&

當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課

內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 中層內(nèi)訓(xùn) 班組長內(nèi)訓(xùn) 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)課程經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課金牌內(nèi)訓(xùn)課程基層內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓(xùn)課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

銀行員工的情緒壓力管理與陽光心態(tài)塑造

主講老師：劉曉霞培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：第一單元認知壓力與情緒案例分享：一個銀行員工的自述第一節(jié)：壓力是什么？小測試：了解自己的壓力承受情況壓力真的是百害而無益的嗎？壓力的另一面：1）壓力給人帶來的樂趣2）環(huán)境壓力促進人類發(fā)展3）壓力與績效..

中央經(jīng)濟工作會議精神與宏觀經(jīng)濟形勢解析

主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：經(jīng)濟形勢行業(yè)類別：

課程簡介：一、國際宏觀經(jīng)濟環(huán)境（一）當(dāng)代國際體系：百年未有之大變局（二）“一帶一路”倡議：國家戰(zhàn)略（三）中美關(guān)系主要影響因素及發(fā)展趨勢（四）“后疫情時代”國際經(jīng)濟環(huán)境的變遷（..

打造最強區(qū)域操盤手

主講老師：陳龍培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分：區(qū)域操盤手的自我認知一、什么決定我們的未來（1）你認為誰的生活更好？案例討論：三十五歲的程序員VS企業(yè)高管VS副縣長（2）為什么說勞心者治人、勞力者治于人？（3）你的未來是勞力者還是勞心者？（4）..

兩會政策解讀與產(chǎn)業(yè)機遇分析（銀行版）

主講老師：曲融培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：模塊一兩會核心政策解讀兩會核心目標(biāo)對比分析：2020年-2023年總體目標(biāo)對比分析核心指標(biāo)要點的深度分解兩會核心要點深入解讀確保國家戰(zhàn)..

中級TTT—課程開發(fā)之“魂、骨、筋、肉”

主講老師：鄭奕培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：1.成人學(xué)習(xí)理論A.成人學(xué)與自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)B.體驗式教學(xué)的意義和方法C.成人學(xué)習(xí)的特點2.企業(yè)課程目的A.企業(yè)需要什么課程B.企業(yè)課程的目的C.企業(yè)需要什么課程3.企業(yè)何時需要內(nèi)化課程A.市場變化B..

U型領(lǐng)導(dǎo)力（組織熵減之路）

主講老師：陳琦培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分個人賦能（魅力）一、管理發(fā)展1、領(lǐng)導(dǎo)趨勢 變量三要素 以變應(yīng)對變2、角色認知 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型3、核心工具 BSC平衡計分卡..

基于企業(yè)戰(zhàn)略的寬帶薪酬設(shè)計

主講老師：陳祿培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：

課程簡介：一、人力資源管理的新問題1. 人才供給問題：90后00后人口的持續(xù)下降2. 人才成本問題：政府和員工共同推動的人工成本持續(xù)上升3. 人才激勵問題：低欲望時代工作積極性難以保持4. 人才籌碼問題：創(chuàng)業(yè)熱潮引發(fā)的優(yōu)秀人才對..

新時代中歐關(guān)系的現(xiàn)狀及未來走向

主講老師：孫海榮培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、導(dǎo)入案例案例1：2020年底“中歐全面投資協(xié)定”的完成到擱置案例2：中歐20年GDP的對比分析二，如何看待歐中關(guān)系的關(guān)系（一）中歐之間的關(guān)系1.從外部來看，挑戰(zhàn)主要來自多邊機制和第三方大國..

高效公文寫作實操技巧

主講老師：祁娜培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：前言：寫作是溝通的另一種媒介一、寫作思路搭建——如何寫出好文章1、制定正確的行動目標(biāo)A、被動目標(biāo)與行動目標(biāo)B、轉(zhuǎn)化為行動目標(biāo)2、分析目標(biāo)讀者A、自我性格特質(zhì)解析B、績效型讀者行文技巧 ..

