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課程名稱：安全管理+精益管理
主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講： 精益安全管理的認識 一、精益管理的起源 1、認知豐田 2、豐田在今天的地位 3、豐田生產(chǎn)系統(tǒng)TPS 4、豐田管理方式的核心 5、精益生產(chǎn)方式的誕生 案例：一張圖看懂精益生產(chǎn) 二、精益管理的定義 1、精益生產(chǎn)..

課程名稱：高效溝通
主講老師：胡亮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章有效溝通認知 1.溝通的定義。 2.溝通的四種基本型態(tài)。 3.什么是高效溝通？ 4.溝通的過程模型。 5.溝通的漏斗模型。 6.溝通的障礙： (1)傳遞方 (2)傳遞管道 (3)接受方 第二章 語言溝通與非..

課程名稱：邏輯思維 職業(yè)表達--金字塔和思維導(dǎo)圖的商務(wù)應(yīng)用
主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第1部分：從職業(yè)表達說起 【解決相關(guān)問題】 被領(lǐng)導(dǎo)教訓(xùn)一定是因為我做錯了嗎？ 為什么每次面對復(fù)雜工作總是習(xí)慣性先說“不“？ 為什么越努力越不落好？是因為勤..

課程名稱：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的馬克思主義基本立場、觀點、方法
主講老師：劉藝強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、人民立場：一切為了人民一切依靠人民 人民立場是馬克思主義政黨的根本政治立場 人民至上，以人民為中心 全面建成小康社會，一個也不能少 讓全體中國人都過上更好的日子 讓人民群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感 我將無我，不負人..

課程名稱：新時代我們?nèi)绾卧鰪娝膫€意識，加強黨的政治建設(shè)
主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、充分認識新時代增強四個意識加強黨的政治建設(shè)的重大意義 （一）增強四個意識，旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨堅持全面從嚴治黨的根本要求 （二）增強四個意識，旗幟鮮明講政治是我們黨堅持全面從嚴治黨一以貫之的寶貴經(jīng)驗 （三）..

課程名稱：八項規(guī)定與案例警示
主講老師：劉藝強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、要改進調(diào)查研究 1、到基層調(diào)研要深入了解真實情況 2、總結(jié)經(jīng)驗、研究問題、解決困難 3、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí) 4、多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論 5、多解剖典型，多到困難和矛盾集中 6、群眾意見多的地..

課程名稱：電力行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與未來發(fā)展趨勢
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講 推進電力行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 一、電源側(cè)和電網(wǎng)建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展是電力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心 1、電網(wǎng)高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略與路徑 2、推進重點項目建設(shè) 3、加強配電網(wǎng)建設(shè) 4、推進電力物聯(lián)網(wǎng)高質(zhì)量發(fā)展 （1）迭代完善頂層設(shè)計 ..

課程名稱：如何有效實施非物質(zhì)激勵策略
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：導(dǎo)入：錢是最有效的激勵嗎？ 一、經(jīng)理人的員工激勵意識 （一）激勵的功能 1、激勵的強化功能 2、激勵的示范功能 3..

課程名稱：從優(yōu)秀走向卓越 ——優(yōu)秀班組長管理技能提升培訓(xùn)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：破冰(影片：亮劍片段) 一、班組長管理基礎(chǔ)知識 1、什么是班組長 2、班組長的使命 3、班組長的職業(yè)素質(zhì)要求和標準 二、班組管理的基礎(chǔ)——速效帶出好團隊 1、新木桶理論及其引發(fā)的思考 2、消除團隊中..

課程名稱：智慧城市——高級認證課綱
主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡介：第1章 智慧城市背景 1.1 智慧城市的歷史 1.2 城市化發(fā)展中產(chǎn)生的問題 1.3 城市化發(fā)展的內(nèi)在需求 1.4 智慧城市發(fā)展的目標 第2章 內(nèi)涵和外延 2.1 智慧城市的內(nèi)涵 2.1.1 智慧城市定義 2.1.2 概..

