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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 禮行天下——商務(wù)禮儀訓(xùn)練 |
| 主講老師：鄭雯宜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：懂禮篇一、懂禮貴在“敬”與“仁”1. 禮為立身之本2. 敬人之道 故事案例3. 仁愛之道 故事案例4.. |
| 績效考核激勵方案設(shè)計：關(guān)鍵方法與硬技術(shù) |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程特點】1、根據(jù)國際咨詢業(yè)的技術(shù)模型，結(jié)合中國經(jīng)濟環(huán)境特點和在華豐富咨詢實踐，分享中國咨詢中的成功模式和生動案例。2、本課程是在嘉博咨詢近10年績效管理課程基礎(chǔ)上再升華的成果部分（《KPI與Non-KPI》、《考核定量方法》.. |
| 企業(yè)馭人術(shù)/團隊解析 |
| 主講老師：曹同軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：企業(yè)馭人術(shù)/團隊解析 （洞察人性內(nèi)在的奧秘） 在競爭激烈的現(xiàn)實生活中，為何成功領(lǐng)袖有些能雄霸天下，有些卻為一時英雄？為何不同管理風格有些領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)走向輝煌，有些走向衰落？在起起伏伏的人生中，為何有的人一生和諧平順少有矛盾，有的人卻.. |
| 曾子熙老師-核心課程-高績效團隊建設(shè)與管理（體驗課程） |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-核心課程-高績效團隊建設(shè)與管理（體驗課程）主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：二十一世紀企業(yè)的核心競爭力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式，而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直是.. |
| 品牌商管理 ——新時代下品牌管理的思維轉(zhuǎn)變 |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇正確理解各種商業(yè)業(yè)態(tài)存在的價值與意義正確理解平臺與品牌商；品牌商與消費者；平臺與消費者的關(guān)系第一講：對于平臺的認知——正確的自我定位一、平臺的價值：1.厘清：目標、愿景、價值觀2.從&.. |
| 從校園人到職場人“三能員工” |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：職業(yè)化素養(yǎng)——從校園人到職場人的角色轉(zhuǎn)變一、從校園到職場我們需要那些轉(zhuǎn)換？1. 從“人生理想”轉(zhuǎn)向“職業(yè)理想”2. 由“校園人&rd.. |
| 學華為——海外市場開發(fā)與拓展策略 |
| 主講老師：崔鍵 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇企業(yè)開拓國際市場的基礎(chǔ)條件1、國際市場存在長期的有效需求2、國際市場具備良好的商業(yè)氛圍3、企業(yè)具備國際競爭的物質(zhì)條件【案例】華為國際化策略分析第二篇開拓國際市場的區(qū)域選擇1、目標市場選擇1)國際市場的三.. |
| 房地產(chǎn)營銷總監(jiān)管理技能提升 與領(lǐng)導(dǎo)力樹立 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：1高級管理必備素質(zhì)1.1高級管理者與普通管理者的差異1.2高級管理者11項重要技能與素養(yǎng)1.3房地產(chǎn)營銷總的四大思維1.3.1全局與跨專業(yè)思維1.3.2戰(zhàn)略思維1.3.3學習思維1.3.4創(chuàng)新思維2管理風.. |
| 《沙漠掘金》沙盤模擬 課程說明 |
| 主講老師：陳松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、沙盤總結(jié)1、如果重來一次，會做哪些改善？2、沙漠掘金與企業(yè)運營二、目標設(shè)定與評估1、目標是如何產(chǎn)生的2、什么是目標管理3、如何制定目標4、目標達成的關(guān)鍵要素：目標、策略、計劃、資源、過程管理三、什么是.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維—思考更清晰 表達更準確 |
| 主講老師：王海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)論 何為結(jié)構(gòu)性思維？Why—結(jié)構(gòu)性思維的作用非凡 What—強調(diào)“先總后分”的立體化思考方式 How—結(jié)構(gòu)性思維應(yīng)用于思考和表達成果落地：理解結(jié)構(gòu)性思維的基本.. |
