當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：發(fā)電企業(yè)全面風(fēng)險管理 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：分享與分析 企業(yè)為什么會有風(fēng)險 企業(yè)的風(fēng)險來自于哪里 管理一般會遇到什么問題 我們公司的價值鏈?zhǔn)窃鯓拥? 您的部門的運(yùn)營關(guān)鍵在哪里 .. | |
| 課程名稱：商務(wù)PPT演示說服力 課程大綱 | |
| 主講老師：王忠超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程模塊 內(nèi)容 Day 1 案例評價 1h 1.PPT案例評價 2.專業(yè)PPT學(xué)習(xí)途徑 企業(yè)年報 IPO報告 3.PPT報告制作流程 4.確定匯報目標(biāo)-5W1H模型 5.必備技能操作 .. | |
| 課程名稱：玩轉(zhuǎn)PPT 之職場精進(jìn)術(shù)課程對象 | |
| 主講老師：徐政 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：■課程導(dǎo)入（20 分鐘） 1.暖場，講師自我介紹 2.課程基本邏輯說明 3.課程目標(biāo)，課程架構(gòu) 一．如何將 PPT 做到清晰奪目，簡潔明了？（40 分鐘） 1.確立概念，PPT≠Word，PPT 是重點(diǎn)匯總； 2.對內(nèi).. | |
| 課程名稱：社會責(zé)任審計實務(wù) | |
| 主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 社會責(zé)任審計概述 1.社會責(zé)任審計的定義 2.社會責(zé)任審計的目的2 3.社會責(zé)任審計的意義 2.1現(xiàn)實意義 2.2長遠(yuǎn)意義 【案例分析】某五百強(qiáng)社會責(zé)任報告實例 4.社會責(zé)任審計開展時機(jī) 第二章 社會責(zé)任和可持續(xù).. | |
| 課程名稱：新時代工會干部素養(yǎng)提升教育3.0 （兩天版） | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開場導(dǎo)入 v請列舉一下我們公司做過的工會組織的活動； v您在工會、職代會工作中經(jīng)常遇到什么問題 v請談?wù)勀壳奥毠兌缄P(guān)注什么、在意什么 v您認(rèn)為公司在哪些方面必須改善 v請解釋一下公司的戰(zhàn)略 v請談?wù)劰緦Ω刹康囊笠约叭?font face=Arial>.. | |
| 課程名稱：金牌班組長綜合管理能力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章:班組長日常作業(yè)能力 第1節(jié) 班組長的角色認(rèn)知(1) 1．企業(yè)對班組長的要求和期望 2．認(rèn)識班組長的幾種角色 3．班組長的地位和使命 4．班組長的職責(zé)和任務(wù) 問題研討:卓越班組的八項條件 第2節(jié) 班組長的一日管理(2.. | |
| 課程名稱：新概念第五代時間管理 ——如何避免時間管理陷阱 | |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 時間管理分析 1.正本清源 1)為什么要進(jìn)行時間管理 2)時間的重要性到底在哪里 2.認(rèn)識時間 1)什么是時間 2)時間的特點(diǎn) 3)時間的悖論——時間管理不同于一切管理的獨(dú)特性 3.管理.. | |
| 課程名稱：審時度勢基于深度思考的關(guān)鍵決策力 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1章 決策認(rèn)知：探索決策背后的智慧 探索決策背后的智慧，從經(jīng)典案例中汲取經(jīng)驗。了解決策錯誤的代價，掌握西蒙決策模型等有效決策的原則和標(biāo)準(zhǔn)，識別選項架構(gòu)的影響，規(guī)避常見陷阱，提升決策質(zhì)量。 1. 決策錯誤的代價與警示； 2. 回顧.. | |
| 課程名稱：卓越職業(yè)化新員工 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一．職業(yè)化的第一步 1.社會角色轉(zhuǎn)型：校園和職場有什么不同 2.（銀行）企業(yè)對新員工的角色期待和能力要求 3.職場路線圖和新員工職業(yè)規(guī)劃 4.什么叫“腳踏實地、仰望星空” 5.職場三件事：做人，做事，自.. | |
| 課程名稱：行動學(xué)習(xí)之跨部門溝通 | |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：跨部門溝通遇到哪些問題 1、溝通與跨部門溝通過的差異 溝通的終極目標(biāo) 跨部門溝通與溝通為什么有不同 跨部門溝通的意義和價值有哪些 討論分析：不同層級的干部對跨部門溝通的具.. | |