課程名稱：室內(nèi)覆蓋專題培訓(xùn)
主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章 覆蓋規(guī)劃設(shè)計與常用器件 1、5G室內(nèi)分布系統(tǒng)覆蓋方式和信源 5G室內(nèi)分布系統(tǒng)覆蓋規(guī)劃需考慮的問題 5G室內(nèi)分布系統(tǒng)覆蓋規(guī)劃 室內(nèi)分布的信源 室外基站主設(shè)備..

課程名稱：讓熱情轉(zhuǎn)化為效能 ——新員工的第一堂自我教練課
主講老師：丁繼彪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章節(jié)：導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程導(dǎo)入 構(gòu)建信任空間 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析 第二章節(jié)：認知篇-職場人的身份定位 身份定位重要性：系統(tǒng)邏輯發(fā)展六層級 基于身份定位的..

課程名稱：管理心理學(xué)
主講老師：高睿可 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、認識心理學(xué)，了解員工基本心理規(guī)律 現(xiàn)象：對企業(yè)忠誠度低，有更好機會會選擇跳槽；工作過程中遇到復(fù)雜問題，會選擇逃避或推卸責(zé)任 1.情緒與行為 2.思考與行動背后的“推手” 3.人在群體中的心理需要 4..

課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作
主講老師：周希奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、跨部門溝通的內(nèi)核：從系統(tǒng)的角度看跨部門協(xié)作 1、內(nèi)容要點 （1）系統(tǒng)的定義與構(gòu)成 （2）系統(tǒng)的特性 （3）把系統(tǒng)裝進房間 （4）構(gòu)建系統(tǒng)的優(yōu)勢 2、世界咖啡：影響工作目標達成的因素有哪些？ 二、跨部門溝通的方法：掌握跨..

課程名稱：賦能管理者
主講老師：王飛虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章：賦能時代的組織挑戰(zhàn) 案例導(dǎo)入：從“褚橙”到“吳酒”看跨界打劫 1、VUCA商業(yè)格局四大特征 不穩(wěn)定性 不確定性 復(fù)雜性 ..

課程名稱：集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）
主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、 產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問題 1. 中國企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn) 2. 中國企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問題 3. 企業(yè)研發(fā)管理需要系統(tǒng)性的解決方案 二、 IPD（集成產(chǎn)品開發(fā)）體系的整體框架 1. IPD的核心思想 2. ..

課程名稱：On the move 卓越供應(yīng)鏈管理
主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一天 1.供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理概述 供應(yīng)鏈是什么 o商業(yè)企業(yè)如何運作 o供應(yīng)鏈在其中的位置 o供應(yīng)鏈的定義及相關(guān)學(xué)術(shù)問題 o供應(yīng)鏈的重要內(nèi)涵 價值驅(qū)動 進化生態(tài) =..

課程名稱：傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型認知與思維創(chuàng)新 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、打破思維禁錮 3、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活與工作方式 4、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型 5、數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì) 6、數(shù)字化思維 7、數(shù)字化轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn) 跨界打劫 =..

課程名稱：疫情期間業(yè)務(wù)創(chuàng)新與持續(xù)獲客變現(xiàn)能力打造
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、疫情面前企業(yè)思維變革與業(yè)務(wù)創(chuàng)新 1、互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)企業(yè)的影響與變革 2、數(shù)字技術(shù)，改變生產(chǎn)、生活、工作方式 3、疫情之后，商業(yè)結(jié)構(gòu)會有哪些變化 4、疫情期間，用戶有哪些特點？ 5、疫情需要營銷數(shù)字化的創(chuàng)新 6、疫情期間，企..

課程名稱：創(chuàng)新設(shè)計思維工具工作坊
主講老師：房鈺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：先導(dǎo)部分： 1. 創(chuàng)新故事——可樂游戲 2. 創(chuàng)新故事——教授的蘋果 第一講：創(chuàng)新與思維之間的關(guān)系 一、創(chuàng)新的內(nèi)外部環(huán)境 游戲：機遇與挑戰(zhàn) 二、創(chuàng)新的要素和類型 1. 創(chuàng)新的..

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