- 企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升
- 中層干部管理能力提升訓(xùn)練
- 銷售實戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練
- 酒店員工職業(yè)素養(yǎng)提升
- 卓越的大客戶營銷實戰(zhàn)技能提升策略
- 浙江大學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部管理提升研修班
- 銀行營業(yè)網(wǎng)點服務(wù)及營銷提升
- 銀行媒體應(yīng)對及突發(fā)采訪技巧提升
- 華為項目管理工具與模板運用—提升項目
- 內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升
事半功倍—客情維護與團隊賦能能力提升
課程編號:63368
課程價格:¥20000/天
課程時長:2 天
課程人氣:35
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
中高層管理者、部門主管、團隊主管、后備干部、資深員工等
【培訓(xùn)收益】
1.理解客戶關(guān)系經(jīng)營的一個原則和四個維度; 2.學(xué)習(xí)聆聽、提問、覺察和表達等技巧,與業(yè)主建立關(guān)系; 3.學(xué)習(xí)基于心理學(xué)的關(guān)系構(gòu)建和溝通技巧,提高拓客能力; 4.解碼客戶需求,從根源留住客戶; 5.提升管理能力,掌握帶領(lǐng)團隊,提高績效的方法; 6.營造良好團隊氛圍,增強團隊的凝聚力和合作精神;
【第一天:客情關(guān)系維護】
一、客戶關(guān)系經(jīng)營的一個原則四個維度
1.1 客戶關(guān)系經(jīng)營的一個原則:真誠與信任
破冰游戲:紅黑大戰(zhàn)
1.2 客情維護四個維度(1):聆聽所至,誠信所在
反思:過去客戶溝通失敗的主要原因?
客戶來訪的動機是什么?
如何有效的傾聽?
聆聽的三個步驟
如何有效的聆聽?
工具與表單:
聆聽的測試
區(qū)分事實與觀點
聆聽的 3F 技術(shù)
1.3 客情維護四個維度(2):恰到好處的問
討論:會聽不如會問,如何有效的發(fā)問?
提問的本質(zhì)?在與客戶的溝通中你最常用的 5 個問題?
工具:成功挖掘客戶需求的提問應(yīng)用的模式——SPIN 模式
1.4 客情維護四個維度(3):有效覺察
學(xué)習(xí)識別情緒
NLP法覺察他人情緒
表達情緒的三步曲
案例:微表情識別真話與假話
1.5 客情維護四個維度(4):清晰有效表達
表達前的四個準(zhǔn)備
介紹的 PREP 結(jié)構(gòu)
處理異議的四步法
二、讀懂心理學(xué),鞏固客戶關(guān)系
2.1 擴大和整合圈子資源
按業(yè)績貢獻或影響力定位客戶
客戶 ABC 分類與轉(zhuǎn)化
擴大你的人脈圈
2.2 客群拓展,關(guān)系最容易被忽視
解構(gòu)“關(guān)系”與“服務(wù)”
建立服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵因素——立場
讓客戶放下心防的三板斧
2.3 溝通技巧,廣結(jié)善緣的催化劑
明確溝通的四個基本原則
從客戶需求角度出發(fā)的溝通技巧
與不同年齡背景客戶的溝通方式
與不同性格的客戶的溝通方式
2.4 提升人格張力,靈活應(yīng)對不同客戶
人格張力的基礎(chǔ)
人格張力不是天賦,是經(jīng)驗
八次實戰(zhàn)演練:提高你的人格張力
三、解碼客戶需求,玩轉(zhuǎn)客情維護
3.1 客情關(guān)系維護的基礎(chǔ)工作
認(rèn)識大數(shù)據(jù)
什么樣的數(shù)據(jù)庫有競爭力
工具:有競爭力的大數(shù)據(jù)庫的三個層次
3.2 客情關(guān)系維護的國情研究
客戶需求深度分析
中國特有的商業(yè)環(huán)境面子、關(guān)系和人情
客情關(guān)系維護的目的
3.3 如何玩轉(zhuǎn)客情關(guān)系?
