內訓課內訓課
| 電力企業(yè)之班組長管理 |
| 主講老師：張?zhí)炫?/a> 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：課程大綱第一講：班組長的“職責定位”一、班組長的“自我評估”問題提出：我的工作類型是什么？——做“工作型男”1. 技術型.. |
| 招聘面試實戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：邱明俊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：管理者的困惑是如何招到合適的人，HR的困惑是如何找到難招的人。在企業(yè)實際工作中，直線部門經理反饋人力資源部找的人不合適，人才的招聘越來越成為用人的難點。如何避免重置、浪費招聘人力、物力、時間、成本？如何有效面試企業(yè)需求的各.. |
| 市場開發(fā)與營銷創(chuàng)新 |
| 主講老師：劉有法 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：第一節(jié) 定位營銷 A 主戰(zhàn)場;如：亞腰葫蘆加工企業(yè)（亞腰葫蘆加工企業(yè)何以將產品成功打入歐洲市場？）如：松露種植基地（中國松露培植基地的產品主戰(zhàn)場應該擺在哪？）如：醫(yī)藥企業(yè)（抗瘧藥在非洲市場何以重擺主戰(zhàn)場？） .. |
| 實戰(zhàn)為本——“項目管理與運營” |
| 主講老師：彭于壽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 概述1. 為什么要學習項目管理 2. 項目管理基礎3. 系統(tǒng)思考（金字塔結構分析、項目組織架構、企業(yè)中項目管理作用等) 4. 角色轉變（項目經理必須具備的核心能力） 5. 項目經理的權力（正式權力與非正式權.. |
| 銀行網點營銷服務技巧實戰(zhàn)版 |
| 主講老師：孫軍正 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：客戶價值判斷方法與技巧廳堂內識別推薦的崗位銜接廳堂內各崗位識別推薦銜接大堂經理團隊協(xié)作的樞紐大堂經理崗位職責大堂經理識別推薦流程及技巧流程圖三種狀態(tài)下的客戶識別判斷法廳堂識別的四個技巧案例解.. |
| 臺灣劉成熙老師-汽車業(yè)課程-渠道客戶服務與客戶關系管理 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-汽車業(yè)課程-渠道客戶服務與客戶關系管理主講：臺灣劉成熙老師課程規(guī)劃的說明：當今社會，每個企業(yè)的管理者都面臨著這樣一個現(xiàn)實，競爭對手愈來愈多，而客戶的要求開始千變萬化。中國加入世界貿易組織,對汽車行業(yè)競.. |
| 華為考察 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：09：30到達門口集合9：30-12：001.參觀華為集團（坂田總部基地）2.參觀華為產品展廳和企業(yè)文化展廳3.參觀華為數(shù)控中心，立體物流基地4.參觀華為大學，華為百草園12：00-13：00午餐時間.. |
| 產品財務管理 |
| 主講老師：江新安 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：前 言 “財務是企業(yè)的晴雨表，財務是企業(yè)的血液，看一個企業(yè)的健康與否，首先看財務分析的報表”有人如是說，一個產品的盈利能力是企業(yè)基業(yè)長青的基石。產品盈利能力分析是產品組合決策的基礎,而有效的盈利分析有賴于.. |
| 毛澤東的領軍之道 |
| 主講老師：李凱城 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 在中國搞管理、辦企業(yè)，不能不探索中國式的管理思想，研究中國式管理思想不能不講毛澤東，而講毛澤東的管理思想，當首推其關于軍隊管理的理論與實踐。本課程著重闡述毛澤東的軍隊管理思想體系，介紹毛澤東是如何將以不識字農民為主的官兵隊伍，打造成一.. |
| 銷售技巧培訓：商務談判技巧研習 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：社會多元化，不同的聲音，不同的利益主體競相出現(xiàn)，如何透過折中妥協(xié)，調節(jié)彼此的沖突，已變?yōu)橐环浅Ｖ匾恼n題，而這個目標的達成，就必須仰賴「談判」，談判屬于人的行為，因此，研究者從不同的角度出發(fā)，也各自發(fā)展出不同的命題及解釋方.. |
