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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 培訓(xùn)師核心技能訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:0009:10 ■課程互動(dòng)開場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10~.. |
| 企業(yè)成本分析及控制與成本決策 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 本-量-利分析與成本預(yù)測(cè) 成本習(xí)性 成本及其組成 成本習(xí)性及其分類 成本性態(tài)分析 混合成本分解 本量利分析.. |
| 郵政行外吸金暨產(chǎn)能提升 |
| 主講老師：閆和平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下行外吸金之客戶購(gòu)買的核心要素1、互聯(lián)網(wǎng)金融下的銀行營(yíng)銷核心案例分享：銀行營(yíng)銷的本質(zhì)2、銀行產(chǎn)品核心價(jià)值是什么？案例分享：互聯(lián)網(wǎng)解決不了銀行產(chǎn)品核心價(jià)值3、客戶購(gòu)買理財(cái)過程的四大演變趨勢(shì)案.. |
| 創(chuàng)新思維： 敏捷創(chuàng)新與經(jīng)營(yíng)管理可持續(xù)創(chuàng)新 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新型人才1、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代最強(qiáng)音：創(chuàng)新思維與競(jìng)爭(zhēng)加速度2、敏捷創(chuàng)新與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理可持續(xù)創(chuàng)新2-1 經(jīng)濟(jì)下行期的創(chuàng)新思維與經(jīng)營(yíng)逆襲 2-2 6種經(jīng)典創(chuàng)新思維2-3 撕開神秘面紗：人人都能創(chuàng)新第二.. |
| 銀行高效執(zhí)行力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能提升 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征與銀行咨詢團(tuán)隊(duì)建設(shè)步驟 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征1） 團(tuán)隊(duì)、團(tuán)伙與群體之間的區(qū)別2） 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征：共同的愿景與目標(biāo)、共享的領(lǐng)導(dǎo)、互相信任的氛圍、充分的溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短的互補(bǔ)性、高效的工作.. |
| 管理者角色認(rèn)知與自我定位 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 管理者角色認(rèn)知與自我定位09:00 ■課程互動(dòng)開場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn)（Ice Breaking）▲說明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:20~1.. |
| 績(jī)效突破教練 |
| 主講老師：張樂之 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、因人而異的教練方法教練：幫助他人改善成果的實(shí)踐活動(dòng)兩種典型的教練行為不同教練模式下的應(yīng)用指導(dǎo)阻礙員工達(dá)成績(jī)效的因素如何排除阻礙專注目標(biāo)達(dá)成績(jī)效能力不足如何教練——指導(dǎo)型教練能力足夠.. |
| 團(tuán)隊(duì)高績(jī)效動(dòng)力對(duì)話 |
| 主講老師：張樂之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天（09:00－12：00，13：00－17:00）時(shí)間安排 內(nèi)容 方式9：00-10：15 • 開場(chǎng)，介紹，分組• 課程期望• 課程目的、流程和規(guī)則• 團(tuán)隊(duì)主題探討&.. |
| 跨界思維與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知導(dǎo)入模塊：1、企業(yè)家的工作環(huán)境：經(jīng)濟(jì)下行周期，外部紅利消退，不可逆的數(shù)字化趨勢(shì)，技術(shù)迭代推動(dòng)商業(yè)變革，增量時(shí)代終結(jié)與存量爭(zhēng)奪開啟；2、企業(yè)家的使命階段：生存基礎(chǔ)、競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展、物種進(jìn)化；3、企業(yè)家的學(xué)習(xí)之困：學(xué)什么、怎么.. |
| 推倒部門墻－跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1單元 跨部門協(xié)作障礙及根源 1.1 何為跨部門溝通？為何溝而不通？影響溝通的因素有哪些？溝通的三個(gè)行為表達(dá) 傾聽 回饋互動(dòng)：撕紙1.2 部門墻的存在研討：我們公司在跨部門協(xié)作方面存在哪些問題？1... |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本認(rèn)知一、什么是團(tuán)隊(duì)1. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三大特征2. 你從狼身上學(xué)什么？視頻案例：狼的團(tuán)隊(duì)3. 團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)與核心4. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)目的—做出結(jié)果5. 團(tuán)隊(duì)管理者的角色定位.. |
