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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)管理 |
| 主講老師：魏可以 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：—、施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理1、 安全管理概念(1)安全靠什么？：靠人、靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、靠制度、靠機(jī)制、靠管理(2)安全管理的定義：安全管理是利用管理的活動(dòng)，】等事故預(yù)防、應(yīng)急措施與 保險(xiǎn)*M嘗三種手段有機(jī)地結(jié)構(gòu)在一起，以達(dá).. |
| 培訓(xùn)鍛煉---優(yōu)秀經(jīng)理的育人之道 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 人才是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力1、企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)2、輸血還是造血3、人才是訓(xùn)練出來(lái)的4、人才制造三要素二、 有效訓(xùn)練的七大方法 1、成人學(xué)習(xí)的三種方式2、有效訓(xùn)練的七大方法3、課堂講授三段論.. |
| 采購(gòu)業(yè)務(wù)能力提升 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：采購(gòu)職業(yè)所需的能力與素質(zhì)要求1. 基本的工作能力◇ 分析問(wèn)題的能力 PEST分析法 波特五力模型分析法 SWOT分析法 魚(yú)骨圖分析法&he.. |
| 卓越的銷(xiāo)售管理者 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：一、銷(xiāo)售管理者的職能與角色1.什么是銷(xiāo)售管理2.銷(xiāo)售經(jīng)理的角色與職責(zé)3.銷(xiāo)售管理體系與銷(xiāo)售計(jì)劃制定4.銷(xiāo)售隊(duì)伍的核心作用與具體職能5.打造高效銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的五大手段二、銷(xiāo)售領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉1.領(lǐng).. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行支行行長(zhǎng)-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行支行行長(zhǎng)-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程前言：二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式，而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直.. |
| 銀行心態(tài)：做銀行的金牌好員工 |
| 主講老師：胡既白 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一模塊：銀行員工的角色認(rèn)知和自我定位 1、銀行工作給我們帶來(lái)什么？ （1）追問(wèn)，在銀行工作的四層意義 （2）展望，在銀行工作會(huì)經(jīng)歷的三個(gè)階段 （3）反思，我是否有偏離自己職業(yè)的“軌道”.. |
| 四步搭建高效增員系統(tǒng)——讓團(tuán)隊(duì)高效裂變 |
| 主講老師：戰(zhàn)偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)良好，國(guó)家政策給予高度支持，中產(chǎn)階級(jí)人數(shù)及資產(chǎn)保持持續(xù)、快速增長(zhǎng)；同時(shí)，高凈值人群財(cái)務(wù)安全與傳承需求凸顯，使得健康險(xiǎn)、年金險(xiǎn)、保險(xiǎn)金信托等產(chǎn)品需求量大增；銀保監(jiān)會(huì)監(jiān)管?chē)?yán)格程度逐步提升，行業(yè)及產(chǎn)品服務(wù)等信息更.. |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)及在電信行業(yè)中的應(yīng)用 |
| 主講老師：鄧小龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)及在電信行業(yè)中的應(yīng)用第一章節(jié) 大數(shù)據(jù)簡(jiǎn)介本節(jié)要點(diǎn)：介紹大數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)科學(xué)的起源及發(fā)展1.大數(shù)據(jù)的定義u大數(shù)據(jù)的起源2.大數(shù)據(jù)的發(fā)展u大數(shù)據(jù)發(fā)展歷史u大數(shù)據(jù)發(fā)展標(biāo)志性事件u大數(shù)據(jù)在.. |
| 醫(yī)護(hù)心態(tài)培訓(xùn)-如何做一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員 |
| 主講老師：饒宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】2天【培訓(xùn)地點(diǎn)】主辦方?jīng)Q定【培訓(xùn)對(duì)象】全員【培訓(xùn)方式】理論講解+視頻賞析+案例剖析+互動(dòng)問(wèn)答+情景演練【培訓(xùn)目標(biāo)】1.轉(zhuǎn)變員工觀念，提高員工覺(jué)悟2.指教為人處世，解決員工困惑3.轉(zhuǎn)換負(fù)面思維，傳播.. |
| 生產(chǎn)管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：劉小明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者角色定位1、投入與產(chǎn)出之間的關(guān)系2、向管理者的轉(zhuǎn)變過(guò)程中會(huì)遇到的障礙3、管理者的角色轉(zhuǎn)換——業(yè)務(wù)骨干向管理者的轉(zhuǎn)變4、從I型人到T型人5、管理者的角色定位（1）對(duì)上級(jí)：福作者.. |
| 專(zhuān)業(yè)演講技巧 |
| 主講老師：王群老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：如何成為具有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的演講者:演講者的素質(zhì)與條件演講者的心理準(zhǔn)備 – 如何做到與眾不同？?jī)?nèi)容及材料準(zhǔn)備的4大要素個(gè)人形象的建立如何設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白如何掌握身體語(yǔ)言語(yǔ)音、發(fā)音及語(yǔ)調(diào)技巧演講.. |