| 新時代領(lǐng)導(dǎo)者的責任與擔當 |
| 主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：一、充分認識強化“新時代領(lǐng)導(dǎo)者的責任與擔當”的重大意義（一）強化責任與擔當，是領(lǐng)導(dǎo)者的基本要求1、領(lǐng)導(dǎo)就意味著責任（習近平）2、領(lǐng)導(dǎo)就意味著擔當（習近平）3、領(lǐng)導(dǎo)就是一種工具（毛澤東）4、領(lǐng)導(dǎo).. |
| 代際領(lǐng)導(dǎo)力大師課（溝通篇） —對話新生代，跨代際溝通策略與實踐 |
| 主講老師：張祖舜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、情景再現(xiàn)，還原沖突現(xiàn)場1、小測試1：視頻中新生代員工使用的火星文，您認識幾個？（AWSL XSWL DDDD 2333 吃藕 818 YYDS…）•文字背后3種規(guī)律的解析？•尋找?guī)в忻艽a.. |
| 房地產(chǎn)圈層營銷與大客戶營銷 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：1房地產(chǎn)圈層營銷核心模式與圈層客戶圖譜1.1圈層營銷核心密碼三大模式1.2圈層營銷六步操作法1.3房地產(chǎn)營銷常用十大圈層渠道1.4圈層客戶地圖與典型客戶形像制作1.4.1客戶地圖的三個核心要點1.4.2精準定位客.. |
| 投訴與抱怨處理 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、投訴是挑戰(zhàn)更是機會抱怨投訴者究竟想得到什么理性投訴者感性投訴者客戶是如何流失的抱怨與投訴的含義 抱怨與投訴的實質(zhì).. |
| 中國制造2025與德國4.0 |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上篇：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)開啟新工業(yè)革命第一章：世界工業(yè)發(fā)展回顧與展望第二章：工業(yè)4.0的意義一、以顧客的個性化需求為主二、無人化將成為制造業(yè)趨勢三、徹底顛覆了傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)鏈四、智能制造資源池逐漸形成五、制造與服務(wù)相融合.. |
| 打造個性化IP——做圈層化私域流量 |
| 主講老師：李彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：新媒體渠道打通私域流量營銷閉環(huán)一、新媒體如何助力企業(yè)員工做私域營銷閉環(huán)案例分析：如何抓住新媒體的三個“新”做用戶營銷1. 主流新媒體渠道的用戶特征和平臺特征2. 主流新媒體“雙.. |
| 自動自發(fā)與精彩呈現(xiàn) |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講:獨立人格----從依賴到獨立課程內(nèi)容：一、優(yōu)秀團隊的三個要素：領(lǐng)導(dǎo)、目標、統(tǒng)一；1.互動訓(xùn)練：定向四問2.視頻案例：士兵突擊3.區(qū)分團隊、團體、群體、團隊二、獨立人格：獨立承擔責任，獨立履行原則；1... |
| 阿里六個盒子組織診斷——培訓(xùn)團隊破局篇 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是六個盒子？1.六個盒子的定義？2.六個盒子的模型及價值？二、針對培訓(xùn)團隊使用六個盒子的場景及收益？1.人群：培訓(xùn)團隊——找到培訓(xùn)方向1)使用場景及收益與價值A(chǔ).場景一：不知要開展.. |
| 大數(shù)據(jù)傳輸組網(wǎng)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)培訓(xùn) |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢1、全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢2、全球無線接入流量變化趨勢3、全球消費者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢二、中國移動全業(yè)務(wù)布局和實現(xiàn)1、電信運營商全業(yè)務(wù)格局2、全業(yè)務(wù)運營的概念和特點3、中國移動全.. |
| 國學智慧與哲學思維 |
| 主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、中國文化之根：上善若水 明心見性2、中國五大基本文化價值觀“天人合一”是宇宙觀;“善惡有報”是社會常識;“己所不欲，勿施于人”是基本美德;&.. |
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