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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 從熱情的起跑者邁向高績(jī)效員工-員工導(dǎo)師輔導(dǎo)的科學(xué)和藝術(shù) |
| 主講老師：陳中來(lái) 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：?jiǎn)T工導(dǎo)師的五大責(zé)任與使命 給予被輔導(dǎo)者的是終生競(jìng)爭(zhēng)力而非終生就業(yè)機(jī)會(huì) 開發(fā)被輔導(dǎo)者而非扼殺被輔導(dǎo)者 培養(yǎng)被輔導(dǎo)者而非替被輔導(dǎo)者解決問(wèn)題 首先要培養(yǎng).. |
| 服務(wù)禮儀與投訴處理技巧 |
| 主講老師：祝文婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商務(wù)禮儀和個(gè)人職業(yè)形象 塑造良好職業(yè)形象對(duì)于你的意義你就是公司的金字招牌 職業(yè)形象對(duì)企業(yè)意味著什么你的個(gè)人形象是構(gòu)筑企業(yè)公眾形象的基石禮儀對(duì)工作產(chǎn)生的影響第一印象55387法則專業(yè)形象塑造儀容規(guī)范.. |
| 國(guó)際客戶的關(guān)系與維護(hù) |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 先必須認(rèn)知的國(guó)際化市場(chǎng)的操作關(guān)鍵(一).優(yōu)勢(shì)化營(yíng)銷重點(diǎn)趨勢(shì) ●2025中國(guó)制造與貿(mào)易戰(zhàn)●企業(yè)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)力過(guò)剩與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)激烈環(huán)境●國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)入的市場(chǎng)復(fù)雜性何在●國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)入是不同價(jià)值鏈的運(yùn)作競(jìng)爭(zhēng)世界最著名的競(jìng).. |
| 變革管理 |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要推變革管理？1、經(jīng)營(yíng)環(huán)境瞬息萬(wàn)變，傳統(tǒng)組織與流程不能適應(yīng)2、對(duì)外，客戶需求不斷變化，企業(yè)不能及時(shí)響應(yīng)3、對(duì)內(nèi)，部門墻干擾協(xié)作，流程不能順暢執(zhí)行二、變革管理的基本目標(biāo)1、以客戶為中心，打造捕捉機(jī)會(huì)的組織.. |
| 沙漠掘金——經(jīng)典沙盤模擬學(xué)習(xí)項(xiàng)目 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程當(dāng)天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動(dòng)開場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10 ~ .. |
| 供應(yīng)鏈金融與案例分析 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 供應(yīng)鏈金融概述 供應(yīng)鏈金融產(chǎn)生的背景 供應(yīng)鏈金融的原理 供應(yīng)鏈金融的特征 供應(yīng)鏈金融的參與主體 供應(yīng)鏈金融和產(chǎn)業(yè)金融、物流金融.. |
| 聚人心——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：認(rèn)知團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)特征，木桶模型1、區(qū)分團(tuán)隊(duì)與群體（１）練習(xí)：以下哪些是團(tuán)隊(duì)，哪些是群體？（２）團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別2、高效團(tuán)隊(duì)八個(gè)特征團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)游戲：七巧板討論總結(jié)：高效團(tuán)隊(duì)有哪些特征3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)木桶模型小組討論.. |
| 企業(yè)勞動(dòng)用工管理（員工關(guān)系管理）常見的 法律風(fēng)險(xiǎn)及其防范 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)勞動(dòng)用工管理（員工關(guān)系管理）法律風(fēng)險(xiǎn)防范新趨勢(shì)（一）2022年企業(yè)勞動(dòng)用工管理的新趨勢(shì)（二）2022年企業(yè)面臨的勞動(dòng)環(huán)境分析（三）2022年多元化用工方式的法律關(guān)系與責(zé)任認(rèn)定（四）2022年勞動(dòng)用工管理法律風(fēng)險(xiǎn)的.. |
| 績(jī)效管理 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：管理者在績(jī)效管理中的角色1、績(jī)效管理的定義與原則1）管理、領(lǐng)導(dǎo)、績(jī)效、效能2）績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別3）績(jī)效管理的目的4）常見的績(jī)效考核方法表現(xiàn)評(píng)價(jià)法、比較排序法、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定法、關(guān)鍵事件法、工作標(biāo)準(zhǔn)法360度.. |
