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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 性格分析與績(jī)效溝通 |
| 主講老師：段燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：第一部分：關(guān)于溝通一、溝通的意義1、溝通的類(lèi)型2、高效溝通的要素3、溝通的四大原則4、溝通的十大技巧二、關(guān)于績(jī)效溝通1、績(jī)效管理的意義和概念2、績(jī)效管理的核心就是績(jī)效溝通3、績(jī)效溝通貫穿.. |
| 對(duì)分子公司財(cái)務(wù)控制策略和方法 |
| 主講老師：陳光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)特點(diǎn) 國(guó)內(nèi)普遍存在對(duì)分子公司財(cái)務(wù)失控的問(wèn)題，其根本原因是母公司與子公司、總公司與分公司財(cái)務(wù)關(guān)系沖突，財(cái)務(wù)控制制度不到位，激勵(lì)與控制不平衡。針對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)財(cái)務(wù)失控問(wèn)題，借鑒國(guó)內(nèi)外母公司和總公司財(cái)務(wù)控制的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以改善母子公司.. |
| 物業(yè)管理基本制度與政策 |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：物業(yè)管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求：1.掌握《物業(yè)管理?xiàng)l例》對(duì)物業(yè)管理的定位，《物業(yè)管理?xiàng)l例》的指導(dǎo)思想以及確立的基本法律關(guān)系2.熟悉物業(yè)管理的基本特征，物業(yè)管理在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，《物業(yè)管理?xiàng)l例》確立的基本制度，《物業(yè)管理?xiàng)l例》涉及的主要問(wèn).. |
| 職場(chǎng)禮儀提升 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 職場(chǎng)禮儀的概念 一、 禮儀的概念 二、 職場(chǎng)禮儀的含義 三、 學(xué)習(xí)職業(yè)禮儀的好處 第二節(jié) 職場(chǎng)禮儀的原則 一、 職場(chǎng)禮儀與其他禮儀的差別 二、 職場(chǎng)禮儀的三項(xiàng)基本原則 1、 次序原則 2、 互相尊.. |
| 企業(yè)內(nèi)部控制實(shí)務(wù)-內(nèi)部控制體系 |
| 主講老師：陳國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：財(cái)務(wù)管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、理解企業(yè)內(nèi)部控制制度（一）內(nèi)部控制制度的來(lái)源（二）內(nèi)部控制制度的定義（三）理解內(nèi)部控制制度（四）中國(guó)在二十世紀(jì)八十年代才真正重視內(nèi)部控制二、內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)系（一）從單項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)管理到內(nèi)部控制發(fā)展 .. |
| 銷(xiāo)售人員心態(tài)管理精要實(shí)訓(xùn) |
| 主講老師：李健霖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章; 銷(xiāo)售是客戶(hù)之媒 一、找到銷(xiāo)售的感覺(jué) 1、透視銷(xiāo)售競(jìng)爭(zhēng)之道 2、資源、能力、目標(biāo)的三者關(guān)系 3、銷(xiāo)售精英的21項(xiàng)基本原則二、銷(xiāo)售只需執(zhí)行三件事 1、熟悉公司的產(chǎn)品 2、將產(chǎn)品推廣與推薦給客戶(hù)3、讓.. |
| 目標(biāo)管理與績(jī)效考核實(shí)戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 績(jī)效管理的正確思維 案例分享：GE，索尼的考核 學(xué)員討論：績(jī)效考核與績(jī)效管理的區(qū)別? 績(jī)效管理六步法之邏輯關(guān)系 1、績(jī)效目標(biāo)設(shè)立᠋.. |
| 壓力緩解與情緒處理 |
| 主講老師：胡鵬飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部份：認(rèn)識(shí)壓力1、壓力的本質(zhì)a、壓力的定義 b、壓力存在的意義 c、壓力的心理模型 d、壓力的機(jī)體反應(yīng)過(guò)程 e、壓力的特性 f、壓力對(duì)個(gè)人的影響2、壓力心理學(xué)a) 中樞神經(jīng)系統(tǒng)b).. |
| 贏在價(jià)值：市場(chǎng)洞察與營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、客戶(hù)洞察與場(chǎng)景創(chuàng)新1、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的市場(chǎng)變化1-1 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的消費(fèi)趨勢(shì)1-2 亞文化與消費(fèi)權(quán)力2、需求挖掘與場(chǎng)景升級(jí)2-1 8類(lèi)客戶(hù)需求挖掘2-2 使用場(chǎng)景與需求滿(mǎn)足2-3 O2O環(huán)境下的新虛實(shí)場(chǎng)景挖掘.. |
| 中國(guó)企業(yè)文化路線(xiàn)圖 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、企業(yè)文化管理的四個(gè)層面 1.基礎(chǔ):學(xué)習(xí)管理階段; 2.關(guān)鍵:實(shí)踐管理階段; 3.核心:理念創(chuàng)新階段; 4.目標(biāo):和諧管理階段. 觀點(diǎn)：知和行的統(tǒng)一是文化管理的最高境界. .. |
| 房地產(chǎn)行業(yè)心靈的革命 |
