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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 馬氏回春功 |
| 主講老師：馬新中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：男性由于觀念不正確，性生活開始早，頻繁導(dǎo)致的各種男性問(wèn)題，陽(yáng)痿，早泄，性欲降低，舉而不堅(jiān)，遺精、滑精、精子減少或精子活動(dòng)力減低，不育。尿頻、尿等待、小便清長(zhǎng)等癥狀記憶力下降記憶力減退，注意力不集中，精力不足，工作效率降低。情.. |
| 《私域運(yùn)營(yíng)——重建用戶資本》（1天）——李明杰老師 |
| 主講老師：李明杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《私域運(yùn)營(yíng)——重建用戶資本》培訓(xùn)目標(biāo)：了解私域運(yùn)營(yíng)與私域流量的基礎(chǔ)知識(shí)和模式掌握私域運(yùn)營(yíng)的設(shè)計(jì)步驟與設(shè)計(jì)流程掌握私域運(yùn)營(yíng)的運(yùn)營(yíng)方法論與運(yùn)營(yíng)工具掌握私域運(yùn)營(yíng)的引流、增長(zhǎng)、營(yíng)銷的核心方法培訓(xùn)形.. |
| 農(nóng)產(chǎn)品食品加工企業(yè)稅收優(yōu)惠政策及納稅籌劃 |
| 主講老師：杜秋娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、農(nóng)產(chǎn)品食品加工企業(yè)增值稅優(yōu)惠政策1.農(nóng)產(chǎn)品食品加工企業(yè)購(gòu)進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的增值稅抵扣政策。2.財(cái)稅[2017]37號(hào)文件出臺(tái)后農(nóng)產(chǎn)品食品加工行業(yè)抵扣政策變化。3.財(cái)稅[2017]37號(hào)農(nóng)產(chǎn)品食品注釋新政變化與企業(yè)應(yīng)用4.農(nóng)產(chǎn).. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-總裁班課程-總裁商務(wù)談判技巧研習(xí) |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-總裁班課程-總裁商務(wù)談判技巧研習(xí)主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：社會(huì)多元化，不同的聲音，不同的利益主體競(jìng)相出現(xiàn)，如何透過(guò)折中妥協(xié)，調(diào)節(jié)彼此的沖突，已變?yōu)橐环浅Ｖ匾恼n題，而這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成，就必須仰賴「談判.. |
| 奪標(biāo)—項(xiàng)目型銷售策略和技巧 |
| 主講老師：張長(zhǎng)江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 關(guān)于項(xiàng)目性銷售 1、工業(yè)品營(yíng)銷的三種典型模式 2、項(xiàng)目性銷售的定義 3、項(xiàng)目性銷售的普遍困惑 4、工業(yè)品企業(yè)銷售人員的“三板斧”第二講 項(xiàng)目性銷售是有規(guī)律可循的 1、 項(xiàng)目性銷.. |
| 電信裝維工程師服務(wù)規(guī)范與服務(wù)技巧提升 |
| 主講老師：文茵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)述：電信裝維工程師服務(wù)規(guī)范與服務(wù)技巧培訓(xùn)培訓(xùn)規(guī)則：兩天培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實(shí)操+演練”的方式開展，確保從學(xué)到習(xí)開場(chǎng)游戲：心有靈犀團(tuán)隊(duì)建設(shè)：組名，組長(zhǎng)，組徽，組訓(xùn)第一講：裝維工程師.. |
| 購(gòu)物中心行業(yè)動(dòng)態(tài)及團(tuán)隊(duì)管理百貨店轉(zhuǎn)型與經(jīng)營(yíng)提值 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 購(gòu)物中心發(fā)展與零售變化基因探討(一).流通產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)狀況●新零售時(shí)代到臨的真實(shí)市場(chǎng)狀況（不怕但要加速調(diào)整舊觀念）●由營(yíng)銷通路過(guò)渡到通路營(yíng)銷領(lǐng)域（只單獨(dú)沈迷電商運(yùn)作小心輸了這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)）●電商沖擊與人口紅利消失 注重在線與.. |
| 恪守清廉文化 遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪 |
| 主講老師：張緒才 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 清廉文化與職務(wù)犯罪概述一、什么是清廉文化？二、職務(wù)犯罪的概念三、 現(xiàn)階段職務(wù)犯罪的趨勢(shì)特點(diǎn)1、案件多發(fā)高發(fā)，大要案占比大幅上升2、發(fā)案領(lǐng)域集中,與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)關(guān)系愈加密切3、賄賂犯罪居高不下，瀆職與貪賄交織.. |
| 新時(shí)代 新模式 新商機(jī) ——大型家居賣場(chǎng)商家強(qiáng)大必由之路 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、總綱1、我們現(xiàn)在的行業(yè)危機(jī)四伏？2、賣場(chǎng)商家的危機(jī)到底在什么地方？3、我們的經(jīng)營(yíng)思路為什么導(dǎo)致現(xiàn)在的困局？4、什么是大意失荊州？我們的經(jīng)營(yíng)思路與策略讓我們這些具有多年在戰(zhàn)場(chǎng)拼殺的人居然重蹈“關(guān)云長(zhǎng)&rdq.. |
| 消滅內(nèi)控漏洞，提升企業(yè)價(jià)值 |
| 主講老師：馬軍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：企業(yè)內(nèi)控漏洞概述案例：資金為什么不翼而飛？企業(yè)內(nèi)控漏洞產(chǎn)生根源中國(guó)企業(yè)內(nèi)控漏洞常見(jiàn)表現(xiàn)形式企業(yè)內(nèi)控漏洞識(shí)別之道模塊二：消滅銷售及.. |
