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定制培訓(xùn)課程 對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》
搭建邏輯框架 實現(xiàn)高效呈現(xiàn)-商務(wù)PPT結(jié)構(gòu)策劃
主講老師:高春燕   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:了解制作PPT的職場原理——想清楚方能說明白第一章:Professional——職業(yè)化設(shè)計PPT【解決相關(guān)問題】 為什么文字是PPT的天敵?&..
客戶開發(fā)與呈現(xiàn)技巧
主講老師:鄭奕   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:銷售前的前奏曲長期準(zhǔn)備短期準(zhǔn)備開拓準(zhǔn)客戶的方法與途徑找尋黃金未來客戶銷售前的心理準(zhǔn)備第二講:客戶行為分析幾種性格特征的客戶測試及講解:全腦測試及分析測試及講解:人際溝通測試及分析與不同個性..
對公團隊長的營銷管理與業(yè)務(wù)開展
主講老師:周薇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一部分:現(xiàn)實之痛,后疫情時期行業(yè)發(fā)展趨勢后疫情時期發(fā)展趨勢后疫情時期發(fā)力點--新基建美國挑起中美經(jīng)貿(mào)沖突的三種動機外部環(huán)境分析:PEST案例:各地政府出臺的“搶人”策略為什么要做新動能小..
溝通的方法
主講老師:王志濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:
課程簡介:第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00~12:00一.溝通是為了獲取理解和達成相互認同▲有效的溝通有助于組織內(nèi)信息的傳遞和共享,同時也提高了組織的工作效率。溝通不是簡單的對話交流。溝通可能有大有小、有復(fù)雜有簡單、有的容..
牢固樹立“四個意識”確保中央政令暢通
主講老師:李兵   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 國學(xué)文化   行業(yè)類別:
課程簡介:一、“四個意識”的基本內(nèi)容二、“為什么要牢固樹立“四個意識”三、牢固樹立“四個意識”的具體要求。..
教練技術(shù)
主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、教練基礎(chǔ)1、當(dāng)個好教練 1)什么是教練技術(shù)2)教練的四重身份培訓(xùn)者、輔導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練者2、教練技術(shù)的四大原則1)從關(guān)注事到關(guān)注人2)讓別人贏自己才能贏3)凡事至少有三個以上的解決方案4)引..
“新零售”崛起下的營銷創(chuàng)新
主講老師:金超   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、新零售探索之基礎(chǔ)——平臺布局與品牌優(yōu)化1、新零售的本質(zhì)、挑戰(zhàn)與趨勢1-1 什么是新零售的核心本質(zhì)要素? 1-2 如何布局核心互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺? 1-3 從新零售角度重新認識“人貨場&..
情商領(lǐng)導(dǎo)力與沖突溝通解決
主講老師:金毅峰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡介:一、高情商領(lǐng)導(dǎo)與組織人性洞察1、影視案例分析2、分析:三個維度洞察組織中的人性3、心理學(xué)驗證:杜鄉(xiāng)的微笑(1960,加州大學(xué),科納特和哈克)4、應(yīng)用:洞察組織中的人性,提升情商領(lǐng)導(dǎo)力(1)表情(2)微表情(3..
銷售心理學(xué)
主講老師:許晉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:
課程簡介:第一模塊:銷售的本質(zhì)• 銷與售,買與賣• 銷售的本質(zhì)是一個價值交換的過程• 銷售是信心的傳達• 尋找消費者心理的“櫻桃樹” ..
采購戰(zhàn)略與先進采購模式
主講老師:柳榮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:采購管理國內(nèi)采購管理的現(xiàn)狀采購以及采購管理的目標(biāo)21世紀(jì)采購的特點采購和利潤的財務(wù)關(guān)系采購發(fā)展的四階段精益化采購戰(zhàn)略模式背景精益化戰(zhàn)略采購的價值定位戰(zhàn)略采購的關(guān)鍵原理采購管理戰(zhàn)略商機評估商..