| 卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)力 ——領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)技能與實(shí)踐 |
| 主講老師：池強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開課儀式分組、選組長(zhǎng)設(shè)計(jì)組名、口號(hào)引言 企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)力的現(xiàn)狀第一部分 看電影學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力自我測(cè)試1：領(lǐng)導(dǎo)角色準(zhǔn)備程度領(lǐng)導(dǎo)力自我測(cè)試2：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格1 影片故事背景通過影片片段01觀看，了解故事來(lái)龍去脈.. |
| 和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)凝聚精神 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 社會(huì)環(huán)境劇變與企業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展所需的動(dòng)能導(dǎo)言：世上有三種形態(tài)的人先知先覺 后知后覺 不知不覺隨波逐流的人很難有成就，因?yàn)樗肋h(yuǎn)被水流操縱、永遠(yuǎn)不能自己控制方向(一).目前社會(huì)與環(huán)境的變化●當(dāng)小個(gè)子要成長(zhǎng)為巨人時(shí).. |
| 工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃管理 |
| 主講老師：顧柏祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、進(jìn)度與計(jì)劃編制管理程序1.1計(jì)劃層次結(jié)構(gòu)1.1.1項(xiàng)目四級(jí)計(jì)劃體系1.1.2管理級(jí)計(jì)劃（1級(jí)）1.1.3主計(jì)劃（3級(jí)）1.1.4詳細(xì)計(jì)劃及控制文件（4級(jí)）1.1.5短期向前滾動(dòng)計(jì)劃1.1.6工作分解結(jié)構(gòu)-.. |
| 企業(yè)微信與私域流量的運(yùn)營(yíng)秘籍 |
| 主講老師：聶嶸海 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：小課 1：企業(yè)微信的定義及作用主要收獲 起點(diǎn)：提問學(xué)員有沒有用過企業(yè)微信終點(diǎn)：了解企業(yè)微信的重大作用課程大綱一級(jí)標(biāo)題 二級(jí)標(biāo)題 講解時(shí)長(zhǎng)引入：提問學(xué)員是否用過企業(yè)微信 提問 2分鐘第一章：企業(yè)微信的官方定義 企微.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目方案 |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：?jiǎn)栴}聚焦（發(fā)起項(xiàng)目）關(guān)鍵點(diǎn)：沒有搞清楚問題是什么， 所有解決方案都是錯(cuò)的高效管理者在召開會(huì)議之前，會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間去確定真正的問題到底是什么，通過辯論、質(zhì)詢、挑戰(zhàn)等環(huán)節(jié)達(dá)成共識(shí)后，堅(jiān)定不移地開始執(zhí)行。反觀國(guó)內(nèi)大部分的管理.. |
| 品牌課程開發(fā)七步法 |
| 主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)：品牌的核心價(jià)值第一步：課程選題破題1、選題的“三度”2、練習(xí)：9個(gè)題目（哪些適合做課程開發(fā)？哪些不適合做？）3、練習(xí)：對(duì)你的選題進(jìn)行評(píng)估4、剖析學(xué)習(xí)價(jià)值鏈5、如何選擇情景6、什么.. |
| 卓越人才“DNA”解碼 金牌銷售的識(shí)別與勝任力技術(shù)應(yīng)用 |
| 主講老師：欒光宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：謀篇：緒論一、前言：學(xué)習(xí)規(guī)則介紹1. 方法落地關(guān)鍵：先固化、再優(yōu)化2. 小組學(xué)習(xí)規(guī)則：小組學(xué)習(xí)、積分制二、人力資源管理——掌握的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)1. 勞動(dòng)力資源的稀缺性2. 效用最大化原.. |
| 打造卓越人才“供應(yīng)鏈” 利用測(cè)評(píng)技術(shù)進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：欒光宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：謀篇——認(rèn)知人才“供應(yīng)鏈”價(jià)值一、企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)1. 外部挑戰(zhàn)2. 內(nèi)部挑戰(zhàn)二、挑戰(zhàn)背后的解決邏輯1. 勝任力模型對(duì)組織的價(jià)值2. 測(cè)評(píng)對(duì)企業(yè)現(xiàn)代人才管.. |
| 企業(yè)客戶信貸風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和控制 |
| 主講老師：王可妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：信貸風(fēng)險(xiǎn)控制的意義1. 信貸風(fēng)險(xiǎn)的歷史發(fā)展2. 信貸風(fēng)險(xiǎn)對(duì)銀行的影響3. 信貸風(fēng)險(xiǎn)對(duì)個(gè)人職業(yè)的影響第一講：企業(yè)客戶信貸風(fēng)險(xiǎn)貸前調(diào)查的微觀層面一、讀懂財(cái)務(wù)三張表，了解企業(yè)的真實(shí)現(xiàn)金流1. 財(cái)務(wù)報(bào)表基礎(chǔ)知識(shí).. |
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