| 營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)分析------用數(shù)字說(shuō)話 |
| 主講老師：陳劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)的命脈，然而，為數(shù)不少的的市場(chǎng)部、銷(xiāo)售部工作人員由于缺乏營(yíng)銷(xiāo)分析的概念和方法，企業(yè)累積的大量數(shù)據(jù)得不到有效的利用，營(yíng)銷(xiāo)分析只停留在數(shù)據(jù)和信息的簡(jiǎn)單匯總和流水帳式的通報(bào)，缺乏對(duì)客戶、業(yè)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、競(jìng)爭(zhēng)方面的深入分.. |
| 中國(guó)式關(guān)系銷(xiāo)售策略 |
| 主講老師：張長(zhǎng)江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 人際關(guān)系定義 主要議題：什么是人際關(guān)系？人際關(guān)系建立需要幾個(gè)步驟？人際關(guān)系的最高境界是什么？1、關(guān)系的定義與人際關(guān)系的重要性2、四種典型的人際關(guān)系3、人際關(guān)系定義：信任+利益+情感4、【案例】漢武帝為何要與.. |
| 如何成為卓越的經(jīng)銷(xiāo)商 |
| 主講老師：趙海河 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)銷(xiāo)商 行業(yè)類(lèi)別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：思考問(wèn)題：1、同樣做為經(jīng)銷(xiāo)商，為什么有的越做越大；有的越做越小，直至最終消失？2、為什么有的經(jīng)銷(xiāo)商幾十年終情于一個(gè)品牌？有的卻喜新厭舊，不斷更換品牌？3、為什么有的經(jīng)銷(xiāo)商愿意自己出錢(qián)做廣告，即時(shí)投資大也舍得；有的卻一毛不拔，.. |
| 機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)主題——講政治、顧大局、守紀(jì)律、有擔(dān)當(dāng)、重實(shí)效 |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：2021年某電業(yè)局決定在局機(jī)關(guān)處室、所屬單位機(jī)關(guān)本部開(kāi)展“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，主要任務(wù)是：按照“五要求【講政治、顧大局、守紀(jì)律、有擔(dān)當(dāng)、重實(shí)效】、三服務(wù)【做好領(lǐng)導(dǎo)層決策服務(wù)、做好關(guān)聯(lián)部門(mén)配.. |
| 陽(yáng)光心態(tài)鑄就卓越 |
| 主講老師：黃牧春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、 突破自我，改變心智模式1、突破原有的觀念，建立新的行為思想習(xí)慣2、快樂(lè)工作的七種武器3、自信心是成功的基石4、建立快樂(lè)的人生模式5、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)6、自我激勵(lì)第二章：積極心態(tài)、陽(yáng)光人生1.. |
| 新媒體戰(zhàn)略——企業(yè)新媒體戰(zhàn)略定位與架構(gòu)設(shè)計(jì) |
| 主講老師：李明杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：《新媒體戰(zhàn)略——企業(yè)新媒體戰(zhàn)略定位與架構(gòu)設(shè)計(jì)》培訓(xùn)背景：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，市場(chǎng)、商業(yè)邏輯巨變，80、90后成為企業(yè)骨干，成為影響市場(chǎng)消費(fèi)的主體人群。企業(yè)想利用市場(chǎng)手段、新媒體工具來(lái)低成本、規(guī)?；?、.. |
| 打造銀行保險(xiǎn)狼性營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：李嘉慈 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：銀行理財(cái)經(jīng)理是接觸客戶最前沿的人員，他們每天都在接觸著各式各樣的客戶，各種層級(jí)和各種情況，現(xiàn)在銀保監(jiān)會(huì)合并后，很多政策相應(yīng)出臺(tái)，保險(xiǎn)公司不允許在銀行網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行駐點(diǎn)經(jīng)營(yíng)，甚至很多的地區(qū)已經(jīng)不允許保險(xiǎn)公司銷(xiāo)售人員直接接觸客戶，那.. |
| 東莞生產(chǎn)主管培訓(xùn)、中基層管理干部培訓(xùn) |
| 主講老師：余一 培訓(xùn)天數(shù)：15 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程收益】 達(dá)標(biāo)公司的班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程強(qiáng)調(diào)：實(shí)用、實(shí)效、實(shí)干、實(shí)在、實(shí)力、實(shí)戰(zhàn)。訓(xùn)練方式是先教一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)模式，導(dǎo)引出正確的管理方法，然后請(qǐng)每一位學(xué)員帶工作實(shí)例上臺(tái)實(shí)做，臺(tái)下學(xué)員觀察、分析，隨后是全員參與討論。務(wù)使每個(gè)學(xué)員都能「從實(shí)做.. |
| 敘事療法如何培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng) |
| 主講老師：傅心鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講透視青少年發(fā)展一、青少年心理健康的現(xiàn)狀二、學(xué)生問(wèn)題行為的原因三、青少年心理發(fā)展概述四、青少年心理發(fā)展主要特征課程表述：敘事療法如何培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)…透視青少年問(wèn)題解構(gòu) .. |
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