客情維護5步法
按照需求滿足程度,對客戶進行再分類
不同客戶不同對待
超越客戶預(yù)期
3.4 客情關(guān)系維護與提升方法與技巧
良好客情關(guān)系的準(zhǔn)則
客情關(guān)系構(gòu)建的原則:理解與尊重
客情維護的對象
常規(guī)性周期性客情維護
重大節(jié)假日客情維護
3.5 核心客戶的客情維護
核心客戶維護“吉祥三寶”
客戶拜訪禮儀賦能
客戶拜訪的拜訪前、拜訪中、拜訪后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
【第二天:情壓管理與團隊賦能】
四、壓力轉(zhuǎn)化,保持健康心態(tài)
4.1 情緒的作用機制
觀眾互動:趨利避害的草履蟲
觀眾互動:三腦理論
案例分析:東北老鐵與廣西老弟
4.2 情緒密碼解讀
案例解析:一聽別人說話大聲我就煩躁。
職場常見三大“消極”情緒的識別與處理
4.3 應(yīng)對情緒的三個步驟
認(rèn)識情緒種類
分辨情緒起因
思考應(yīng)對策略
4.4 職場壓力來自于哪里?
案例:復(fù)雜工作導(dǎo)致員工失去對時間的掌控感,計劃被打亂,感到很無助
你的壓力源自哪里?
形成壓力的三個不合理信念
應(yīng)對壓力事件的 ABCDE 模型
RET 情緒管理自助表
4.3 壓力轉(zhuǎn)化動力
積極心態(tài)的培養(yǎng)
時間管理與優(yōu)先級設(shè)定
社交支持的構(gòu)建
壓力轉(zhuǎn)化的行動計劃
五、管理者賦能團隊3大核心能力
5.1 激勵能力:給員工裝上發(fā)動機
需要激勵的信號:員工們怎么啦
激勵的BEST策略
激勵中常見的錯誤
關(guān)注下屬的工作動力
激勵的循環(huán)圖
金錢是重要的激勵因素嗎
不同層級領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序
十種激勵策略及案例分享
5.2 教練能力:鍛造精英下屬;
討論:企業(yè)更需要家族文化還是球隊文化
培育下屬是管理者的責(zé)任
什么是教練技術(shù)
培育下屬的要點
5.3 授權(quán)能力:放手又放心的藝術(shù)
你是稱職船長還是超級水手?
你為什么不授權(quán)?——如何破解進退兩難的尷尬
授權(quán)三大邏輯
授權(quán)的五大注意事項
授權(quán)后的收權(quán)
影響授權(quán)的權(quán)變因素
授權(quán)五個層次
授權(quán)中的步驟和控制技巧
授權(quán)的藝術(shù):學(xué)會放風(fēng)箏
六、激發(fā)團隊潛能,保持團隊活力
6.1 激發(fā)團隊潛能:點燃激情,釋放能量
理論學(xué)習(xí):激勵心理過程(刺激→需要→動機→行為→目標(biāo))
新生代員工的心理解讀分析
認(rèn)識新生代員工的工作需求
命令到賦能的管理方式轉(zhuǎn)變
6.2 保持團隊活力:創(chuàng)新驅(qū)動,持續(xù)發(fā)展
確保團隊能群策群力而非一言堂
創(chuàng)新4法的講解與應(yīng)用
鼓勵團隊合作和交流
創(chuàng)新思維的持續(xù)激發(fā)
——管理能力專家型教練
現(xiàn)任:私募基金(百億規(guī)模)人力資源VP;
全日制碩士,心理咨詢師;
曾任:軍校部隊管理教研室學(xué)科組長,
空軍中校軍銜退役,十六年部隊管理經(jīng)驗;
專注研究和實踐組織管理效率、領(lǐng)導(dǎo)力、人格張力;
擅長領(lǐng)域:管理通用力,中高層領(lǐng)導(dǎo)力和團隊效率提升。
【個人簡介】
粟老師從事管理工作20余年,擁有16年部隊管理和教學(xué)經(jīng)驗和5年企業(yè)管理經(jīng)驗。
