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企業(yè)文化解析與團隊領(lǐng)導力

課程編號:62662

課程價格:¥16000/天

課程時長:2 天

課程人氣:4

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:領(lǐng)導力 

授課講師:李文錦

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
基層干部、中層管理者,人力資源、崗位各相關(guān)人員

【培訓收益】
1. 正確轉(zhuǎn)變員工對企業(yè)文化的觀念,正確辨析企業(yè)文化的真正意義與內(nèi)涵; 2. 準確認知企業(yè)文化形成與核心價值觀,掌握團隊建設與踐行方法; 3. 強化員工對企業(yè)文化的認同感和歸屬感。 4. 有效促進團隊發(fā)展與多崗位協(xié)動

引言:世界是平的
1.全球化3.0版
2.學習者的三種心態(tài)
3.職業(yè)精英需要全球視野
第一講:問題的提出與思考
一、為什么要進行企業(yè)文化建設與管理?
1. 為什么中國許多“明星”企業(yè)很快成為“流星”企業(yè)。
2.為什么企業(yè)高層與中基層之間難以達成共識并存在溝通障礙
3. 為什么企業(yè)在組織變革與流程再造過程中,員工感到迷惘、遲疑而不愿跟進,導致變革成效不佳。
4. 為什么企業(yè)文化理念與行為嚴重背離(文化虛脫)為什么中國企業(yè)的制度成本高(心里契約的天然缺陷)
5. 為什么企業(yè)高層分割為不同的政治利益群體,難以形成組織的核心力量。
6. 為什么企業(yè)待遇很好,但仍然留不住優(yōu)秀人才。
7 為什么說企業(yè)能做多大,取決于企業(yè)家的抱負與追求(企業(yè)家的文化角色是什么?)。
8.為什么對企業(yè)而言,計劃經(jīng)濟體制時代所形成的文化對企業(yè)的影響最大,所造成的障礙也最大。
9.為什么對于成功的企業(yè)而言,最大的敵人是自己?企業(yè)如何進行文化繼承與創(chuàng)新。
10 .為什么企業(yè)家普遍感到員工執(zhí)行力不足,精細化管理落實不到細節(jié)。
二、為什么優(yōu)秀公司重視企業(yè)文化?
1.張瑞敏談海爾的企業(yè)文化
2.美國安然(安達信)公司案例
3.研究企業(yè)文化的三個基點
4.企業(yè)文化建設重在過程
四、課堂互動(感悟與討論相結(jié)合)
1. 案例討論
2. 學員問答
3. 切身感悟

第二講:企業(yè)文化--永恒的真理
一、企業(yè)文化的內(nèi)容與要點
1. 企業(yè)文化究竟是什么?
2. 企業(yè)文化的內(nèi)涵
3. 企業(yè)文化是隱含在價值觀背后的基本假設系統(tǒng)
4. 企業(yè)文化是團隊成員間達成的團隊心里契約
二、企業(yè)文化建設的方向與核心要素
1. 文化建設的方向
2. 企業(yè)文化核心要素模式
3. 企業(yè)的思維方式
4.企業(yè)倫理 --員工職業(yè)道德
5 .社會(企業(yè))形象——三維標準
三、如何進行企業(yè)文化建設與管理
1. 企業(yè)文化建設核心要素模型
2. 企業(yè)文化項目建設基本原則
3. 如何進行企業(yè)文化建設
4. 企業(yè)文化的功能
5. 建設獨特的企業(yè)文化是知識經(jīng)濟時代企業(yè)管理的主題
6. 知識型企業(yè)的管理
7. 終身學習五大支柱
四、實例共享(互動與發(fā)言相結(jié)合)
1. 分享兩段課外小實例(身邊的歷史文化故事)
2. 請學員講講當?shù)氐奈幕厣?br /> 3. 觸類旁通講述城市文化與企業(yè)文化的共同點
4. 講述精彩者給予獎勵

第三講:狼的團隊與亮劍精神
一.團隊定義
1、團隊與群體的區(qū)別
2、沒有完美的個人,只有完美的團隊
3、團隊的類型
二.項目與項目團隊
1.項目的基本概念
2.項目的特性
3.項目團隊
4.項目團隊的創(chuàng)建與發(fā)展
三、團隊精神
1. 團隊精神的 “三要素 ”
2. 團隊精神才是企業(yè)真正的核心競爭力

客戶情景模擬+實操演練
調(diào)動學員參與情景還原與思考,各組輪換上臺演練團隊協(xié)作

第四講:提升卓越的領(lǐng)導力
一、失蹤的領(lǐng)導者
二、團隊領(lǐng)導——以身作則
三、領(lǐng)導與管理之比較
1、領(lǐng)導者:帶動每個人共同負責
2、領(lǐng)導人必做的七件事
3、要學會做人力資源分析
4. 第三個坑:復雜意思的精準表達
四、“三講四化”方法論
五、領(lǐng)導創(chuàng)新與管理藝術(shù)

各類方案分享
1、命題考試
2、優(yōu)秀者演講
3、現(xiàn)場點評與學員討論
4、考試優(yōu)異者獲獎
5、全體合影留念
課程結(jié)束 

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