高效溝通技能提升

主講老師：呂翠培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一單元認識溝通導(dǎo)入：溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一第一講：溝通的實質(zhì)一、來自“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的溝通新挑戰(zhàn)1. 智能時代的“溝通”新變化2. 走出微時代，..

跨部門溝通與協(xié)作

主講老師：呂翠培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講問題：跨部門溝通的常見問題1.1小問題蘊含大學(xué)問1.1.1案例：小問題久拖能成大問題1.1.2思考：董事長的困惑1.1.3調(diào)研:一份隨機調(diào)查的結(jié)果1.2什么是跨部門溝通1.2.1跨部門溝通合作的常見現(xiàn)象..

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：駱欣慶培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、引子：面對快速變化的世界1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時代結(jié)束了不變的企業(yè)與變化的世界2、10年來世界發(fā)生了什么案例：埃隆馬斯克的創(chuàng)新帝國案例：Alphabet的創(chuàng)新邏輯 ..

曾國藩的管理智慧

主講老師：馮龍培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：引言：曾國藩的一生 笨人成就圣人之事 一生功過毀譽參半 古今人物對曾國藩的評價一、為什么要學(xué)習(xí)曾國藩？-曾國藩的三大啟示1、普通人如何脫胎換骨 笨小..

個人數(shù)智化思維的構(gòu)建

主講老師：李銘洋培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：數(shù)字化行業(yè)類別：

課程簡介：一、數(shù)智化思維：認知決定價值？1、職業(yè)認知傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)形態(tài)下的職業(yè)認知：市場型人才驅(qū)動到運營型人才驅(qū)動數(shù)字化與智能化時代下的職業(yè)認知：產(chǎn)業(yè)型人才驅(qū)動與科技人才驅(qū)動2、產(chǎn)業(yè)認知產(chǎn)業(yè)是核心支點產(chǎn)業(yè)生態(tài)：蒸汽機&mdash..

新生代員工勝任力模型

主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分新生代員工之勝任力成長魔方一、個性、價值觀、心智模式1、互動：成長背景與個性2、感悟：環(huán)境與價值觀3、演練：心智模式與行為習(xí)慣二、心態(tài)、能力、思維方式1、討論：新生代員工的心理狀態(tài)2、..

新員工角色認知及轉(zhuǎn)換

主講老師：吳建民培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：一、角色-持續(xù)學(xué)習(xí)者-學(xué)習(xí)力是前提學(xué)歷職稱決定工資——告別學(xué)校，并未告別學(xué)習(xí)。專業(yè)技能影響級別——步入職場，步入專業(yè)較量。證書考..

中國5G技術(shù)及產(chǎn)業(yè)應(yīng)用

主講老師：李銘洋培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：數(shù)字化行業(yè)類別：

課程簡介：一、數(shù)字經(jīng)濟要實現(xiàn)的價值是什么？1、突如其來的疫情，限制傳統(tǒng)經(jīng)濟發(fā)展，數(shù)字科技成為新的核心驅(qū)動。2、數(shù)字科技實現(xiàn)了哪些新經(jīng)濟的發(fā)展二、關(guān)于數(shù)字經(jīng)濟？1、如何理解數(shù)字經(jīng)濟？2、數(shù)字經(jīng)濟與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的區(qū)別？3、數(shù)字經(jīng)..

講故事訓(xùn)練營

主講老師：周周培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一單元：故事的力量案例體驗：閱讀“《西游記》孫悟空三打白骨精”，討論唐僧為什么要寫下貶書趕走孫悟空？1、故事的邏輯與人的思維邏輯2、故事承載的價值；a)解決問題 VS 有效溝通；b)沖突 V..

大客戶開發(fā)與共贏關(guān)系維護

主講老師：楚易培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：前言：VUCA時代下的客戶營銷思維變化一、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復(fù)雜性（Complexity）4、模糊性（Ambiguity..

向管理要效益課程大綱

主講老師：侯春梅培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、中高層管理者應(yīng)知道的基本管理知識1、什么是管理？ 2、中層管理者應(yīng)該怎樣對自己進行角色認知和定位？ 3、中層管理者的主要工作是什么？ 4、企業(yè)需要“三好”管理干部，是哪“三好&r..