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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行實(shí)操訓(xùn)練 |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：管理二件事——目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行的意義破冰——一、管理兩件事：一制定目標(biāo)，二實(shí)現(xiàn)目標(biāo)什么是目標(biāo)管理？ 目標(biāo)管理對(duì)職業(yè)成長(zhǎng)的推動(dòng)作用 二、職場(chǎng)中有哪些目標(biāo)管理，.. |
| 金融企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)用 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章數(shù)字化時(shí)代1.數(shù)字化概念2.數(shù)字化有哪些表現(xiàn)？3.數(shù)字化思維第二章數(shù)字化技術(shù)在金融領(lǐng)域應(yīng)用1.數(shù)字化風(fēng)控2.數(shù)字化征信3.數(shù)字化精準(zhǔn)營(yíng)銷第三章云計(jì)算及場(chǎng)景化應(yīng)用1.云的三種服務(wù)形式2.金融云.. |
| 銀行行長(zhǎng)及客戶經(jīng)理 大客戶策反與關(guān)系營(yíng)銷技巧課程大綱 ----- 陳毓慧老師主講 【課程對(duì)象 |
| 主講老師：陳毓慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：銀行行長(zhǎng)及客戶經(jīng)理《大客戶策反與關(guān)系營(yíng)銷技巧》課程大綱----- 陳毓慧老師主講【課程對(duì)象】：銀行行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、客戶經(jīng)理【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版4天，濃縮版2天【課程大綱】：（領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）.. |
| 新解《弟子規(guī)》課程 |
| 主講老師：詹竣博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：由于當(dāng)代國(guó)學(xué)熱的緣故，很多講師對(duì)傳統(tǒng)文化與國(guó)學(xué)教育認(rèn)識(shí)不夠。有很多教育者仍然在以神道設(shè)教的形式進(jìn)行教育，這容易對(duì)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。本課程結(jié)合了歷史批判、融入了國(guó)學(xué)經(jīng)典思想，以及西方的先進(jìn)理論，將《弟子規(guī)》進(jìn)行了史無(wú)前例的.. |
| 企業(yè)危機(jī)4A系統(tǒng)化管理 |
| 主講老師：郭明全 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 集團(tuán)管控 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：經(jīng)營(yíng)環(huán)境審視如何識(shí)別危機(jī)如何防范危機(jī)如何管控危機(jī)如何處置危機(jī).. |
| 餐飲運(yùn)營(yíng)督導(dǎo)體系搭建 |
| 主講老師：張騫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：【運(yùn)營(yíng)督導(dǎo)體系搭建】課程通過(guò)對(duì)部門(mén)職能、體系搭建、標(biāo)準(zhǔn)建立、督導(dǎo)落實(shí)、薪酬關(guān)系等全方面講解企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中的核心法門(mén)。以案例的方式進(jìn)行舉例，易學(xué)、易懂、易會(huì)，是一套完整具有高度實(shí)操落地的課程。2016年張老師帶著為餐飲立心立命的神圣.. |
| MM001 產(chǎn)品市場(chǎng)管理 |
| 主講老師：曾學(xué)明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、案例分析1.市場(chǎng)細(xì)分2.目標(biāo)市場(chǎng)3.產(chǎn)品定位二、產(chǎn)品市場(chǎng)管理概述1.產(chǎn)品管理的系統(tǒng)思維1)企業(yè)在追求什么？2)產(chǎn)品成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？3)如何理解產(chǎn)品的市場(chǎng)成功和財(cái)務(wù)成功？4)如何理解市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品開(kāi).. |
| 打造“LAST”的高效溝通——新員工溝通力提升 |
| 主講老師：劉碧瑛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：項(xiàng)目 內(nèi)容 預(yù)期效果一：溝通的定義和影響力 1、溝通與有效溝通案例導(dǎo)入：《教授的褲子還能穿嗎》1）溝通的重要性和意義2）溝通及有效溝通的定義跨越障礙達(dá)成共識(shí)3）溝通的模.. |
| 5G時(shí)代垂直行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、5G發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)勢(shì)推動(dòng)數(shù)字變革1、數(shù)字社會(huì)化的轉(zhuǎn)型與變革2、數(shù)字技術(shù)，改變生產(chǎn)、生活和工作方式3、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程4、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)催生5G網(wǎng)絡(luò)需求5、5G 移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展6、5G技術(shù)優(yōu)勢(shì)推動(dòng)萬(wàn)物互聯(lián)7.. |
