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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 從經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)中讀懂公司 |
| 主講老師：楊凌彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一：會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)知識(shí)導(dǎo)入1.宏觀、微觀了解我們關(guān)注財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)工作的緣由:企業(yè)高管人員的“財(cái)務(wù)意識(shí)缺失”企業(yè)財(cái)務(wù)人員的“管理知識(shí)障礙”2.會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)概念導(dǎo)入，會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)工作的區(qū)別.. |
| 研發(fā)任職資格與員工成長(zhǎng) |
| 主講老師：江新安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：研發(fā)任職資格與員工成長(zhǎng) 前言： 企業(yè)的每項(xiàng)工作都要從頭開(kāi)始，前人的錯(cuò)誤一犯再犯，前人的成功經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有得到繼承。 企業(yè)的業(yè)務(wù)迅速增長(zhǎng)，然而可用的管理干部嚴(yán)重缺乏。 企業(yè)在選拔人才工作中，沒(méi)有一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)體系和認(rèn)證制.. |
| 現(xiàn)場(chǎng)效率改善與成本控制 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元現(xiàn)場(chǎng)工作改善認(rèn)知與滲入1. 時(shí)代帶給我們的思考與挑戰(zhàn)2. 改善的認(rèn)識(shí)3. 改善給企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)的影響4. 改善的誤區(qū)5. 改善成功的兩個(gè)必要承諾6. 現(xiàn)場(chǎng)IE改善應(yīng)用7. 浪費(fèi)的認(rèn)識(shí)8. 通過(guò)降庫(kù).. |
| 醫(yī)院營(yíng)銷策略管理與醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)力提升技能 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程設(shè)置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動(dòng)交流、沙盤(pán)演練、現(xiàn)場(chǎng)解答課程背景 隨著衛(wèi)生體制改革的不斷深入，醫(yī)療市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)分析作為醫(yī)院管理的重要組成部分，面臨著新的挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。營(yíng)銷在醫(yī)院品牌建設(shè)、提高顧客滿意度、樹(shù)立醫(yī).. |
| 鳳舞九天禪舞 |
| 主講老師：和美鳳凰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：鳳凰禪舞的內(nèi)涵一：鳳凰禪舞者不迷失在舍本逐末中－只重視技巧方法規(guī)條，力求符合完美，卻壓抑了生命活力，失掉了自己。而是釋放所有的壓抑，綻放每個(gè)人旺盛而頑強(qiáng)的生命力，不束縛和扭曲自己，活出酣暢淋漓。二、禪舞演化萬(wàn)象成、住、壞、空.. |
| 員工總動(dòng)員-職業(yè)化素養(yǎng)與執(zhí)行力 |
| 主講老師：黃牧春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章什么是職業(yè)化-----員工職業(yè)化意義一、什么是職業(yè)化二、普通人與職業(yè)人的素質(zhì)比較三、職業(yè)化的三個(gè)基本點(diǎn)四、職業(yè)化作用1.決策－－做正確的事；2.執(zhí)行－－正確地做事；3.操作－－把事做正確五、員工三種.. |
| TTT企業(yè)內(nèi)部講師培育 |
| 主講老師：李莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】 優(yōu)秀的企業(yè)無(wú)不將培訓(xùn)作為最大的福利藉以吸引、培育和挽留優(yōu)秀的人才, 但是企業(yè)培訓(xùn)的大廈, 不能僅僅依靠外部資源來(lái)支撐, 內(nèi)部培訓(xùn)師的培育, 才是真正打造企業(yè)培訓(xùn)大廈的基石【課程特色】 可操作性：聚焦于培訓(xùn).. |
| 成本分析與控制 |
| 主講老師：孫犁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：引子1、成本管理與控制給企業(yè)帶來(lái)什么?成本降低案例2、目前中國(guó)許多企業(yè)所面臨的現(xiàn)狀:1) 材料、人工成本上漲，成本壓力越來(lái)越大！2) 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，產(chǎn)品價(jià)格走低！（紅海殘殺）3) 企業(yè)內(nèi)部管.. |
| 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程 |
| 主講老師：李老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 星巴克在全世界開(kāi)了 3700 多個(gè)店，這個(gè)公司的老板就說(shuō)，他們這個(gè)公司基本上沒(méi)有高科技，也沒(méi)有秘方。他憑什么打造他的品牌，把他的產(chǎn)品推到世界上去，并且利潤(rùn)一直往上走。他的殺手锏就是靠他的團(tuán)隊(duì)。 很多外國(guó)人稱贊最多的是中國(guó)人很聰明，然.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：國(guó)學(xué)文化與領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇： 開(kāi)啟國(guó)學(xué)之門(mén) 1、什么是國(guó)學(xué)文化？ 2、國(guó)學(xué)文化的的特點(diǎn)是什么？ 3、國(guó)學(xué)文化的淵源流長(zhǎng)的核心是什么？ 一）領(lǐng)導(dǎo)第一大能力：高調(diào)做事，低調(diào)做人（內(nèi)圣外王的國(guó)學(xué)文化） 1、高調(diào)做事與《易經(jīng)》乾卦的品格：天行.. |
