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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 房地產(chǎn)巔峰管理---打造一流管理團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：相榮華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、文化建設(shè)塑造企業(yè)愿景建立偉大使命統(tǒng)一價(jià)值理念2、制度建設(shè)人性假設(shè)設(shè)計(jì)原理執(zhí)行理念3、激勵(lì)體系分配多樣化競(jìng)爭(zhēng)常態(tài)化淘汰狼性化4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)選對(duì)人用好人培育人留住人敢裁人.. |
| 物業(yè)服務(wù)禮儀與標(biāo)準(zhǔn) 訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：張恒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：物業(yè)管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：通過(guò)對(duì)物業(yè)各窗口崗位服務(wù)場(chǎng)景的清理和設(shè)計(jì)，規(guī)范公司窗口崗位服務(wù)通用標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立物業(yè)窗口服務(wù)形象。并形成團(tuán)隊(duì)知識(shí)沉淀，在穩(wěn)定服務(wù)品質(zhì)的同時(shí)增強(qiáng)公司的客戶美譽(yù)度和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。課程大綱：第一部分 基本禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)基本儀.. |
| 招聘與面試操作實(shí)務(wù)技巧 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：建立對(duì)招聘工作的正確認(rèn)識(shí)1.重新看待人力資源2.對(duì)系統(tǒng)招聘流程的分析3.如何做好部門人力規(guī)劃4.基于勝任力的招聘需求分析5.招聘途徑的選擇6.甄選思想與鑒人之術(shù)評(píng)析講授法案例研討互動(dòng)問(wèn)答.. |
| 用組織變革激發(fā)組織動(dòng)力、創(chuàng)造卓越價(jià)值 |
| 主講老師：胡勁松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、理解組織變革，掌握變革規(guī)律引子：VUCA帶來(lái)的挑戰(zhàn)組織變革的類型變革中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)案例：某企業(yè)變革失敗的案例二、組織變革的內(nèi)外驅(qū)動(dòng)力市場(chǎng)、技術(shù)、人才新趨勢(shì)組織能力升級(jí)新趨勢(shì)生態(tài)化、平臺(tái)化新趨勢(shì).. |
| 商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理系列培訓(xùn)課程安排（按上課時(shí)間順序共12天課程） |
| 主講老師：胡樂(lè)群 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：基礎(chǔ)課程1.風(fēng)險(xiǎn)管理縱論（銀行八大風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)引） 3小時(shí)2.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估基礎(chǔ) 6小時(shí)3.企業(yè)內(nèi)部控制 .. |
| 會(huì)議銷售策劃與執(zhí)行 |
| 主講老師：盧璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、會(huì)議銷售的基礎(chǔ)概念1、會(huì)議銷售是什么？2、會(huì)議銷售的主要發(fā)展領(lǐng)域3、會(huì)議銷售的特點(diǎn)4、主要會(huì)議銷售的形式：科普營(yíng)銷旅游營(yíng)銷餐飲營(yíng)銷答謝營(yíng)銷公益營(yíng)銷舞會(huì)營(yíng)銷等5、分組討論6、會(huì)議銷售.. |
| 與最好的自己同行——?jiǎng)?chuàng)業(yè)說(shuō)明會(huì) |
| 主講老師：劉仁生 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：近些年來(lái)，傳統(tǒng)行業(yè)中越來(lái)越多的從業(yè)人員遇到了共性的發(fā)展瓶頸，比如說(shuō)晉升通道狹窄、收入提升較難、時(shí)間不自由、個(gè)人成長(zhǎng)空間受限等等，事業(yè)發(fā)展障礙已經(jīng)越來(lái)越凸顯。同時(shí)，近些年來(lái)保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)良好，國(guó)家政策給予高度重視，頻頻.. |
| 華制智能制造技術(shù)有限公司商務(wù)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 華制智能制造技術(shù)有限公司（簡(jiǎn)稱華制智能）是一家全球化的智能 制造解決 方案提供商和系統(tǒng)集成商，總部位于深圳。華制智能擁有自主研發(fā)的智能制造集成解決方案平臺(tái)、智能工廠系統(tǒng)、智能物流系統(tǒng)、智能制造實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等產(chǎn)品，能為.. |
| 敬業(yè)愛(ài)崗和提高責(zé)任心 |
| 主講老師：孫波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：角色定位思維轉(zhuǎn)化◆銀行員工的素質(zhì)模型◆先從改變自己的思維定式入手◆發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，激活潛能◆成就個(gè)人的金字塔◆個(gè)人生涯規(guī)劃和發(fā)展方向◆專業(yè)\商業(yè)\敬業(yè)◆人才的四個(gè)維度◆職業(yè)化表現(xiàn)◆警惕職場(chǎng)中的危機(jī).. |
| 馴龍高手 —?jiǎng)?chuàng)新大客戶營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)策略 |
| 主講老師：劉影 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：Part1 全新商業(yè)思維第一講：新商業(yè)市場(chǎng)思維一、“一心三用”的全新商業(yè)邏輯1. 核心動(dòng)力－數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)2. 重識(shí)商業(yè)三要素－“人”“貨”“.. |
