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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：財(cái)務(wù)總監(jiān)履職能力提升 | |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 財(cái)務(wù)總監(jiān)的能力體系 何謂CFO CFO對(duì)企業(yè)的重要性 華為對(duì)CFO的定位 CFO在國(guó)外和中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀 CFO與總會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù).. | |
| 課程名稱：贏在溝通-高效思考與表達(dá) | |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：職場(chǎng)表達(dá)的結(jié)構(gòu)性思維：想清楚才能說明白 一、溝通在職場(chǎng)的重要性 1、高效工作的必備技能 2、自我的塑造與展示 3、何為好的溝通-簡(jiǎn)單／清晰／說服力 二、表達(dá)的基本修煉 1、結(jié)論先行 2、總分總?cè)问? 3、自下而上的表達(dá) .. | |
| 課程名稱：TTT課程開發(fā)（經(jīng)驗(yàn)萃?。┙坛?/a> | |
| 主講老師：袁廣全 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：傳承不走樣，復(fù)制創(chuàng)績(jī)效 一、定標(biāo)找差，以問題為線索 需求調(diào)查與目標(biāo)確定 以終為始，用以致學(xué) 1、知識(shí)管理與企業(yè)發(fā)展 a、知識(shí)之輪 b、組織學(xué)習(xí)發(fā)展階段 c、理智階.. | |
| 課程名稱：師課雙出——精準(zhǔn)迭代課程開發(fā)技術(shù) | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 定標(biāo)找差，以問題為線索（需求調(diào)查與目標(biāo)確定） 1.核心心法：以終為始，用以致學(xué) 2.企業(yè)內(nèi)部課程價(jià)值 （1）解決實(shí)際問題 （2）縮短表現(xiàn)差距 （3）彌補(bǔ)需求缺口 3.培訓(xùn)需求調(diào)查 （1）需求來源：業(yè)務(wù)痛點(diǎn)、崗位職責(zé).. | |
| 課程名稱：交通安全知識(shí)安全培訓(xùn)（提綱） | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、交通安全概述 二、交通事故的危險(xiǎn)性 三、發(fā)生交通事故原因 四、發(fā)生事故主要因素分析 五、交通事故發(fā)生的原因 六、發(fā)生交通事故主要因素分析 七、交通事故多發(fā)的特點(diǎn) 八、交通事故多發(fā)的原因分析 九、交通安全基礎(chǔ)知識(shí) 十.. | |
| 課程名稱：新一輪電力體制改革與全國(guó)統(tǒng)一電力市場(chǎng)展望 ——通向新型電力系統(tǒng)的必由之路 | |
| 主講老師：喬記平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：“雙碳目標(biāo)”下的電力系統(tǒng)與價(jià)格機(jī)制變革 1、我國(guó)電力系統(tǒng)改革的歷史脈絡(luò) 2、新一輪電力體制改革概述 3、中發(fā)9號(hào)文與國(guó)發(fā)5號(hào)文異同點(diǎn)分析 第二節(jié)：構(gòu)建新一輪電力體制改革的“四梁八柱&r.. | |
| 課程名稱：道路交通安全法 專題講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、機(jī)動(dòng)車管理規(guī)定： 機(jī)動(dòng)車登記制度，機(jī)動(dòng)車檢驗(yàn)制度，機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制報(bào) 廢制度； 2、駕駛證管理規(guī)定： 駕駛證考試，駕駛證有效期，交通違法累計(jì)積分制度； 3、交通事故的處理： 4、交通事故的處罰： 違章、酒駕、醉駕； 5、交.. | |
| 課程名稱：習(xí)近平治國(guó)理政第二卷 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：發(fā)展篇 一、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義， 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng) 努力開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)更加廣闊的前景 中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征 協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局.. | |
| 課程名稱：新時(shí)期如何做好統(tǒng)戰(zhàn)工作 學(xué)習(xí)貫徹中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議精神 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新形勢(shì)下鞏固和發(fā)展愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的重妻里程碑 中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議的概況 《中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例（試行）》形成的過程 為什么這次會(huì)議和《條例》具有里程碑意義 這次會(huì)議解決了哪些問題 《條例》有哪些亮點(diǎn) 二、充分.. | |