| 將行動(dòng)學(xué)習(xí)融入工作 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排08:30 ~ 08:40 ■課程互動(dòng)開場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。08:40 ~.. |
| 3天2晚TTT培訓(xùn)時(shí)間安排 |
| 主講老師：徐劼 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 09:00-10:00 開場(chǎng) 互動(dòng)+提問(wèn)+故事10:00-12:00 成人學(xué)習(xí)特點(diǎn) 講授+討論14:00-17:00 專業(yè)課程設(shè)計(jì) 講授+案例分析+討論18:00-21:00 課程架構(gòu)搭建 實(shí)戰(zhàn)+指導(dǎo)第二天 09.. |
| 復(fù)盤方法技能 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動(dòng)開場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10 ~.. |
| 壓力疏解與情緒管理 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓(xùn)練工具、績(jī)效與成果1. 壓力+情緒管理框架體系與壓力值測(cè)試 壓力的定義與具體的內(nèi)涵 壓力與情緒管理的框架體系、壓力與績(jī)效關(guān)系 案例學(xué)習(xí)：壓力值測(cè)試與自己的壓力問(wèn).. |
| 如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓(xùn)練導(dǎo)出績(jī)效1、 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與問(wèn)題的描述 問(wèn)題的意義與重要性、內(nèi)涵； 如何有效地來(lái)描述問(wèn)題，讓大家引起重視； 案例分析：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的流程； 實(shí)際演.. |
| 零缺陷的質(zhì)量管理 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 走向全球化的質(zhì)量基礎(chǔ)1) 零缺陷之父－克勞士比的質(zhì)量原則2) 現(xiàn)場(chǎng)的浪費(fèi)與問(wèn)題3) 零缺陷——零浪費(fèi)的思想2 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的要點(diǎn)1) 質(zhì)量的基點(diǎn)——關(guān)注顧客2).. |
| 企業(yè)營(yíng)銷四大戰(zhàn)略 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：客戶戰(zhàn)略一、目標(biāo)客戶選擇1、區(qū)分客戶和目標(biāo)客戶2、目標(biāo)客戶與客戶畫像3、客戶洞察的三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題4、客戶洞察的作用二、如何了解客戶需求1、什么是真正的需求2、客戶需求的表現(xiàn)與本質(zhì)3、客戶需求的.. |
| QC七種質(zhì)量工具培訓(xùn) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí)1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量2.質(zhì)量管理的內(nèi)涵3.質(zhì)量管理的發(fā)展史4.如何發(fā)現(xiàn)并說(shuō)明質(zhì)量問(wèn)題二、QC工具概論1.什么是QC工具2.實(shí)用QC工具概述3.QC工具運(yùn)用的時(shí)機(jī)三、QC七種工具及其技能提升.. |
| 發(fā)現(xiàn)更美的你 |
| 主講老師：閆維維 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：品牌形象管理個(gè)人色彩診斷與定位，了解色彩的搭配應(yīng)用與誤區(qū)個(gè)人款式風(fēng)格診斷與定位，掌握?qǐng)龊现b及個(gè)人氣場(chǎng)的塑造方法模塊二：服飾搭配技巧要求：1、按平日習(xí)慣帶妝發(fā)；2、學(xué)員可自帶不同顏色/風(fēng)格的服裝（照片亦可.. |
| 財(cái)富保值增值與傳承的技術(shù)探討 |
| 主講老師：蔡驊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么那么多人富不長(zhǎng)久1、創(chuàng)造財(cái)富與管理已經(jīng)擁有的財(cái)富需要用不同的思維與方式2、管理財(cái)富就是處理好人與人、人與財(cái)、財(cái)與財(cái)?shù)年P(guān)系3、如何運(yùn)用信托這個(gè)金融與法律工具來(lái)管理我們的財(cái)富4、中國(guó)財(cái)富人士與海外財(cái)富人士在財(cái)富管理.. |
| 工程商務(wù)談判與工程竣工結(jié)算審計(jì) |
| 主講老師：徐寶洲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 商務(wù)談判一、商務(wù)談判的重要性商務(wù)談判，就是指不同利益群體之間，以經(jīng)濟(jì)利益為目的，就雙方的商務(wù)往來(lái)關(guān)系進(jìn)行的談判。二、商務(wù)談判人員組成選擇高素質(zhì)談判人員商務(wù)談判，從某種程度上講就是談判雙方人員實(shí)力的較量。談判的成效.. |
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