消費心理學(xué)
主講老師:楊虎   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:消費者消費心理全認知一、消費者的心理活動過程1、消費者心理活動中的認識過程2、消費者心理活動中的情感過程3、消費者心理活動中的意志過程4、典型案例、思..
沙漠掘金-卓越團隊協(xié)作
主講老師:王靜-   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:沙盤業(yè)績盤點與總結(jié)1. 小組討論:如果重來一次,會做哪些改善?1) 沙漠掘金小隊目標(biāo)設(shè)定方面的問題與改善2) 沙漠掘金目標(biāo)推進、計劃制定/分解中的問題與改善3) 沙漠掘金過程控制方面的問題與改善4) 沙漠掘..
企業(yè)微信營銷實戰(zhàn)攻略
主講老師:劉煒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講 如何在微信上獲得用戶認同一、通過微信號圈粉1、目標(biāo)人群尋找2、潛在客戶挖掘3、會員關(guān)系培養(yǎng)4、用戶數(shù)據(jù)掌握二、公眾號如何打造10W+閱讀量1、選題策劃2、情緒表達3、觀點鮮明4、標(biāo)題吸睛..
溝通式管理與引導(dǎo)技術(shù)
主講老師:劉鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:公司中高層管理者
中國銀行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢與轉(zhuǎn)型方向
主講老師:姜新旺   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟形勢   行業(yè)類別:
課程簡介:一篇:政策環(huán)境篇 中美貿(mào)易戰(zhàn)背景下宏觀經(jīng)濟金融政策的巨變1.中國政府迎戰(zhàn)中美貿(mào)易政策:經(jīng)濟金融“全面寬松基本確認”2017年是政策轉(zhuǎn)變之年:由穩(wěn)增長(2014—2016)轉(zhuǎn)向去..
金稅三期系統(tǒng)下稽查風(fēng)險管控與應(yīng)對
主講老師:俞勤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 稅務(wù)籌劃   行業(yè)類別:
課程簡介:課程模塊一:金稅三期系統(tǒng)下的稅務(wù)稽查變化一、 如何認識“金稅三期”系統(tǒng)金稅三期系統(tǒng),是指建立“一個平臺、兩級處理、三個覆蓋、四個系統(tǒng)”全方位大數(shù)據(jù)稅務(wù)識別系統(tǒng)。一個平臺、兩級處..
向下管理:激發(fā)員工潛能
主講老師:蔣巍巍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、新經(jīng)濟時代下管理者的新挑戰(zhàn)新經(jīng)濟時代下的管理者面臨的3大挑戰(zhàn)以組織目標(biāo)為中心的管理有什么樣的特征(解析)以員工成長為中心的管理有什么樣的特征(解析)新經(jīng)濟時代下管理者2大新任務(wù)如何激活組織?如何激活組織里的個..
投資人視角下的企業(yè)融資與商業(yè)計劃書撰寫
主講老師:曲融   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 總裁研修   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:模塊一 如何鎖定適合企業(yè)資本戰(zhàn)略的投資人知己:企業(yè)的資本戰(zhàn)略賽道,資源,規(guī)劃,生態(tài),...知彼:投資人面面觀投資人的資金屬性與品牌投資..
壓力與情緒管理
主講老師:陳培松   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:引言:是什么左右了你的生活?一、當(dāng)前職場面臨的壓力1.客戶期望值的提升2.不合理的客戶需求3.超負荷的工作壓力4.同行業(yè)競爭的加劇5.服務(wù)失誤導(dǎo)致不滿6.家庭與工作的矛盾二、認識壓力的巨大危害1.壓力..
管理能力提升訓(xùn)練營
主講老師:陳培松   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:組織執(zhí)行:管理能力提升的保障1.認清弊端:組織八大內(nèi)傷2.正本清源:執(zhí)行四大誤區(qū)3.架構(gòu)搭建:五大基本要素4.意識梳理:六大執(zhí)行法則5.實戰(zhàn)工具:五講五化方法論團隊建設(shè):管理能力提升的根基1.愿景描繪:給..
 
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