管理系統(tǒng) 案例分析：美GBL公司績效管理系.. |
| 電力生產(chǎn)人員項目管理實戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：項目計劃與進度 1. 計劃和調(diào)度的步驟 2. 計劃和調(diào)度的前沿方法 3. 項目甘特圖/PERT圖分析 4. 關鍵路徑分析 5. 高級項目風險分析及管理 6. 利益Vs成本分析 7. 項目成本預算 8... |
| 6S推行實務與目視管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：一．6S觀念²6S的基本認識²6S的哲學思想與目的²6S的實際故事的啟發(fā)²6S的根在哪里二．6S的具體做法²整理的具體活動事例（對象/口決/.. |
| 鑄就鋼鐵執(zhí)行打造高效團隊 |
| 主講老師：張雷冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引言： 關于知行合一的探討一、從盤點自己開始 認識自己，看清自己才能解讀別人 我是誰？人貴有自知之明 我的優(yōu)勢是什么，我的盲點在哪里？.. |
| 基于能力的人力資源管理 |
| 主講老師：魏志峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：人力資源 |
| 課程簡介：第1部分 人力資源管理的發(fā)展方向——傳統(tǒng)的基于崗位的人力資源管理——新經(jīng)濟時代下，基于能力的人力資源管理——基于崗位和基于能力的人力資源管理的區(qū)別&.. |
| 采購供應鏈 |
| 主講老師：黎一郴 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【為何學習本課程】采購成本是企業(yè)經(jīng)營成本中最大的一部分，一般在40%~70%之間，而一項研究也標明，降低采購成本1%，對企業(yè)利潤增長的貢獻平均為10%以上，因此，控制采購成本對企業(yè)來說意義重大。樹立正確的采購成本管理理念,實踐最.. |
| 績效工作坊 |
| 主講老師：申海波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《績效工作坊》課程大綱培訓老師：申海波教授課程時長：一天課程對象：中層及以上人員暖身：分組與破冰第一單元：關于績效的認知1、引導案例：績效的典范——GE2、什么是績效、績效的特.. |
| 商務談判培訓 |
| 主講老師：余大洪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、認識談判案例：國際設備采購兩種談判談判的心理模式談判者的心態(tài)“公司心態(tài)” vs “個人心態(tài)”時間、地點、位置的影響案例：墨西哥食品二、談判的開局策略.. |
| 精細化管理 |
| 主講老師：李近強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元導入精細化管理的必要性1.1外部環(huán)境，給企業(yè)帶來的壓力和挑戰(zhàn)1.2企業(yè)內(nèi)部面對的壓力和挑戰(zhàn)1.3精細化是未來十年必經(jīng)之路1.4中國傳統(tǒng)文化的弊端1.5必然到來的五大轉(zhuǎn)變呼喚精細化管理1.6企業(yè)經(jīng)營管理者追.. |
| 8090自我營銷到企業(yè)價值感和歸屬感提升（一天） |
| 主講老師：張志超 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介： 一、傳統(tǒng)營銷展示圖二、職場自我營銷展示圖平衡的砝碼找準自己的FAB三、點規(guī)避職業(yè)風險1、提高自己的產(chǎn)品屬性2、努力創(chuàng)造對企業(yè)的價值3、找到自身產(chǎn)品的賣點三、解讀正確的F職場屬性一：心態(tài)與價值觀1、情景.. |
| 6S策劃技術培訓大綱 |
| 主講老師：邱加洲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分.6S管理建設的目的和意義1．6S建設的目的2．現(xiàn)場管理與6S建設的必要性3．制造企業(yè)迎來精益生產(chǎn)4．6S管理的意義■案例分析:東信集團現(xiàn)場第二部分.6S建設的起點1．6S建設的“一個.. |
| 店面督導訓練營 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 營銷管理 銷售技巧 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：課程目標：督導在企業(yè)中占有舉足輕重的地位，督導的職業(yè)能力決定了公司的業(yè)績，本課程是專為零售公司中層管理/督導量身制定綜合性能力提高的特色課程。塑造職業(yè)化督導，懂得如何有效溝通提高工作方法，提升工作效率與業(yè)績；有效的教導與訓練員工.. |
| 項目型銷售策略和技巧 |
| 主講老師：陸和平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：第一講 關于項目性銷售 工業(yè)品營銷的三種典型模式 項目性銷售的定義 項目性銷售的普遍困惑第二講 項目性銷售的規(guī)律 【案例】一個失敗的項目性案例 項目性銷售失敗的常見原因 項目性銷售中技巧與策略的關系 項目.. |
| 海外客戶關系維護暨海外經(jīng)銷渠道管理 |
| 主講老師：陳碩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 海外客戶的開發(fā)與管理 一、海外客戶的類別與經(jīng)銷功能 1、海外客戶的類型及其合作特點 2、海外客戶的行業(yè)與產(chǎn)品特點 3、海外客戶的功能暨經(jīng)銷渠道的3PS服務與有形展示 4、企業(yè)的品牌和產(chǎn)品線---確定.. |
| 招標實務與法律風險規(guī)避及其監(jiān)督管理 |
| 主講老師：杜靜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：（一）招標采購活動中所涉法律問題分析《招標投標法》與《招標投標法實施條例》的介紹我國法律法規(guī)及政策的構成體系縱向、橫向和時間序列的效力層級我國目前的招標投標相關法律法規(guī)框架哪些項目必須招標公開招標經(jīng)批準可邀請招標.. |
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