| 主講老師：云舒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程概述：企業(yè)的核心資源是人，只要把人激活了，一切都變得簡(jiǎn)單易行，而要想把人激活，關(guān)鍵在于激活人心。管理在“心”，這是管理的金鑰匙。心靈的革命訓(xùn)練目標(biāo)：《心靈的革命》運(yùn)用國(guó)際最先進(jìn)的立體培訓(xùn)方式，幫助.. |
| 趙木鞋帽行業(yè)培訓(xùn)師-店鋪管理者培訓(xùn)授課技能訓(xùn)練 ——有效的控場(chǎng)技巧與學(xué)員應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：趙木 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：珠寶首飾 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇、有效的控場(chǎng)技巧(1)一、授課現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)的四大關(guān)鍵任務(wù)二、主題演繹前的準(zhǔn)備：第二篇、有效的控場(chǎng)技巧（2）一、如何通過(guò)得體的肢體動(dòng)作增強(qiáng)課程效果及學(xué)員注意力：聲技、 眼技、口技、身技、腦技二、授課過(guò)程中.. |
| 改善意識(shí)與改善技能提升技法 |
| 主講老師：丁展鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、何謂問(wèn)題？1. 案例：空白表單沒(méi)有之后的困惑2. 從案例中思考何謂問(wèn)題3. 問(wèn)題的定義4. 問(wèn)題是促使改善的原動(dòng)力，沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有改善二、對(duì)問(wèn)題的意識(shí)能力1. 對(duì)變化的低阻2. 從情感方面拒絕的反應(yīng) .. |
| 員工職業(yè)化塑造-專(zhuān)業(yè)的商務(wù)禮儀訓(xùn)練 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：商務(wù)禮儀培訓(xùn)（一）、商務(wù)禮儀與職業(yè)化塑造 1、商務(wù)禮儀的實(shí)質(zhì) 2、為什么要關(guān)注商務(wù)禮儀？ 3、商務(wù)禮儀與職業(yè)化塑造的關(guān)系 4、何謂職業(yè)化？ 5、職業(yè)化塑造的核心內(nèi)容 6、案例分享 .. |
| 業(yè)務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)和規(guī)范 |
| 主講老師：林克寒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：角色認(rèn)知 公司認(rèn)可度 自我角色定位 公司定位 個(gè)人部門(mén)定位 個(gè)人價(jià)值觀 未來(lái)發(fā)展規(guī)劃 讓自身的定位更加清晰；.. |
| 打造無(wú)敵卓越銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)特訓(xùn) |
| 主講老師：孫瑛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 你的團(tuán)隊(duì)到底得的是什么病? 1. “兵熊熊一個(gè)、將熊熊一窩”,你的團(tuán)隊(duì)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)上不去應(yīng)先從上面抓起。故事：大雁飛翔的故事2．沒(méi)有好的目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制，員工不會(huì)拿出100%熱情工作。案例.. |
| 新勞動(dòng)法下的勞動(dòng)爭(zhēng)議熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題精解 |
| 主講老師：鐘永棣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、勞動(dòng)合同簽訂環(huán)節(jié)1. 企業(yè)沒(méi)有與員工簽訂勞動(dòng)合同也沒(méi)有支付雙倍工資，員工能否提出被迫解除并索賠經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償？ 2. 未簽訂勞動(dòng)合同滿(mǎn)1年，第2年開(kāi)始是否仍需繼續(xù)支付雙倍工資？3. 補(bǔ)簽或倒簽勞動(dòng)合同是否有效？是否仍需支付未簽.. |
| 如何高效開(kāi)拓區(qū)域市場(chǎng) |
| 主講老師：高樂(lè)平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)銷(xiāo)商 行業(yè)類(lèi)別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程目標(biāo)：1、掌握區(qū)域市場(chǎng)環(huán)境分析技巧與方法2、掌握區(qū)域市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略制定流程與方法3、梳理產(chǎn)品線(xiàn)，打造有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品規(guī)劃系統(tǒng)4、掌握區(qū)域市場(chǎng)門(mén)店選址的基本流程與方法5、掌握區(qū)域市場(chǎng)低成本營(yíng)銷(xiāo)途徑與方法6、提升區(qū)域.. |
| 幸福心理學(xué) |
| 主講老師：胡鵬飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：一、為什么要研究幸福1、心為何物2、狼性與人心3、心理學(xué)的研究4、心理學(xué)的人本主義精神5、塞林格曼的積極心理學(xué)6、積極心理研究的發(fā)現(xiàn)二、幸福的誤解1、幸福是什么2、幸福是虛幻的概念嗎.. |
| 目標(biāo)管理與績(jī)效考核體系 |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 績(jī)效管理的正確思維 案例分享：GE，索尼的考核 學(xué)員討論：績(jī)效考核與績(jī)效管理的區(qū)別? 績(jī)效管理六步法之邏輯關(guān)系 1、績(jī)效目標(biāo)設(shè)立᠋.. |
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