| 課程名稱：PPT專業(yè)設(shè)計與商務(wù)呈現(xiàn)（2天精通版） | |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1章 【邏輯結(jié)構(gòu)篇】——邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，輕松構(gòu)思更有說服力PPT！ 本章目標(biāo)：讓你更科學(xué)地分析PPT制作背景、選定主題、確定線索，構(gòu)思邏輯、搭建結(jié)構(gòu)，讓你的PPT邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，更有說服力！ 1.【.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)思考與公文寫作——思考更清晰， 寫作更準(zhǔn)確 | |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：結(jié)構(gòu)思維的前提 ◎工作中與結(jié)構(gòu)思考和公文寫作常見的問題 ◎結(jié)構(gòu)化思考訓(xùn)練的原則 ◎結(jié)構(gòu)化的力量 第一部分：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 一、結(jié)構(gòu)性思維的四個基本特點(diǎn) 1. 結(jié)論先行 2. 上下對應(yīng) 3. 分類清楚 4. .. | |
| 課程名稱：云計算hadoop | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：Hadoop分布式系統(tǒng) 1.什么是Hadoop ——發(fā)展簡史 ——體系構(gòu)架 ——廠家支持度與兼容 2.為什么要選擇Hadoop —&.. | |
| 課程名稱：新引爆：微信視頻號運(yùn)營與推廣 ——激活微信10億流量，玩轉(zhuǎn)社交高效轉(zhuǎn)化 | |
| 主講老師：傅一聲 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)為什么應(yīng)該做“視頻號”？別再傻傻做抖音 1. 抖音紅利消失，為什么視頻號是下一個增長點(diǎn)？ 視頻號發(fā)展趨勢判斷； 騰訊戰(zhàn)略剖析； 2. 新媒體平臺對比 ᠊.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)與計劃管理實戰(zhàn)——無目標(biāo)不績效 | |
| 主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1. 目標(biāo)管理流程 目標(biāo)管理五要素 目標(biāo)管理的流程 目標(biāo)管理的三個階段 目標(biāo)管理的實施步驟 目標(biāo)管理程序 管理層次及.. | |
| 課程名稱：新任主管綜合管理能力提升 | |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程綱要及具體內(nèi)容 訓(xùn)練工具及導(dǎo)出績效 1、 新任經(jīng)理（主管）與新的角色轉(zhuǎn)變 經(jīng)理人的角色分析：業(yè)務(wù)和技術(shù)出身 管理發(fā)展的四個階段與現(xiàn)代企業(yè)系統(tǒng)管理； 現(xiàn)代管理的概念與內(nèi)涵：.. | |
| 課程名稱：職場溝通——房地產(chǎn)人員助力課程 | |
| 主講老師：劉洪濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：認(rèn)識溝通 1.溝通與聊天的區(qū)別 2. 溝通的意義 （1）溝通的目的——結(jié)果導(dǎo)向 Ø結(jié)果的三要素 Ø情景模擬：一封郵件的風(fēng)波 （2）溝通的方式—&mda.. | |
| 課程名稱：MTP系列：中高層管理技能提升 | |
| 主講老師：秦發(fā)家 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理的真諦 一、管理的真諦 1. 管理的目的 2. 管理的對象 3. 管理的方法 二、管理者的角色與要求 1. 對上：輔左 2. 對下：管理與培育 3. 對平級：協(xié)助與分擔(dān) 4. 管理者的進(jìn)階之路 小組互動研.. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行信貸風(fēng)險防控 | |
| 主講老師：潘玉良 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：商業(yè)銀行信貸風(fēng)險防控的 “變形”管理（形式與流程） 一、商業(yè)銀行傳統(tǒng)信貸“三查”制度的弊端 1. 客戶經(jīng)理的“十個不了解” 2. 貸前調(diào)查&ldquo.. | |
| 課程名稱：傳承與超越 ——教育心理學(xué)在師徒制中的具體應(yīng)用 | |
| 主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：壽司之神（師徒制和匠人精神） 一、“師徒制”中的心理學(xué)核心要義 1、從經(jīng)營產(chǎn)品到經(jīng)營人 2、從管理自己到管理他人 3、從球員到教練 小結(jié)：“師徒制”符合人性；“.. | |
|