| 課程名稱：扎實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治團(tuán) ——共青團(tuán)十八屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)宣講 | |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、共青團(tuán)十八屆六中全會(huì)概況 1、特定背景 *過去的2021年是黨和國(guó)家歷史上具有里程碑意義的一年 *迎接2022年黨的二十大 *慶祝建團(tuán)100周年 2、全會(huì)的主要議程和成果 *學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的.. | |
| 課程名稱：新形勢(shì)下如何做好青年政治思想工作 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析: 您身邊的青年為什么而工作 您身邊的青年最希望自己在人群中起到什么作用 您身邊的青年如何描述當(dāng)下的社會(huì) 您身邊的青年如何預(yù)測(cè)、憧憬社會(huì)趨勢(shì) =.. | |
| 課程名稱：奇門遁甲與決策、布局 | |
| 主講老師：馬譽(yù)誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、奇門遁甲與傳統(tǒng)文化體系 1、玄學(xué)五術(shù)體系 2、奇門遁甲指導(dǎo)行兵作戰(zhàn)之布局理念 3、奇門遁甲的思維體系及哲學(xué)理念 4、奇門遁甲之模型參數(shù) 二、奇門遁甲的基礎(chǔ)知識(shí) 1、陰陽(yáng)五行 2、天干地支 3、四柱 4、八卦九宮 .. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)作 | |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、什么才是真正的團(tuán)隊(duì)呢？ 1、團(tuán)隊(duì)的概念與特點(diǎn) 視頻案例分析——這樣的組織能否打勝仗 2、成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四個(gè)條件 3、團(tuán)隊(duì)的三個(gè)核心支柱（人、目標(biāo)、規(guī)則.. | |
| 課程名稱：管理者的演講邏輯與呈現(xiàn)技巧 課程 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：演講的五維教學(xué)模型 一、演講前的準(zhǔn)備 1.討論：為什么要具備好的口才？ - 馬丁路德金 - 希特勒 - 奧巴馬 2.了解演講的目的 - 與領(lǐng)導(dǎo)、同事的有效溝通 - 產(chǎn)品（方案）介紹或推介 - 建立個(gè)人影響力 - 展現(xiàn).. | |
| 課程名稱：永葆忠誠(chéng)本色 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：不忘初心 學(xué)習(xí)黨史 一、民族危亡之時(shí)，為民族而立 二、初創(chuàng)發(fā)展，黨在大革命時(shí)期 三、轉(zhuǎn)折向前，黨在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 四、聯(lián)合萬眾，黨在全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 五、全面進(jìn)攻，黨在全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 第二部分：堅(jiān)定信念 牢記.. | |
| 課程名稱：向毛澤東學(xué)干部培養(yǎng) | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：毛澤東的干部教育思想 （一）毛澤東干部教育思想的概念界定 （二）毛澤東干部教育思想形成和發(fā)展的研究 （三）毛澤東干部教育思想主要內(nèi)容的研究 （四）毛澤東干部教育思想特點(diǎn)、歷史貢獻(xiàn)及現(xiàn)實(shí)意義的研究 （五）各時(shí)期毛澤東干.. | |
| 課程名稱：登桿安全知識(shí)及實(shí)操技能培訓(xùn) | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、登桿作業(yè)時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng) 1、登桿前檢查桿身 2、登桿前檢查登桿后的站位 3、登桿前應(yīng)先檢查登桿工具 二、登桿使用的腳扣使用安全注意事項(xiàng) 1、腳扣的大小應(yīng)與電桿的直徑相適應(yīng) 2、腳扣膠套是否完整無損無破損或脫落 3、.. | |
| 課程名稱：以賽促學(xué) 成就明師 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽落地輔導(dǎo)及講評(píng) | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 以終為始，課程開發(fā)核心技法 解決痛點(diǎn) 不清楚課程開發(fā)底層邏輯和落地方法，無法做到規(guī)范、高效的產(chǎn)出高質(zhì)量課程的結(jié)果。 解決方案 基于問題解決的理念，對(duì)課程架構(gòu)（訓(xùn)練推進(jìn)進(jìn)程模型）進(jìn)行整體剖析，并給出具體知識(shí)要點(diǎn)講授模型（單.. | |
| 課程名稱：TTT標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)教程 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、定標(biāo)找差，以問題為線索（需求調(diào)查與目標(biāo)確定） 1.1 核心心法 1.1.1以終為始，用以致學(xué) 1.2 知識(shí)管理與企業(yè)發(fā)展 1.2.1知識(shí)之輪 1.2.2組織學(xué)習(xí)發(fā)展階段 1.2.3理智階梯 1.3 培訓(xùn)體系與課程開發(fā) .. | |
| 課程名稱：TTT-微課程開發(fā)與制作 | |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)微課 一、微課的定義 1.微課的特點(diǎn) 2.微課的價(jià)值 二、微課的類型 1.圖文類 2.H5類 3.動(dòng)畫視頻類 4.拍攝視頻類 5.音頻類 三、哪些內(nèi)容可以做成微課 1.可以模仿的 2.必須照做的 3.. | |
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