| 建筑企業(yè)跨部門(mén)溝通與功作 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程說(shuō)明】建筑工程單位比較常見(jiàn)的情況是：各部門(mén)各自為政，各占山頭；職權(quán)范圍之內(nèi)的你不能干涉，這個(gè)工作不是我的你別找我——作為項(xiàng)目牽頭的部門(mén)往往很累，而協(xié)作部門(mén)常常袖手旁觀，嚴(yán)重影響了項(xiàng)目的工期、品質(zhì)和成.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)_電力企業(yè)管理者職業(yè)化塑造 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 管理者職業(yè)化的內(nèi)在提升：管理意識(shí)與責(zé)任 ? 企業(yè)管理的兩條主線 ? 工作系統(tǒng)的研究 ? 人的研究 ? 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力模型七要素 ? 企業(yè)管理者的職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制 ? 案例討論：你會(huì)選擇誰(shuí)？ .. |
| 電商互聯(lián)網(wǎng)智能商業(yè)：大數(shù)據(jù)營(yíng)銷分析與落地實(shí)踐 |
| 主講老師：侯明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：數(shù)據(jù)是未來(lái)企業(yè)唯一資源，大數(shù)據(jù)營(yíng)銷意味著高效、精準(zhǔn)、成本低、全自動(dòng)化，讓企業(yè)從人海戰(zhàn)、廣告戰(zhàn)、渠道戰(zhàn)的泥潭中拔出來(lái)為什么搜索廣告效果差了？為什么團(tuán)購(gòu)效果也差了？為什么傳統(tǒng)的用戶細(xì)分、STP在大數(shù)據(jù)提出的用戶畫(huà)像面前蒼白.. |
| 管理者修養(yǎng)及領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：王玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：聽(tīng)聽(tīng)身邊的心聲團(tuán)隊(duì)常犯的錯(cuò)誤第一部分：管理者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的理解一、管理者與領(lǐng)導(dǎo)1．什么是管理？2. 企業(yè)管理新趨勢(shì)３．什么是領(lǐng)導(dǎo)？4．領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力（影響力）來(lái)源5．領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力（影響力）的分類6．解.. |
| 傳統(tǒng)企業(yè)如何轉(zhuǎn)型電子商務(wù) |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：傳統(tǒng)企業(yè)的電子商務(wù)定位1.企業(yè)是否需要轉(zhuǎn)型電子商務(wù)2.企業(yè)轉(zhuǎn)型電子商務(wù)必須具備的條件3.電子商務(wù)企業(yè)失敗的主要原因4.案例：京東戰(zhàn)美蘇5.傳統(tǒng)企業(yè)電商基因與挑戰(zhàn)6.電商定位遇到的具體問(wèn)題 .. |
| 項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：李悅敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 課時(shí)：12小時(shí)（2天） 通用項(xiàng)目管理 .. |
| 營(yíng)銷技巧與模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：陳宇明 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是新?tīng)I(yíng)銷時(shí)代²定義新?tīng)I(yíng)銷時(shí)代²市場(chǎng)營(yíng)銷的發(fā)展趨勢(shì)²新?tīng)I(yíng)銷時(shí)代與傳統(tǒng)營(yíng)銷模式²新?tīng)I(yíng)銷時(shí)代的特征²新?tīng)I(yíng)銷時(shí)代和生活、工作、消費(fèi)²新?tīng)I(yíng)銷時(shí)代的四種營(yíng)銷.. |
| 公私聯(lián)動(dòng)-核聚變引爆競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 主講老師：朱國(guó)敬老師 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱/要點(diǎn)：一、公私聯(lián)動(dòng)的重要性及意義二、實(shí)施公私聯(lián)動(dòng)需要解決的問(wèn)題和關(guān)鍵點(diǎn)三、何謂公私聯(lián)動(dòng)四、公私聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷策略五、如何通過(guò)公私聯(lián)動(dòng)支持個(gè)金業(yè)務(wù)的發(fā)展六、個(gè)金業(yè)務(wù)對(duì)公司業(yè)務(wù)的促進(jìn)七、總結(jié)、提問(wèn)&a.. |
| 項(xiàng)目考核與激勵(lì) |
| 主講老師：黃飛宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 目前企業(yè)的項(xiàng)目考核與激勵(lì)面臨的問(wèn)題第二章 為什么某公司項(xiàng)目進(jìn)度會(huì)提前完成，項(xiàng)目成本會(huì)減少，而且質(zhì)量還有保證？1. 為什么某公司項(xiàng)目進(jìn)度總是提前完成？2. 為什么某公司項(xiàng)目成本會(huì)主動(dòng)節(jié)約？3. 為什么某公司項(xiàng)目質(zhì)量.. |
| 高層管理者的項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：郭致星 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：項(xiàng)目與項(xiàng)目管理基礎(chǔ)1. 什么是項(xiàng)目2. 案例：項(xiàng)目的屬性3. 案例：項(xiàng)目就在我們身邊4. 項(xiàng)目與日常運(yùn)作5. 案例：項(xiàng)目就在我們身邊6. 可交付成果（Deliverable）7. 干系人（Stak.. |
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