| 企業(yè)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理與資產(chǎn)變現(xiàn) |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1企業(yè)資產(chǎn)管理與資產(chǎn)盤活1.1什么是企業(yè)資產(chǎn)1.2企業(yè)資產(chǎn)組成1.2.1有形資產(chǎn)1.2.2無(wú)形資產(chǎn)1.3資產(chǎn)盤活的目的與意義1.4資產(chǎn)盤活流程與操作1.5MIOE模式的資產(chǎn)盤活與管理模式2企業(yè)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)與值.. |
| 團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤模擬培訓(xùn) |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、沙盤模擬導(dǎo)入1、核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的要素與表現(xiàn)2、領(lǐng)導(dǎo)力的核心行為3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別4、成功團(tuán)隊(duì)兩大要素聰明：戰(zhàn)略，營(yíng)銷，財(cái)務(wù)，技術(shù)健康：更少的辦公室政治、最少的混亂高漲的士氣、.. |
| 客戶投訴與危機(jī)處理實(shí)戰(zhàn)技能 |
| 主講老師：宮同昌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 正確認(rèn)識(shí)客戶投訴第一章 對(duì)客戶投訴我們應(yīng)抱歡迎的態(tài)度1.1投訴的客戶是我們真正的朋友1.2客戶投訴是企業(yè)建立忠誠(chéng)的契機(jī) 1.3妥善處理客戶投訴可以促進(jìn)銷售 1.4投訴處理不當(dāng)，你將失去顧客 第二章 .. |
| 全面提升項(xiàng)目經(jīng)理的溝通能力 |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.項(xiàng)目經(jīng)理必備的溝通技巧* 識(shí)別溝通的誤區(qū)，跨越溝通的障礙* 有效的表達(dá)和聆聽* 加強(qiáng)理解能力* 有效的談判和說(shuō)服技巧2.在項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)有效溝通* 多種溝通渠道的綜合應(yīng)用- 項(xiàng)目報(bào)告- 項(xiàng)目進(jìn)展回顧和小結(jié).. |
| 財(cái)務(wù)報(bào)表里的涉稅事兒 --銀行存款管理 |
| 主講老師：翟玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：我們辦企業(yè)開公司為的是什么？為的不就是賺錢嗎？！當(dāng)然，你也可以說(shuō)是為了夢(mèng)想，責(zé)任等等，但歸根結(jié)底，最終還是為了賺錢，有了現(xiàn)金流和利潤(rùn)企業(yè)才能生存下去，才能發(fā)展起來(lái)。所以銀行存款是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者們關(guān)注的最重要的會(huì)計(jì)科目，這個(gè)科目也是倍受稅務(wù)局.. |
| 七步成詩(shī)-品牌課程開發(fā)與設(shè)計(jì) |
| 主講老師：張鵬浩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)導(dǎo)入1、內(nèi)部品牌課程開發(fā)的意義2、 案例導(dǎo)入：并不多見(jiàn)的場(chǎng)景3、教學(xué)視頻《致匠心》第一步：課程選題與破題1、區(qū)分適合開發(fā)課題與內(nèi)容2、課程開發(fā)選題的三個(gè)維度3、破題的五個(gè)步驟4、編寫教學(xué)目標(biāo)ABCD規(guī).. |
| FDCL五維教練領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：張毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程主題 五維教練式領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)目標(biāo)及收益 幫助領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)習(xí)和掌握教練式的領(lǐng)導(dǎo)方法建立五維教練領(lǐng)導(dǎo)力聚焦：堅(jiān)守愿景與價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)系：影響和激發(fā)他人.. |
| 企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：殷俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．風(fēng)險(xiǎn)管理——構(gòu)筑安全的防火墻1．我們生活的世界越來(lái)越不確定2．各類風(fēng)險(xiǎn)事件展示 3．風(fēng)險(xiǎn)管理背后的推動(dòng)力4．風(fēng)險(xiǎn)管理勢(shì)在必行二．風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)1．風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理2．風(fēng)險(xiǎn).. |
| 高效執(zhí)行四原則 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高效執(zhí)行四原則一、高效團(tuán)隊(duì)鐵三角1.激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)2.清晰明確的目標(biāo)3.團(tuán)隊(duì)共守的規(guī)則工具：4A定向工具方法：頭腦風(fēng)暴法方法：規(guī)則落地三步驟二、執(zhí)行的關(guān)鍵五要素1.規(guī)則2.時(shí)間3.目標(biāo).. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá) |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、結(jié)構(gòu)化思維在工作和生活中的重要性1.常見(jiàn)的問(wèn)題- 出差忘帶文件資料- 超市購(gòu)物總是丟三落四- 郵件溝通中的問(wèn)題- 工作匯報(bào)時(shí)的尷尬2.結(jié)構(gòu)化思維，一份用腦說(shuō)明書；- 討論：什么是結(jié)構(gòu)？- 互動(dòng)：思維有.. |
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