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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| WBS分解方法運(yùn)用與工程項(xiàng)目管理實(shí)踐 |
| 主講老師：敖建強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項(xiàng)目管理體系與工程項(xiàng)目管理模式1. 項(xiàng)目管理的發(fā)展2. 項(xiàng)目管理體系框架3. 項(xiàng)目的概念和特點(diǎn)4. 項(xiàng)目管理的鐵三角及平衡約束5. 什么是項(xiàng)目管理?項(xiàng)目管理的要求6. 項(xiàng)目管理的五大過程7. 項(xiàng)目的生命周.. |
| 項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理溝通力 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：溝通概念溝通概述：最基本的溝通是人際溝通理解人際溝通是掌握溝通技巧的基礎(chǔ)你了解人際溝通的本質(zhì)嗎？案例：一位IT男的反思’考考你：溝通高手像啥樣子，有何特征？溝通元素 溝通方式溝通也.. |
| 攜手90后共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)輝煌 |
| 主講老師：栗寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：重新認(rèn)識新生代員工模塊一 90后新生代的認(rèn)知討論：你眼中的90后案例：職場中的90后測試：你真的了解90后嗎90后元年的三個企.. |
| 教練式情境領(lǐng)導(dǎo)者 |
| 主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：Day 1模塊一、開篇－課程介紹課程目標(biāo)：不是來聽傳統(tǒng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力知識的； 是來經(jīng)歷當(dāng)場深入探討領(lǐng)導(dǎo)力問題并找到突破方向和方法的課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影=.. |
| 行業(yè)咨詢類客戶的開發(fā)與服務(wù) |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：解決方案式銷售的特點(diǎn)及操作1.什么是解決方案式銷售2.解決方案式銷售VS傳統(tǒng)銷售3.解決方案式銷售的特點(diǎn)4.解決方案式銷售的核心步驟5.如何提高客戶利潤6.利潤增長提案 PIP數(shù)值 7.利潤增長提.. |
| 影響力：公眾表達(dá)與匯報技巧 |
| 主講老師：倪健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序號 章 節(jié) 教學(xué)方法1 關(guān)于公眾表達(dá)這件事 1、為何我一上臺就緊張 提問與講解2、為何我很努力的在表達(dá)，但聽眾面無表情 提問與講解3、為何我講了很久但聽眾似乎依舊沒聽明白 講解4、為何我在臺上講了那么多內(nèi)容大家下來馬.. |
| 數(shù)字化產(chǎn)品與敏捷管理 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字化產(chǎn)品認(rèn)知與價值1、數(shù)字化產(chǎn)品的認(rèn)知數(shù)字化研發(fā)與數(shù)字化產(chǎn)品的關(guān)系數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級和數(shù)字化產(chǎn)品的關(guān)系數(shù)字化產(chǎn)品對企業(yè)的價值和作用2、數(shù)字化產(chǎn)品的關(guān)鍵思維=.. |
| 防范用工風(fēng)險，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系 |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)引： 以案例引入企業(yè)用工風(fēng)險案例： 員工被判刑入獄 5 年，出獄后要求單位支付 5 年工資并恢復(fù)勞動關(guān)系，法院為何判 員工勝訴？問答及討論： 請學(xué)員思考和分析企業(yè)敗訴的原因及該企業(yè)在處理與員工的勞動關(guān)系時存在的 問題； .. |
| 蝶變—從校園到職場 |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一.引言：職業(yè)人職業(yè)化思維構(gòu)建？（體驗(yàn)練習(xí)）1. 角色定位1）建立個人與企業(yè)的緊密聯(lián)系2）人生需要有職業(yè)——正視崗位工作本質(zhì)2. 職業(yè)規(guī)劃1）個人目標(biāo)與企業(yè)晉升機(jī)制的關(guān)系2）我為企業(yè)與企業(yè).. |
| 禮促成功——高端商務(wù)接待與宴請禮儀 |
| 主講老師：王文婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：商務(wù)禮儀價值百萬一、立足中國看禮儀破冰：微笑游戲1. 孔子：我用一生維護(hù)“禮”2. 孟子：養(yǎng)老尊賢，俊杰在位3. 影響百代的“周禮”二、價值百萬的商務(wù)禮儀 .. |
