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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 銷售領(lǐng)袖就是你--4天密集特訓(xùn)營 |
| 主講老師：龐薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程要點(diǎn)第一單元：《每日七件事》從如何增加客戶名單、產(chǎn)品自用的重要性、自我激勵(lì)、如何學(xué)習(xí)、客戶服務(wù)與跟進(jìn)方法、如何制定并落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃等方面，明確每日工作、快速掌握工作方法，讓員工日有所干、日有所獲第二單元：《尋找并列出名單》.. |
| 企業(yè)項(xiàng)目管理體系建設(shè) |
| 主講老師：徐正 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：項(xiàng)目管理特點(diǎn)概述1. 發(fā)達(dá)國家對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)2. 相關(guān)組織和知識(shí)體系3. 項(xiàng)目管理的相關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu)4. 項(xiàng)目的定義5. 項(xiàng)目的三個(gè)特征6. 項(xiàng)目管理的定義7. 項(xiàng)目管理要點(diǎn)8. 項(xiàng)目的利益相關(guān)者（.. |
| SCM供應(yīng)鏈計(jì)劃管理 |
| 主講老師：曹金榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、供應(yīng)鏈的計(jì)劃管理戰(zhàn)略金融危機(jī)下企業(yè)供應(yīng)鏈面臨的種種問題銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)供貨問題缺料問題庫存過大的問題過長(zhǎng)的交付期問題.. |
| 核心人才有效溝通訓(xùn)練 |
| 主講老師：和平坤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：工作場(chǎng)景案例分析互動(dòng)體驗(yàn)1. 看清溝通絆腳石，認(rèn)知自己溝通障礙2. 溝通的目的3. 溝通的三要素：心態(tài)、愛心、主動(dòng)第一講：認(rèn)知溝通篇----好溝通鑄就員工幸福企業(yè)發(fā)展一、溝通的魅力1. 好溝通是企業(yè)文化和員.. |
| HRCOE專業(yè)技能提升培訓(xùn) |
| 主講老師：鐘虹添 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：成長(zhǎng)期的三支柱運(yùn)營關(guān)鍵（3小時(shí)/半天）成長(zhǎng)期的三支柱：指已經(jīng)運(yùn)作了一段時(shí)間的三支柱（非剛導(dǎo)入三支柱）一、成長(zhǎng)期的三支柱能力素質(zhì)要求1.COE的素質(zhì)能力要求；2.BP的素質(zhì)能力要求；3.SSC的素質(zhì)能力要求； .. |
| 基于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的渠道發(fā)展與高效管理 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下渠道發(fā)展轉(zhuǎn)型1.企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)渠道管理現(xiàn)狀剖析2.企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)3.信息化產(chǎn)品營銷競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移4.企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)渠道模式的發(fā)展新趨勢(shì)5.分析：現(xiàn)階段企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè).. |
| 汽車產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型認(rèn)知與思維創(chuàng)新1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活與工作方式3、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型4、數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì)5、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型誤區(qū)與難點(diǎn)6、數(shù)字化整體框架體系與生態(tài)全景7、數(shù)字化運(yùn)營框架8、數(shù).. |
| 運(yùn)營管理（2天） |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、運(yùn)營方式發(fā)展與演變主要的運(yùn)營模式演變MASS重要成果目前工廠常見的問題快速并準(zhǔn)時(shí)交貨產(chǎn)品的生命周期越來越短采購與物流系統(tǒng)現(xiàn)代品質(zhì)管理客戶滿意度技術(shù)更新推動(dòng)CISCO VS DELL先進(jìn)制造.. |
| 關(guān)于法律知識(shí)培訓(xùn)的問卷調(diào)查 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、企業(yè)規(guī)模：人數(shù) 產(chǎn)值2、企業(yè)類型：生產(chǎn)企業(yè) 商貿(mào)企業(yè) 其他（請(qǐng)注明）3、參考培訓(xùn)人員的身份：中高層管理人員 普通員工2、對(duì)相關(guān)法律知識(shí)的了解有多少？.. |