| 財(cái)務(wù)報(bào)表的解讀與分析 |
| 主講老師：劉方池 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程名稱： 《財(cái)務(wù)報(bào)表的解讀與分析》主講： 劉方池老師 6 課時(shí)課程背景：銀行是經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的，風(fēng)險(xiǎn)有多樣性。其中主要的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)該是信用風(fēng)險(xiǎn)。財(cái)務(wù)報(bào)表的造假，未嘗不能視為信用風(fēng)險(xiǎn)的一種：報(bào)表不守信用！本次培訓(xùn)就圍繞財(cái)務(wù)報(bào)表的解.. |
| 科學(xué)管理原理 |
| 主講老師：賀安波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、科學(xué)管理的基礎(chǔ)1、產(chǎn)生的背景及原因2、企業(yè)運(yùn)作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題3、泰勒對(duì)效用的認(rèn)識(shí)二、科學(xué)管理的原理1、需要關(guān)注的三個(gè)問(wèn)題2、為什么我們常常使用的管理方法有問(wèn)題？3、管理方法與管理者指導(dǎo)的關(guān)系4、.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行網(wǎng)點(diǎn)主任綜合技能提升 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行網(wǎng)點(diǎn)主任綜合技能提升主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本規(guī)劃為銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的綜合管理能力技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。規(guī)劃說(shuō)明 .. |
| TPM全面生產(chǎn)性維修保全學(xué)習(xí) |
| 主講老師：李啟春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：〖課程背景〗企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就必須具備先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備及良好的管理水平，它是企業(yè)按時(shí)提供高質(zhì)量產(chǎn)品的重要保障條件之一。現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)工作離不開(kāi)各種設(shè)備，現(xiàn)場(chǎng)管理人員和作業(yè)人員應(yīng)做好設(shè)備的各項(xiàng)管理工作，確保.. |
| 管理者的工匠精神塑造 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)知篇-工匠精神的內(nèi)涵與意義一、工匠精神的內(nèi)涵1、什么是工匠精神 2、工匠精神的三個(gè)層次看電影,思考：入殮師的表現(xiàn)讓您想到什么？3、工匠精神的內(nèi)涵二、習(xí)近平總書(shū)記如何弘揚(yáng)工匠精神 三、工匠精神的時(shí)代.. |
| 營(yíng)銷型網(wǎng)站策劃 |
| 主講老師：謝松杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】第一部分、好的網(wǎng)站就像優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員——網(wǎng)站與業(yè)務(wù)員相同與不同。1.1網(wǎng)站就像業(yè)務(wù)員1.2網(wǎng)站不同于業(yè)務(wù)員1.3如何讓網(wǎng)站跟業(yè)務(wù)員一樣有說(shuō)服力第二部分、人類決策的五個(gè)過(guò)程.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：鄧正宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代為什么要進(jìn)行管理創(chuàng)新 1、大勢(shì)所趨世界因創(chuàng)新指數(shù)，又一次把各國(guó)分了三個(gè)梯隊(duì)。大家意識(shí)到未來(lái)唯有創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)。2、跨越周期經(jīng)濟(jì)因自然發(fā)展，在每一個(gè)周期實(shí)現(xiàn)跨越的時(shí)候，需要有新的元素進(jìn).. |
| 新一代信息技術(shù)分析及銀行業(yè)應(yīng)對(duì)策略 |
| 主講老師：陳起輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 課程重點(diǎn)：新一代信息技術(shù)與數(shù)字經(jīng)濟(jì) .. |
| 銷售成交杜濤引爆終端銷售特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：杜濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 課程時(shí)間 2天1夜（16小時(shí)） .. |
| 公司股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、股權(quán)激勵(lì)與合伙機(jī)制 |
| 主講老師：吳梓境 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 集團(tuán)管控 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：宏觀經(jīng)濟(jì)、股權(quán)時(shí)代與股權(quán)激勵(lì)一、宏觀經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與股權(quán)頂層架構(gòu)設(shè)計(jì)1．新時(shí)代中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的新常態(tài)與結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型2．股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)在人才激勵(lì)與融資運(yùn)作中的價(jià)值3．從公司內(nèi)部與外部來(lái)解讀企業(yè)股權(quán)系統(tǒng)二、中小企業(yè)股權(quán)激勵(lì)的7.. |
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