內訓課內訓課
| 推動銀行網點活力團隊建設 |
| 主講老師：韓軍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、工作中，如何增進與他人的溝通和理解？我們應該更貼近他人的工作，這樣才能更好地了解進展。要做到這一點，我們可以邁開腿，移開桌子，縮短我們與他人之間的距離能增進溝通和創(chuàng)造力。把我們對他人的理解繪制成個人地圖，是一種更好地理解他人的美.. |
| 人身保險險種認知-保險游戲：人生大贏家 |
| 主講老師：劉力銘 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：準備環(huán)節(jié)：簽到與角色認領（每組4-7人，可多組并行）1.團隊分組2.設計角色（取名、設置3個關鍵屬性）3.根據選擇獲得職業(yè)和初始獎勵4.基本規(guī)則介紹沙盤游戲采取回合制，以每輪為單位，分別有職業(yè)發(fā)展、健康事件、消費、投.. |
| 教練式領導力 |
| 主講老師：覃曦 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程運用教練技術的有效模型，加入到溝通環(huán)節(jié)中，通過流程和有力的發(fā)問，使下屬被賦能，并啟發(fā)其找到解決問題的方案。第一單元：認識教練式領導力？（了解教練起源，教練領導力和傳統(tǒng)領導力的區(qū)別）1. “新人類員工&ldqu.. |
| 3.0-第一性原理問題分析與解決-中高層-劉成熙老師 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：訓練宗旨：◈ 第一性原理最早由古希臘哲學家亞里士多德提出，指的是每個系統(tǒng)中存在一個最基本的命題，它不能被違背或刪除。第一性原理思維要求回歸事物最基本的條件，將其解構成各種要素進行分析，從而找到實現(xiàn)目標的最優(yōu)路徑。這是一種.. |
| GREC跨部門協(xié)同 |
| 主講老師：沈莉亞 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：跨部門協(xié)同的反思1.跨部門協(xié)同四宗罪2.跨部門協(xié)同效能評估的“三性標準”：自主性、思考性、奉獻性3.GREC模型說明：Goal .. |
| 職場人物性格分析 |
| 主講老師：李丹 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇：互動破冰/團隊建設第一講：DISC人格測試的基本原理和背景介紹一、DISC的前生1、遙遠的希波拉底體液論2、馬斯頓《常人之情緒》二、DISC的今世1、DISC的延伸與發(fā)展2、測評表格與測評系統(tǒng)三、D.. |
| 國企末等調整和不勝任退出政策及操作實務 |
| 主講老師：崔慶法 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、末等調整和不勝任退出政策背景1、政策沿革學習2001年《關于深化國有企業(yè)內部人事、勞動、分配改革的意見》2016年第102號文《關于進一步深化中央企業(yè)勞動用工和收入分配制度改革的指導意見》.. |
| 助力下屬成長——部屬培育與輔導 |
| 主講老師：陳雨 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：部屬培育之基礎認知——開啟高效培育之旅一、部屬培育的四個方面1. 知識2. 技能3. 態(tài)度4. 習慣二、培育的兩個效果1. 結果——員工的全面提升2.. |
| 數智化時代的質量提升實戰(zhàn) |
| 主講老師：王明哲 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數字化的頂層思維1、數字化概念導入從十四五規(guī)劃看數字經濟數字經濟的核心：數字化轉型和數據要素數字化轉型：數字化是業(yè)務和IT的深入融合概念導入小互動：如果你在跟心儀的.. |
| 商業(yè)銀行員工管理與激勵 |
| 主講老師：楊昊 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 環(huán)境：“拿著舊地圖，一定找不到新大陸”一、“烏卡時代”對員工管理帶來的新影響二、數字化時代給員工管理帶來的新變化1、數字化時代3個新特點2、員工管理2個新變化.. |
| 賦能領導力 六步打造自驅動的高效能團隊 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1章 認知：顛覆傳統(tǒng)，揭秘賦能領導力真諦概要：領導者應成為賦能者，通過乘法思維挖掘員工潛能，建立團隊賦能的3D模型，創(chuàng)造五感，以非職權影響力為基石，運用六步法實現(xiàn)團隊自主驅動。1. 什么是賦能？賦能的核心內涵是什么？.. |
| 協(xié)同領導力 跨部門溝通、無縫對接與閉環(huán)管理實戰(zhàn) |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1章 協(xié)同領導力基石——非職權影響力與跨部門合作探索協(xié)同領導力的核心，領悟非職權影響力在跨部門溝通中的基石作用，以及其對員工關系、團隊協(xié)同、個人執(zhí)行商和人才搭配等方面的深遠影響。1. 協(xié)同領導力的核心理.. |
| 網絡渠道泄密和銀行泄密風險案例 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講 銀行保密工作內容與商業(yè)秘密要求一、銀行保密內容分類1、國家秘密2、銀行商業(yè)秘密3、單位工作秘密二、保密等級劃分1、絕密等級（商秘一級）2、機密等級（商秘二級）3、秘密等級（商秘三級）三、銀行.. |
| 團隊執(zhí)行力訓練營 |
| 主講老師：李良德 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導入開胃菜1：積極閑聊開胃菜2：基層管理者要用服務和支撐替代權威第一章：接受任務的要點1. 案例研討：《為什么執(zhí)行力這么差》2. 執(zhí)行力思維1：積極主動3. 管理者的“成熟心態(tài)”4.. |
| 進階版TTT |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 開啟篇——培訓認知（1小時）1、認知培訓1）培訓等于講課嗎？2）培訓的定義3）培訓的三大核心元素2、成人學習的特點1）自主學習2）經驗基礎3）目標導向4）實用導向.. |
| 新晉管理者角色認知與意識激活 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 從認識管理開始1、業(yè)務精英轉變到管理者過程中的常見問題剖析思考：新任管理者的管理困惑有哪些？2、對組織的認知1）為什么要有組織2）組織是如何運營的3）管理存在的意義3、對管理者的認知1）管理是什么.. |
| 堅定理想信念、執(zhí)著不懈奮斗 |
| 主講老師：李兵 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.信仰是奮斗者高揚的旗幟2.學習是奮斗者前行的風帆3.血性是奮斗者特有的品質4.擔當是奮斗者承擔的責任5.團結是奮斗者聚焦的合力6.挫折是奮斗者成功的階梯.. |
| 當前經濟環(huán)境及公司信貸與授信業(yè)務全流程管理 |
| 主講老師：賈宏波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章當前經濟環(huán)境和重點政策1.當前中國的宏觀經濟要點2.當前中國宏觀經濟政策要點3.當前中國商業(yè)銀行業(yè)的監(jiān)管思路和監(jiān)管主線4.疫情對商業(yè)銀行經營的影響要點5.未來中國商業(yè)銀行業(yè)運營的主要挑戰(zhàn)6.未來中國商業(yè)銀行.. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：李良德 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：發(fā)現(xiàn)問題1. 看圖找問題2. 問題的實質3. 發(fā)現(xiàn)問題的兩個關鍵4. 問題的類型5. 案例分享《店長很忙》第二章：分析與解決“事”的問題1. 游戲《新數學測驗》2. 案例分.. |
| 高效團隊領導者 |
| 主講老師：劉文迪 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：領導力的本質—MBP模型結果——行為——心智模式三者之間的互動關系第一部分：領導者自我認知領導是一種以取得結果（組織績效）為目標的職業(yè)，其評價標準就是團隊目標.. |
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