| 物流數(shù)字化與智能化 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字變革與物流痛點(diǎn)1、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程2、數(shù)字社會(huì)化的轉(zhuǎn)型與變革3、數(shù)字技術(shù)，改變生產(chǎn)、生活和工作方式4、“5G＋云計(jì)算＋AI”成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要引擎5、物流核心痛點(diǎn) – .. |
| 社保、個(gè)人所得稅的新政解析與風(fēng)險(xiǎn)防控 |
| 主講老師：孫美杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：個(gè)人所得稅的新政解析與風(fēng)險(xiǎn)防控一、工資薪金具體包括的內(nèi)容1. 工資、獎(jiǎng)金、津貼、補(bǔ)貼、年終加薪、加班工等2. 與員工任職或受雇有關(guān)的其他支出二、工資薪金稅前扣除三原則1. 實(shí)際發(fā)生2. 合理性3. 與.. |
| 曾子熙老師-核心課程-職場(chǎng)思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-職場(chǎng)思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：大腦從我們一出生就開(kāi)始記錄和累積大量的信息，它是靠呈放射狀的神經(jīng)元之間相互連結(jié)使得這些信息相互關(guān)聯(lián)成一個(gè)巨大的數(shù)據(jù)庫(kù)以便我們隨時(shí)提取.. |
| 綜合國(guó)際商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：男士職業(yè)裝著裝禮儀第一節(jié)：西裝著裝要求一、西裝的顏色規(guī)范二、西裝的花紋選擇三、西裝的材質(zhì)選擇四、單排扣還是雙排扣五、西裝著裝七大原則六、穿西裝的注意事項(xiàng)第二節(jié)：西裝扣子扣法一、雙排扣西裝二.. |
| 銀行客戶經(jīng)理銷售能力提升 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行營(yíng)銷基本理念 1．營(yíng)銷的演變策略演變：生產(chǎn)、產(chǎn)品、推銷、關(guān)系營(yíng)銷、社會(huì)營(yíng)銷思維轉(zhuǎn)變：把你想要的變成對(duì)方的需求2．營(yíng)銷的三要素整體營(yíng)銷、客戶滿意、客戶導(dǎo)向3．.. |
| XX電信企業(yè)微信營(yíng)銷和直播營(yíng)銷技巧傳遞課程 |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：天數(shù) 課程大綱 課程內(nèi)容 課時(shí)第一天 引言 三大運(yùn)營(yíng)商個(gè)人體驗(yàn)感知報(bào)告 1課時(shí)5G業(yè)務(wù)主導(dǎo)下渠道廳店團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)模式認(rèn)知 門(mén)店經(jīng)理對(duì)于自身角色的定位 認(rèn)知自我：4G時(shí)代的渠道競(jìng)爭(zhēng)格局解讀 互動(dòng)：電信產(chǎn)品怎么賣？ 客戶為什.. |
| 植入式商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：植入式禮儀之道一、禮儀的本質(zhì)二、禮儀與你的印象管理（一）了解大腦（二）開(kāi)啟認(rèn)知的三個(gè)密碼：55/38/7定律第二講：塑造不銷則銷的視覺(jué)語(yǔ)言——禮儀微表情塑造一、眼神的交流&mdas.. |
| 高效時(shí)間管理 |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)組織為什么需要時(shí)間管理？1、什么是時(shí)間管理，為什么要做好時(shí)間管理？2、十項(xiàng)浪費(fèi)時(shí)間的主要因素3、如何有效的提高個(gè)人時(shí)間管理能力人生有多少時(shí)間4、時(shí)間管理的7大陷阱1）豬八戒踩西瓜：滑到哪里.. |
| 阿里三板斧體驗(yàn)版本 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是阿里三板斧？1.阿里三板斧的來(lái)源？1)馬云對(duì)組織要求的產(chǎn)物案例：來(lái)自馬云時(shí)代的思考（我的長(zhǎng)項(xiàng)是懂管理、組織人心）2.為什么有三板斧？1)馬云重視人才培養(yǎng)案例：2018年全部高管留學(xué)或轉(zhuǎn)崗3.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施.. |
| 施工單位建設(shè)期財(cái)務(wù)管理及竣工驗(yàn)收會(huì)計(jì)核算 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、建設(shè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理的基本任務(wù)1、公司財(cái)務(wù)部門(mén)及建設(shè)項(xiàng)目部財(cái)務(wù)管理的職責(zé)1）集團(tuán)公司財(cái)務(wù)部職責(zé)建設(shè)單位財(cái)務(wù)部門(mén)的職責(zé)2）各專業(yè)化公司(區(qū)域能化公司)財(cái)務(wù)部門(mén)的職責(zé)3）建設(shè)單位財(cái)務(wù)部門(mén)的職責(zé)2、建設(shè)項(xiàng)目單獨(dú)的建設(shè)會(huì)計(jì)核.. |
| 新?tīng)I(yíng)銷： 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新品牌塑造與整合營(yíng)銷策劃 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、工匠精神與體驗(yàn)營(yíng)銷1、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的工匠精神1-1 趨勢(shì)：營(yíng)銷迭代與需求升級(jí)1-2 不可逆轉(zhuǎn)的“工匠”時(shí)代2、如何打磨尖銳的客戶體驗(yàn)？2-1 如何挖掘深潛的客戶痛點(diǎn)？2-2 以&ld.. |
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