長期的管理與心理實踐,讓粟老師對人性的把握和團隊的管理運營有非常深入且獨到的見解,形成了“發(fā)展于軍隊,完善于企業(yè)”,高效,實用的管理方法論,廣受市場認(rèn)可和歡迎。
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
現(xiàn)任某私募基金VP。任職5年來,經(jīng)歷了初創(chuàng)和發(fā)展階段,圓滿完成了日常組織的管理賦能和運營SOP設(shè)置,搭建人才系統(tǒng),為公司提供了有力的人才支撐。助力公司的營收和利潤連續(xù)5年以平均15%的增速成長。
擁有十六年部隊管理經(jīng)驗。中校退役,榮立三等功四次。歷任排長、干事、政治指導(dǎo)員、學(xué)科組長;培訓(xùn)對象覆蓋新兵、士官、基層干部骨干、連營干部、師旅團級干部。
【培訓(xùn)經(jīng)驗】
已服務(wù):騰訊,招商,華潤,阿里,南航,中海油,工行,茅臺,瑞幸,移動,華勤,聯(lián)通,兵器,中交等上百家企業(yè)和單位,出彩率100%,均獲返聘。累計培訓(xùn)8000+小時,累計輔導(dǎo)50W+人次。
為白酒行業(yè)授課培訓(xùn)《中流砥柱——中層管理者能力提升訓(xùn)練》,返聘28次,共培訓(xùn)全行業(yè)6000人,幫助企業(yè)強化帶領(lǐng)團隊達成績效的能力,助力公司業(yè)績連續(xù)三年雙位數(shù)增長。
在為民航行業(yè)授課培訓(xùn)《內(nèi)外兼修——職場精英必備職業(yè)心態(tài)與高效能工作習(xí)慣》,返聘16次,共培訓(xùn)全行業(yè)1800人,幫助學(xué)員提升分析拆解任務(wù)和完成能力,培養(yǎng)職業(yè)化的成長習(xí)慣。
1、【核心課程】系列內(nèi)容,被行業(yè)名企連年返聘。累計學(xué)員25W+人次。
2、【領(lǐng)導(dǎo)者管理能力訓(xùn)練】系列內(nèi)容,案例教學(xué),出彩率100%。累計學(xué)員8W+人次。
3、【職場心態(tài)與職業(yè)化素質(zhì)提升】系列內(nèi)容,定制需求,模擬演練,累計學(xué)員16W+人次。
【理論體系】
粟老師高效而務(wù)實,以上千個管理案例作為材料支撐,通過經(jīng)典管理學(xué),心理學(xué)理論作為依據(jù),著力于兩大抓手——管人與理事。實現(xiàn)人員管理的愿干、會干、能干,和任務(wù)管理的做對、做完、做好、做順。為企業(yè)賦能溝通和執(zhí)行力強的高績效團隊,助力企業(yè)搭建能力全面的管理者人才梯隊。
【授課風(fēng)格】
實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富+機智風(fēng)趣控場:從事管理工作20余年,心理工作14年,在各行各業(yè)形形色色的個案中,積累了豐富的實踐經(jīng)驗和鮮活案例。讓學(xué)員在氣氛歡樂而思維高頻的課堂中吸收知識、轉(zhuǎn)化能力。
思維發(fā)散學(xué)識廣博,教練技術(shù)貫穿始終:粟長風(fēng)熱愛學(xué)習(xí)與實踐,應(yīng)用組織行為學(xué)、博物學(xué)、教練技術(shù)、顧問技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力、NLP等理論和實操為解決現(xiàn)實問題提供有效方案。教練功底深厚,全程使用教練的啟發(fā)式教學(xué),調(diào)動學(xué)員積極思考,發(fā)現(xiàn)自身潛質(zhì),提升崗位勝任力。
