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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 店鋪數(shù)據(jù)分析 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一:店鋪經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)構(gòu)成1、- -切讓數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)2、業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)分析問(wèn)題樹(shù)3、店鋪數(shù)據(jù)報(bào)表種類(lèi)知多少5、數(shù)據(jù)化管理、與分析步驟案例分享模塊二:門(mén)店銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析1、總銷(xiāo)售數(shù)據(jù)2、總銷(xiāo)售成本、3、總同比4、.. |
| 店鋪數(shù)據(jù)分析 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一:店鋪經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)構(gòu)成1、- -切讓數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)2、業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)分析問(wèn)題樹(shù)3、店鋪數(shù)據(jù)報(bào)表種類(lèi)知多少5、數(shù)據(jù)化管理、與分析步驟案例分享模塊二:門(mén)店銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析1、總銷(xiāo)售數(shù)據(jù)2、總銷(xiāo)售成本、3、總同比4、.. |
| 拿業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà)——專(zhuān)業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)力打造 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：VUCA時(shí)代全面到來(lái)的情況下行業(yè)面臨挑戰(zhàn)是什么？一、什么是VUCA時(shí)代二、烏卡（VUCA）時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復(fù)雜性（Complex.. |
| 內(nèi)訓(xùn)授課技巧提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 課程展示第一項(xiàng)修煉 認(rèn)識(shí)TTT的意義與內(nèi)訓(xùn)師的角色 企業(yè)內(nèi)部講師的意義 對(duì)企業(yè)的意義：傳承的一致 對(duì)個(gè)人的意義：演講能力對(duì)個(gè)人的重要性 對(duì)管理.. |
| 招投標(biāo)及合同管理過(guò)程中的法律風(fēng)險(xiǎn)及其預(yù)防 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、案例介紹1. 通過(guò)某工程項(xiàng)目合同管理及現(xiàn)場(chǎng)管理出現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行剖析2. 具體相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納二、合同管理一般性介紹1. 法律簡(jiǎn)介2. 合同具體內(nèi)涵和外延3. 合同具體分類(lèi)4. 合同管理的時(shí)間節(jié)點(diǎn)分析.. |
| 公文與宣傳信息寫(xiě)作能力提升 |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：上午 公文寫(xiě)作導(dǎo)學(xué)1.企業(yè)公文案例分析（公文寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題）2.公文的概念、類(lèi)型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫(xiě)公文的基本流程5.如何分辨范文與病文（一）格式規(guī)范梳理與強(qiáng)化1.公文的發(fā)文方式2.通用.. |
| 中高層干部管理技能提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：后疫情時(shí)代下我們講如何認(rèn)知管理一、烏卡（VUCA）時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復(fù)雜性（Complexity）4、模糊性（Ambiguity.. |
| 成果型會(huì)議管理與實(shí)施 |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一.凡是會(huì)議，必有準(zhǔn)備1.會(huì)議的最大成本——時(shí)間成本2.沒(méi)有結(jié)果的會(huì)議=對(duì)公司犯罪3.沒(méi)有準(zhǔn)備的會(huì)議=集體謀殺4.解決方法：事先檢查制度5.沒(méi)有準(zhǔn)備好=必須取消6.開(kāi)會(huì)前—&m.. |
| 管理心理學(xué) |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語(yǔ)：心理學(xué)在管理實(shí)踐中有什么用？案例研討：從《三國(guó)演義》的蜀國(guó)興衰看管理心理學(xué)覺(jué)察體驗(yàn)：列舉管理困擾清單（10件）1. 管理心理學(xué)的發(fā)展歷程：科學(xué)管理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：霍桑實(shí)驗(yàn)原理與應(yīng)用（1924-1927，哈佛大學(xué)，梅奧）.. |
