內訓課內訓課
| 互聯(lián)網思維 |
| 主講老師：武威 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：課程大綱：第一章：傳統(tǒng)企業(yè)轉型中的互聯(lián)網思維 1.傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網化，是未來商業(yè)浪潮的主旋律 2.傳統(tǒng)企業(yè)的“互聯(lián)網焦慮癥” 3.互聯(lián)網思維的本質，是商業(yè)回歸人性 4.傳統(tǒng)企業(yè)“觸網”，.. |
| 政企行業(yè)DICT項目營銷拓展能力提升及實戰(zhàn) |
| 主講老師：馮江寧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程綱要】第一部分：理論培訓第一單元：DICT業(yè)務及能力需求一、傳統(tǒng)ICT與DICT的差異案例引入1：福州智慧水務管什么？案例引入2：杭州城市大腦與平安城市的區(qū)別是什么？1、ICT業(yè)務幫助客戶解決管理問題 .. |
| 如何有序開展服務營銷 |
| 主講老師：李繪芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1部分 了解服務市場、服務產品和顧客第1講 服務經濟中的營銷新視點1、為何要研究服務2、什么是服務3、服務帶來了顯著的營銷挑戰(zhàn)4、服務業(yè)需要拓展的營銷組合5、分析：服務營銷培訓案例！解析：服務營銷內訓案例!.. |
| 杰出班組長管理技能提升 |
| 主講老師：陳鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、班組長的角色認知能力及地位和使命◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇◆班組長應具備的基本功◆班組長的多角色轉換◆案例分析：班組長到底應該做什么？◆班組長的使命感、價值觀◆班組長應有的工作態(tài)度◆班組長的具體職責、.. |
| 集團客戶項目銷售策略與解決方案式銷售 |
| 主講老師：張長江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：1024x768Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE .. |
| IT行業(yè)員工拓展訓練之通天塔 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：通天塔（項目將使得我們所有人將喪失語言功能下，每個人只知道自己所有的信息，而不知道他人的信息情況下完成一個建塔任務。模擬“通天塔”的語言障礙，借此來檢驗和進一步鞏固我們的培訓成果。） 項目概述：此.. |
| 3P（職位、薪酬、績效）實戰(zhàn)特訓營 |
| 主講老師：朱會友 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：【課程特色】 針對性：針對性的課程開發(fā)，真正做到講你想聽的，給你所想要的 科學性：對世界標桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國際先進模式和資訊，避免課程內容掉進經驗主義泥潭，確保課程的正確性和科學性 實操性：精選了13個咨詢案例在.. |
| 大客戶管理的核心驅動——基于能力模型的人才培養(yǎng) |
| 主講老師：鄭濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：l 了解能力素質的概念1. 成功通路要素2. 能力素質族概念3. 能力素質起源發(fā)展l 員工能力構建1. 員工能力構建理念2. 員工能力設計思路3. 員工能力構建方法4. 員工能力構建實例l 員工能.. |
| 醫(yī)院管理者的讀心識人——管理心理學及其醫(yī)院應用 |
| 主講老師：顧楓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 總裁研修 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：課程背景 在實際工作過程中，很多醫(yī)院管理者會發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象：當他自身所處的醫(yī)院花費大量精力學習、借鑒了先進組織的經驗、制度之后，卻無奈地發(fā)現(xiàn)這些在其他組織非常有效的措施在自己的醫(yī)院應用后卻收效甚微。 造成這種現(xiàn)象的原因何在呢？其實.. |
| 會議主持技巧 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓天數(shù)：半 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱： 一.主持人會議準備1.確定與會者構成01.參會者的基本情況02.對會議內容的熟悉程度及興趣點03.聽眾可能的態(tài)度及應對方法 04.如何使聽眾接受建議05.可能提出的難題2.會議組織01.會.. |