緊扣痛點,針對提升,課前+課中+課后全程起效:粟長風(fēng)善于一針見血,發(fā)現(xiàn)隱藏在問題之后的深層痛點,讓學(xué)員豁然開朗,并通過相關(guān)的案例研討和情景模擬,幫學(xué)員化痛點為強項。課前電話訪談(或面談)+問卷調(diào)研+學(xué)員能力測試,聚焦培訓(xùn)目標(biāo),個性化設(shè)計課程;課中強調(diào)知識的系統(tǒng)性,并通過數(shù)十個實戰(zhàn)案例現(xiàn)場演練,提升模塊化能力;課后可安排輔導(dǎo),協(xié)助企業(yè)做“學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為績效”的指導(dǎo)。
【核心課程】
《DeepSeek賦能管理崗位工作坊》
《達爾文群島——決策、協(xié)作、管理沉浸式沙盤劇本》(復(fù)購率高)
《中流砥柱——中層管理者能力提升訓(xùn)練》(復(fù)購率高)
《左右逢源——跨部門協(xié)作與沖突管理》 (復(fù)購率高)
《士別三日——新上任管理者角色轉(zhuǎn)換與能力提升》(復(fù)購率高)
《隔山打牛——代際領(lǐng)導(dǎo)力提升與新生代管理》(復(fù)購率高)
《內(nèi)外兼修——職場精英必備職業(yè)心態(tài)與高效能工作習(xí)慣》(復(fù)購率高)
【主打課程】
領(lǐng)導(dǎo)者管理能力訓(xùn)練
《慧眼識人——PDP性格分析與基層管理能力提升訓(xùn)練》
《知人善任——非人力管理者的人力資源管理》
《密切協(xié)同——高效部門協(xié)同與中層管理能力提升》
《高效協(xié)同——跨區(qū)域團隊管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》
《金牌教練——員工激勵與潛能開發(fā)能力訓(xùn)練》
《因勢利導(dǎo)——情景領(lǐng)導(dǎo)力與團隊激勵》
《未雨綢繆——EAP與員工心理輔導(dǎo)培訓(xùn)》
《重整旗鼓——組織變革后團隊激活與快速適應(yīng)》
《雷厲風(fēng)行——團隊執(zhí)行力能力訓(xùn)練》
《銳不可當(dāng)——培養(yǎng)高績效團隊》
《齊心協(xié)力——團隊文化塑造與落地》
《收放自如——職場情緒管理與高效溝通》
《運籌帷幄——團隊管理者能力訓(xùn)練》
《廣納賢才——管理者性格兼容及崗位匹配能力訓(xùn)練》
《排兵布陣——中高層管理者能力素質(zhì)提升與實戰(zhàn)訓(xùn)練》
《群雄逐鹿——中高管理層團隊建設(shè)與修煉》
《隔山打牛——新生代管理與代際領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》
職場心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升
《激發(fā)潛能——運用NLP技術(shù)拓展思維與能力》
《如沐春風(fēng)——非暴力溝通與正向思維管理》
《漸入佳境——新員工心態(tài)調(diào)整與角色轉(zhuǎn)換》
《高效溝通——職場精英高效溝通能力與必備職業(yè)素養(yǎng)》
《斗志昂揚——團隊職場心態(tài)建設(shè)與執(zhí)行力提升》
《齊心協(xié)力——高效團隊溝通與協(xié)作賦能》
《敬業(yè)擔(dān)當(dāng)——優(yōu)秀員工能力訓(xùn)練》
《提能增效——高績效精英團隊打造》
《融會貫通——高效溝通與管理思維拓展訓(xùn)練》
《左膀右臂——核心員工能力提升訓(xùn)練》
《斗志昂揚——個人自驅(qū)力與團隊凝聚力提升》
《事半功倍——高效溝通能力提升訓(xùn)練》
《左膀右臂——高級助理能力提升訓(xùn)練》
《豁然開朗——職場壓力與情緒管理》
《抓鐵留痕——打造九段執(zhí)行力》
《后生可教——90、95、00后的管理方法》
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