| 打造企業(yè)新中層 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天、管理認知與角色定位第一章管理認知——從優(yōu)秀到卓越1.誰是管理者？何謂管理？Ø深度認知管理與管理者。2.我能貢獻什么？Ø強調責任，注重價值，關注外部世界。.. |
| 現(xiàn)代管理激勵技巧 |
| 主講老師：張科平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：管理技能 |
| 課程簡介：第一篇 管理概述1、什么是管理？它的目的是什么？管理四要素2、什么是人力資源管理？3、人力資源管理的目的是什么？4、對目前中國企業(yè)人力資源管理模式及效率的反思5、管理中的激勵難題第二篇 激勵技巧第一單元 .. |
| 汽車4S品牌服務營銷 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：培訓目標 ◆ 了解影響當前中國汽車市場的因素◆ 汽車“割喉”競爭時代企業(yè)銷售管理的核心思路及理念◆ 如何制定專業(yè)的汽車“4S品牌服務營銷”戰(zhàn)略◆ 打造一線汽車銷售管理的執(zhí)行.. |
| 2020年電商格局與O2O營銷實戰(zhàn)秘籍 |
| 主講老師：廖志偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】2019年的雙11突破2684億的目標，阿里巴巴集團在*和香港上市的紅利，標志著電商已發(fā)展到2.0時代，無論您做與不做，互聯(lián)網電商的渠道革命已經來臨！銀泰+阿里：O2O能否拯救傳統(tǒng)百貨？銀泰百貨在群剛剛結束的雙11促.. |
| “超級讀心術”—如何有效影響顧客購買決策 |
| 主講老師：劉影 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言一、認識人的決策機制1. 理性腦和感性腦2. 影響人決策三原則3. 說服人的機制1）認知反應模型2）自我對話二、6大說服原理1. 互惠2. 權威3. 稀缺4. 喜好5. 保持一致6.. |
| 區(qū)域市場開發(fā)與管理 |
| 主講老師：李治江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：第一單元：區(qū)域市場開發(fā)一、區(qū)域市場研究與分析1、區(qū)域市場開發(fā)的意義區(qū)域市場的重新定義區(qū)域市場業(yè)務方式轉型區(qū)域銷售模式的決定因素案例分析：某電工產品打造強勢區(qū)域品牌2、區(qū)域市場調查研究-知己、知彼、知環(huán)境 .. |
| 商務禮儀與職業(yè)形象塑造 |
| 主講老師：羅惠依 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一 增強管理者“商務禮儀”的意識1 商務禮儀正反面案例：商務禮儀包括什么內容？2 學習和遵守商務禮儀的價值3 破解對商務禮儀的常見誤解：管理者的職業(yè)禮儀，在于“自身”還是在.. |
| 培訓鍛煉---優(yōu)秀經理的育人之道 |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：人力資源 |
| 課程簡介：一、 人才是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力1、企業(yè)的競爭是人才的競爭2、輸血還是造血3、人才是訓練出來的4、人才制造三要素二、 有效訓練的七大方法 1、成人學習的三種方式2、有效訓練的七大方法3、課堂講授三段論.. |
| 澳大利亞歐泊、珍珠商務考察 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：澳大利亞歐泊、珍珠商務考察澳大利亞作為珠寶資源出口大國，其在國際珠寶首飾市場上的重要性日益彰顯。澳大利亞是世界最大的鉆石出產國和出口國，世界重要的南洋珠生產國，世界最主要的歐泊產地和市場。在如今各國都將資源問題上升到戰(zhàn)略性重.. |
| 采購體系與流程優(yōu)化構建 |
| 主講老師：李文發(fā) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：基礎認識篇——認清采購管理的本質，才能正確地采購第01節(jié)、采購的基礎知識預備知識——學習采購從了解采購的發(fā)展歷史開始一、搞清采購到底是怎么一回事？1.狹義的采購&.. |
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