| 生產管理中常見問題與對策 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：生產管理培訓（一）、生產管理與制造業(yè)經營 1. 現(xiàn)今制造業(yè)產銷經營環(huán)境的特點 2. 生管良劣對制造業(yè)經營的影響 3. 生產管理的目標指向 4. 展開生產管理的模塊與機能內涵 5.. |
| 品質異常的處理與現(xiàn)場控制 |
| 主講老師：單連勛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、品質基本概論*案例分析*1、何謂品質2、以顧客需求為導向的品質管制3、品質的六個指標4、品質發(fā)展的趨勢5、樹立全員品質觀念二、品質異常處置流程1、進料階段的品質異常處置流程2、制程階段的品質異常處.. |
| 移動互聯(lián)網時代的精焳營銷 |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、\移動互聯(lián)網改變我們的生活移動互聯(lián)網的商業(yè)模式移動互聯(lián)網與傳統(tǒng)移動模式的比較移動互聯(lián)網對運營商的沖擊未來誰是王者案例：未來的一天、屌絲的逆襲二、移動互聯(lián)網精準營銷1）精準營銷的意義2）如何進行精準.. |
| 制造型企業(yè)全面質量管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：質量管理培訓(一）、任務管理發(fā)展歷史 1、全面質量管理發(fā)展歷史概述 2、世界范圍內TQM的實施狀況和代表人物 3、TQM八大原則 質量管理培訓(二）、全面質量管理原理 1、TQM的特點和關鍵 .. |
| 有效制定年度經營計劃 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 基礎篇——有效制定年度經營計劃的基礎 1. 問題與困惑：如何科學制定年度經營計劃 1.1 年度經營計劃制定過程中的常見問題 1.2 年度經營計劃與現(xiàn)代企業(yè)管理系統(tǒng) 1.3 國際公司年度經.. |
| 優(yōu)質職業(yè)觀——自動自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：劉疆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) |
| 課程簡介：一、課程思考我們今天為什么在這里？企業(yè)是什么？職業(yè)生涯規(guī)劃的誤區(qū)是什么？素質提升的基礎認知對變化的認知案例分享:喬布斯的職涯成功分享；二、職業(yè)生涯的正確認知對職業(yè)生涯規(guī)劃理解思考和誤區(qū)糾正；文化與.. |
| 卓越銷售實戰(zhàn)技能提升 |
| 主講老師：吳興波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：態(tài)度決定命運一、誰決定我們的未來1. 是出身嗎？是智力嗎？2. 性格決定命運，什么決定性格？3. 兔子的故事－危機意識4. 改變法則5. 好心態(tài)才有好工作！二、心態(tài)決定未來1. 三大因素決定一個.. |
| 實用型目標管理與績效考核 |
| 主講老師：殷祥 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：項目管理 |
| 課程簡介：第一講：正確認識目標管理1、 為什么要有目標？2、 目標管理的本質與根根區(qū)別3、 目標管理的要素4、 目標管理的內容5、 目標管理的常見問題分析第二講：如何制定正確的目標1、 制定目標的5大原則2.. |
| 平衡計分卡在績效管理中的實戰(zhàn)應用 |
| 主講老師：閆偉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、中國企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行問題與解決方案² 戰(zhàn)略管理，執(zhí)行是關鍵² 戰(zhàn)略執(zhí)行揭秘² 平衡計分卡——戰(zhàn)略績效管理工具² 平衡計分卡傳播過程中的理論交鋒².. |
| 工廠生產現(xiàn)場管理與改善的五把利劍 |
| 主講老師：秘祖利 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一把劍：如何發(fā)現(xiàn)問題和解決問題 ◆ 異常問題與解決問題的思考點 ◆ 問題的分析方法及解決問題方法。 ◆ 挖掘問題的類型和問題的再認識 ◆ 問題改善的思考步驟 ◆ PDCA循環(huán)內在精髓及操作要領 ◆ 5W1H與五.. |
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