| 年度人力資源盤點(diǎn)與規(guī)劃課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是人力資源盤點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)人力資源盤點(diǎn)2、人力資源盤點(diǎn)與企業(yè)人力資源策略3、人力資源盤點(diǎn)中的素質(zhì)評(píng)估技術(shù)4、人力資源盤點(diǎn)的意義5、人力資源盤點(diǎn)的五原則二、人力資源盤點(diǎn)的時(shí)機(jī)1、企業(yè)快速成長(zhǎng)，需要大批人才供.. |
| 資源整合 聯(lián)動(dòng)營銷 GBC【G端(政務(wù))、B端(產(chǎn)業(yè))、C端(消費(fèi))】金融生態(tài)圈場(chǎng)景金融打造 |
| 主講老師：汪含 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：金融生態(tài)圈是指商業(yè)銀行通過互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)等金融科技的賦能，借助搭建的各類平臺(tái)和研發(fā)的特色產(chǎn)品，以低頻的金融服務(wù)為基礎(chǔ)，深入到各個(gè)高頻的非金融服務(wù)場(chǎng)景中，例如交通、住建、醫(yī)療、教育等領(lǐng)域，形成一個(gè)以客戶需求為導(dǎo)向，為.. |
| 教學(xué)案例開發(fā)與設(shè)計(jì) |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入問題導(dǎo)入：你能舉個(gè)案例嗎？第一講：解析案例與案例教學(xué)1. 案例的特征2. 案例的分類3. 案例的價(jià)值案例與案例教學(xué)的關(guān)系第二講：案例在教學(xué)中的應(yīng)用一、分享型案例應(yīng)用1. 應(yīng)用場(chǎng)景2. 案例設(shè)計(jì).. |
| 影響力突破——卓越管理者的三項(xiàng)核心修煉實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：袁沐風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：卓越管理者的三項(xiàng)核心修煉1）管業(yè)務(wù)——業(yè)績(jī)達(dá)成2）管團(tuán)隊(duì)——上下齊心3）管自己——自我修煉第一篇：管業(yè)務(wù)——業(yè)績(jī)達(dá).. |
| 團(tuán)隊(duì)人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 管理者的人才培養(yǎng)理念認(rèn)知案例導(dǎo)入---艾倫的煩惱：從“最優(yōu)”到“最差”小組討論：管理者為什么必須要重視團(tuán)隊(duì)人才培養(yǎng).. |
| 企業(yè)市場(chǎng)營銷戰(zhàn)略 |
| 主講老師：曾峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)市場(chǎng)營銷戰(zhàn)略 企業(yè)營銷戰(zhàn)略是企業(yè)市場(chǎng)營銷管理思想的綜合體現(xiàn)，又是企業(yè)市場(chǎng)營銷決策的基礎(chǔ)。制定正確的企業(yè)市場(chǎng)營銷戰(zhàn)略，是研究和制定正確市場(chǎng)營銷決策的出發(fā)點(diǎn)。 海南天然橡膠產(chǎn)業(yè)集團(tuán)股份有限公司成立于2005年3月，是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點(diǎn)龍.. |
| 合伙連鎖，共贏未來 |
| 主講老師：李寧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、到底什么是合伙人制度？1、合伙人制度的定義一種機(jī)制一種工具一種智慧2、合伙人制度的核心內(nèi)容合伙人制度=合伙人+制度案例：土地承包制、分粥制度.. |
| 場(chǎng)景金融：數(shù)字化時(shí)代的銀行變革 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行場(chǎng)景金融的演進(jìn)：前世與今生1.從場(chǎng)景革命到金融變革（1）互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動(dòng)場(chǎng)景革命（2）從場(chǎng)景視角看待金融金融服務(wù)加速場(chǎng)景化2.科技金融公司VS.商業(yè)銀行：場(chǎng)景金融的路線之爭(zhēng)（1）從場(chǎng)景到金融：洶涌來襲的科技平臺(tái).. |
| 工廠信息化建設(shè) |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 培訓(xùn)課程 課時(shí) 課程綱要1 工廠信息化建設(shè) 12 1.信息化與數(shù)字化的基本概念2.數(shù)字化時(shí)代的IT管理新思維a)快速迭代b)協(xié)作共享c)萬物互聯(lián)d)數(shù)據(jù)為王3.數(shù)據(jù)管理的基本概念4.數(shù)據(jù)管理的主要體.. |
| 系統(tǒng)性思維 |
| 主講老師：宋尚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：篇章 主要內(nèi)容 備注一 詮釋系統(tǒng)思考 1.系統(tǒng)思考我們?nèi)绾蚊鎸?duì)復(fù)雜問題2.案例教學(xué)：來自工作的思考2.什么是系統(tǒng)思考3.如何理解全局思考4.如何理解動(dòng)態(tài)思考5.線性思考和系統(tǒng)性思考的區(qū)別：?jiǎn)巫兞亢投嘧兞?產(chǎn)出：理.. |
| 領(lǐng)航者專研工坊（市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與運(yùn)營管理） |
| 主講老師：梁晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：行動(dòng)學(xué)習(xí)安排 1、行動(dòng)學(xué)習(xí)方法介紹2、行動(dòng)學(xué)習(xí)流程說明3、行動(dòng)學(xué)習(xí)分工、目標(biāo)和職責(zé)要求 0.5h頭腦風(fēng)暴 1、各小組領(lǐng)取課題2、頭腦風(fēng)暴a)問題解析b)關(guān)鍵點(diǎn)提取c)問題應(yīng)對(duì)思路列舉 1.0hWorld .. |
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