| 管理者自我管理能力提升 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 問(wèn)題分析與解決一、集體研討類(lèi)工具集體研討類(lèi)工具－討論集體研討類(lèi)工具－頭腦風(fēng)暴集體研討類(lèi)工具－團(tuán)體列名集體研討類(lèi)工具－六頂帽子.. |
| 黨務(wù)公文寫(xiě)作與新聞宣傳能力提升 |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 黨務(wù)公文分類(lèi)與行政公文寫(xiě)作技巧一、黨務(wù)公文種類(lèi)1、行政類(lèi)（1）下行文：命令、決定、公告、通告、通知、通報(bào)等；（2）平行文：函件、通報(bào)、請(qǐng)求等（3）上行文：請(qǐng)示、報(bào)告等2、事務(wù)類(lèi)（1）計(jì)劃、總結(jié).. |
| 綜合能源服務(wù)技術(shù)與商業(yè)模式 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、綜合能源服務(wù)發(fā)展概述 1、 綜合能源系統(tǒng)概述 2、 綜合能源服務(wù)國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀3、 綜合能源服務(wù)發(fā)展前景與展望二、 綜合能源規(guī)劃與評(píng)估技術(shù) 1、綜合能源系統(tǒng)多能互補(bǔ)機(jī)理 2、 綜合能源與負(fù)荷需求分析方法3.. |
| 管理者溝通與商務(wù)匯報(bào)——結(jié)構(gòu)性思維應(yīng)用課程 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：職業(yè)思維模式解決管理者的溝通問(wèn)題1.高效管理者的三大技能2.什么是有效的溝通：有效溝通的三要素：目的、信息與情感、達(dá)成共識(shí)3.職業(yè)管理者溝通的重要思維模式目標(biāo)導(dǎo)向讓溝通更高效情.. |
| 公眾演說(shuō)，魅力展現(xiàn) |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、精神狀態(tài)篇1.認(rèn)識(shí)恐懼與緊張 1） 什么情況下會(huì)緊張2） 緊張的原因是什么討論：緊張好還是不好？2、緩解過(guò)度緊張的四種途徑1）萬(wàn)全準(zhǔn)備2）降低期望3）正念冥想4）壓力轉(zhuǎn)移二、有聲語(yǔ)言篇1、.. |
| 形呈說(shuō)前 像印話(huà)后 --------公眾表達(dá)與演講技巧 |
| 主講老師：徐云松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一 形神兼?zhèn)?---立場(chǎng)亮像壓力分散，怯場(chǎng)化解來(lái)源：心去了原則：教學(xué)相長(zhǎng)分散：對(duì)象，環(huán)境，內(nèi)容，自己化解：提問(wèn)，研討，設(shè)計(jì)，演練&#.. |
| 企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析與造假識(shí)別 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章財(cái)務(wù)報(bào)告基礎(chǔ)知識(shí)篇1.權(quán)責(zé)發(fā)生制原則：權(quán)力與義務(wù)的對(duì)等描述2.穩(wěn)健性原則：低調(diào)行事的財(cái)務(wù)表現(xiàn)3.劃分收益性支出與資本性支出原則：效益是長(zhǎng)期還是短期4.會(huì)計(jì)恒等式與復(fù)式記賬5.理解企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本，費(fèi)用，折舊，攤銷(xiāo)，.. |
| 國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人營(yíng)銷(xiāo)技巧與客戶(hù)開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)經(jīng)理人必先認(rèn)知的海外市場(chǎng)的操作關(guān)鍵(一).國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)經(jīng)理人海外市場(chǎng)操作重點(diǎn)思維●2025中國(guó)制造與貿(mào)易戰(zhàn)（艱辛的不歸路）木板建材業(yè)新趨勢(shì)與信息（國(guó)內(nèi)業(yè)者需懂得的趨勢(shì)與畏懼）●國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)經(jīng)理人海外市場(chǎng).. |
| 企業(yè)管理新思維與方法 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 管理新思維與工作的分析(一).現(xiàn)代管理者工作崗位的改變（需進(jìn)化的重點(diǎn)）●現(xiàn)代主管人員與傳統(tǒng)主管差異何在（領(lǐng)導(dǎo)力之父約翰卡特的新管理者概念）2010年領(lǐng)導(dǎo)力之父哈佛John P. Kotter的重磅炸彈2010年開(kāi)始.. |
| RZ03企業(yè)融資交易結(jié)構(gòu)與核心條款詳解 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 企業(yè)股權(quán)融資概述私募股權(quán)融資對(duì)于早期企業(yè)的重要性主要融資渠道，增長(zhǎng)迅速私募股權(quán)融資的主要方向與合約的博弈計(jì)算機(jī)，醫(yī)藥，互聯(lián)網(wǎng)等.. |
| 企業(yè)資本運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 以國(guó)家戰(zhàn)略為導(dǎo)向的資本定位從國(guó)家雙循環(huán)戰(zhàn)略看資本定位國(guó)家雙循環(huán)略的政策定位內(nèi)循環(huán)帶來(lái)的需求端升級(jí)產(chǎn)業(yè)機(jī)遇內(nèi)循環(huán)帶來(lái)的供給端升級(jí)產(chǎn)業(yè)機(jī)遇=.. |
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