| MTP卓越中高層管理提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：胡建華 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：本色做人，角色做事：管理者的角色定位第一講：管理者的角色定位與認(rèn)知1. 各種管理者角色的認(rèn)知討論：帶領(lǐng)一個團(tuán)隊(duì)需要做好哪些角色？2. 法約爾關(guān)于管理者五大角色的理解與定義討論：各種角色下的管理者能力要求？.. |
| 大財富管理時代下，基金營銷的全能力提升 |
| 主講老師：孫素丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：強(qiáng)波動背景下的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與個人權(quán)益投資的基本邏輯關(guān)系一、宏觀：是一切資產(chǎn)定價的前提1. 宏觀與利率一體兩面 2. 利率是資產(chǎn)定價的核心二、宏觀傳導(dǎo)的核心邏輯分析1. 基本面的變化決定政策方向2. 宏觀經(jīng).. |
| 妙手四招搞定職場寫作 |
| 主講老師：高飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)課部分嚇一跳(喚醒恐懼)：你們公司領(lǐng)導(dǎo)交代了，參加完培訓(xùn)之后3天內(nèi)，每人交一篇5000字的培訓(xùn)收獲和落實(shí)計(jì)劃，大家有沒有信心完成？講故事（引發(fā)思考）：我老婆在銀行的個貸中心，她曾經(jīng)和我抱怨，一個樓盤準(zhǔn)入報告教了好多遍，同事寫出.. |
| 又快又好地搞定PPT專業(yè)設(shè)計(jì)美化 |
| 主講老師：巫緒成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【開場篇】從真實(shí)場景出發(fā)，令學(xué)員“愿意學(xué)”本篇目標(biāo)：用學(xué)員所在企業(yè)的真實(shí)場景舉例，呈現(xiàn)“上課前”與“上課后”的效果對比，令學(xué)員能直觀感受到課程收益是什么，從而&.. |
| 經(jīng)驗(yàn)傳承——組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā) |
| 主講老師：曹愛子 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：認(rèn)知篇——經(jīng)驗(yàn)萃取概述1. 游戲互動：通過游戲互動引導(dǎo)出課程內(nèi)容，讓學(xué)員從中進(jìn)行總結(jié)與反思2. 什么是經(jīng)驗(yàn)3. 經(jīng)驗(yàn)的價值4. 經(jīng)驗(yàn)形成的兩條途徑1）成功2）失敗5. 經(jīng)驗(yàn)的三種類型 .. |
| 生存之道，逆勢提升 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、先看幾個案例，為什么疫情期間逆勢上揚(yáng)？1、當(dāng)所有景點(diǎn)全部關(guān)閉的時候，“數(shù)字敦煌”如何實(shí)現(xiàn)新的增長2、居家三年，除了廚藝提升以外，“家”的風(fēng)水也提升了嗎？二、疫情下的數(shù)字產(chǎn)業(yè).. |
| 如春風(fēng)細(xì)雨，化溝通難題高端客服高情商溝通技能提升 |
| 主講老師：王曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引：高情商溝通的4步框架1. 工作和生活中情商低的五大表現(xiàn)2. 高情商的誤區(qū)：會說話、會交際、會討好、脾氣好、很精明測試：《標(biāo)準(zhǔn)工作情商測試》3. 高情商溝通的4步框架：自我覺察、自我管理、社會意識、關(guān)系管理第一講：.. |
| 高端商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：彭清清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：禮儀的力量 角色認(rèn)知 1. 商務(wù)禮儀的價值2. 高端商務(wù)禮儀的原則和依據(jù)3. 主客之間的“高端”高在哪4. 五種常見高端商務(wù)活動的禮儀禁忌5. 政府機(jī)關(guān)的高端客戶區(qū)分6. 問答.. |
| 問題分析與解決五步法 |
| 主講老師：祖維龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：問題在變，方法不變課堂討論：問題從哪來？1. 解決問題的常見誤區(qū)1）盲目求快2）一拖再拖2. “框架”助你解決問題穩(wěn)準(zhǔn)狠視頻案例：面試營銷總監(jiān)案例：衣服應(yīng)該是網(wǎng)購還是實(shí)體店購買？.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與有效表達(dá) |
| 主講老師：王雷軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維 1、四種常見的表達(dá)陷阱 思路中斷 思維發(fā)散 思維跳躍 表述繁冗 2、情景模擬:如何提高自己的記憶力運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維，再也不用擔(dān)心自己的記憶力差！ 3、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)3.1如何將.. |
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