內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 柔性生產(chǎn)計劃與物料控制 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 PMC與供應鏈運作全貌第1節(jié) 供應鏈管理的八大流程簡介第2節(jié) ERP的計算邏輯與關鍵參數(shù)第3節(jié) PMC的組織架構與工作流程第二講多品種小批量排產(chǎn)原則與方法第1節(jié) 生產(chǎn)計劃的邏輯與方法第2節(jié) 排產(chǎn)三原則.. |
| 解密華為人力資源管理 |
| 主講老師：王博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、 華為成功源于優(yōu)秀的企業(yè)文化 華為奇跡 華為是如何擺脫困境的 優(yōu)秀企業(yè)的DNA 全面解讀華為愿景、使命與核心價值觀 華為核心價值觀的.. |
| 成果領導 |
| 主講老師：王竟東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：認識成果領導1. 什么是成果領導1) 不僅對過程負責2) 而是自下而上對成果負責2. 成果領導的兩大循環(huán)第二章：外循環(huán)：建立成果期望1. 形成成果期望1) 成果期望的本質——何.. |
| 十四五時期國企改革 |
| 主講老師：李雪梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、“十四五”深化國企改革的重大意義1、深化國企改革是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求2、深化國企改革是推動我國經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的客觀要求3、深化國企改革是推動我國經(jīng)濟創(chuàng)新高質量發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措.. |
| 傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)轉型 |
| 主講老師：劉立豐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 移動互聯(lián)網(wǎng)大潮一、PC互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史二、移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史三、移動互聯(lián)網(wǎng)的四大特征四、移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展數(shù)據(jù)五、以媒體為例，談移動互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)媒體的替代第二單元 在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營的致命問題 .. |
| 績效薪酬管理實戰(zhàn)演練 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：戰(zhàn)略梳理第一講：理念篇：戰(zhàn)略績效管理的核心理念討論：績效管理的九大困惑一、績效“亡國論”VS績效“致勝論”二、什么是績效管理？案例分析：從水庫故事看績效管理1．績效.. |
| 重新定義績效——OKR敏捷績效管理 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識OKR一、什么是OKR圖示：OKR的發(fā)展軌跡1. OKR的概念1）OKR是溝通工具2）OKR是目標管理工具3）OKR的主要作用是避免浪費借力合作2. OKR與績效考核1）OKR與KPI案例.. |
| 360度領導力修煉 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：什么是360度領導力一、什么是360度領導力1．一個改變?nèi)蚬芾砟Ｊ降墓适?．領導力的本質及三要素3．管理與領導的區(qū)別二、卓越領導力360度修煉要點1．系統(tǒng)整合：卓越領導力360度模型2．360度卓越.. |
| 情境領導力 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 什么是領導力1.1什么是管理1.1.1德魯克對管理的定義1.1.2管理的四項職能1.1.3卓越管理者的核心能力模型1.2什么是領導力1.2.1實驗：一個改變?nèi)蚬芾砟Ｊ降墓适?.2.2領導力的本質及三.. |
| 精益TQC管理實戰(zhàn)落地培訓 |
| 主講老師：韓文召 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：TQC體系與員工的質量意識1. 降落傘的真實故事2. 有歷史事件看品質寓言3. 1%的品質水準代表什么？4. 從數(shù)字看品質管理的重要5. 每天進步一點點，最終進步一大步6. 什么是TQC體系？7. 樹.. |
| 財神有約——策略式微信營銷 |
| 主講老師：劉俊文 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：背景與依據(jù)——我們?yōu)槭裁匆_展微營銷與在線服務一、應知應會1. 當前銀行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)2. 客戶金融消費習慣的改變3. 銀行各層面的關鍵應對策略4. 客戶在線上的聚集地—&m.. |
| 金牌講師教學方法使用技巧 |
| 主講老師：辛絳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：教學演變與認知一、教學活動認識1. 定義教學活動視頻互動：張老師的教學2. 教學方法分類1）拉斯卡的教學方法2）格蘭頓的教學方法3）李秉德的教學方法4）辛絳教學方法分類二、三大教學演變1... |
| 疫情背景下的零售銀行財富管理業(yè)務推動與全員營銷 |
| 主講老師：張璽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：零售銀行客戶經(jīng)營的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)一、現(xiàn)狀與思考1. 銀行業(yè)競爭進一步加劇，傳統(tǒng)模式不斷承壓1）從銀行1.0到銀行4.0，金融仍在，銀行不再2）客戶脫媒和跨界競爭是必然趨勢3）零售銀行傳統(tǒng)經(jīng)營模式“小、.. |
| 卡努斯丹之旅 ——跨部門目標協(xié)作沙盤模擬課程 |
| 主講老師：艾博 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：團隊目標的理解企業(yè)三級組織的管理核心決策層：戰(zhàn)略目標與方向管理層：項目目標與任務執(zhí)行層：活動細節(jié)與執(zhí)行團隊的本質團隊執(zhí)行力的原則小組討.. |
| 目標管理與計劃執(zhí)行 |
| 主講老師：胡建華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：目標管理的前置知識1. 何謂目的？2. 什么是目標？3. 什么是計劃？4. 如何區(qū)分目的與目標？5. 關于目標的合理性問題第二講：目標管理1. 目標的六大來源2. 如何定性目標工具：目標定性的.. |
| 創(chuàng)新思維與問題解決版權課程 |
| 主講老師：胡建華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：尋找契機，設定目標 從“我習慣了”到“可以更好” 做事 V.S.做成事 破解限制性信念 從&l.. |
| 結構化思維與表達 |
| 主講老師：高飛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導課部分 是什么讓你成長？正課部分一、職場第一步-學會思考（掌握結構化思維工具） 挖金子的故事 金字塔原理的起源 金字塔原理告訴我們什么=.. |
| 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的品牌營銷與營銷創(chuàng)新 |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：移動互聯(lián)時代的營銷思維突破（2小時）1.市場經(jīng)濟下的生存法則2.市場贏思維3.營銷成功的關鍵要素4.營銷的六個觀念轉型5.什么樣的營銷思想決定銷售績效6.營銷思維能解決銷售的關鍵問題7.準---.. |
| 5S現(xiàn)場管理與目視化管理運用 |
| 主講老師：姜明忠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)為什么要推行5S現(xiàn)場管理1.豐田成功的三大秘訣2.5S具體內(nèi)容3.5S的八大功能第二講：整理推進方法和要點1.整理定義和目的2.整理前的廠區(qū)環(huán)境的處理3.要與不要物品判斷三法則4.不要物品.. |
| 電力班組文化提升 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)班組管理面臨問題1、班組管理的重要性2、企業(yè)在風平浪靜之后的風起云涌 1）農(nóng)民最擔心什么－青黃不接2）企業(yè)面臨什么3）案例：老員工、新員工差異有多大3、企業(yè)人才池特點 1）有資源2）不分享.. |
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